介绍粉笔的作文

Answer 1

“吱吱吱”每当听见这种声音，总让我想起那无私奉献的粉笔。

粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。

你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。

粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。

你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。

介绍粉笔的作文

“吱吱吱”每当听见这种声音，总让我想起那无私奉献的粉笔。

粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。

你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。

”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。

粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。

老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。

它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。

所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。

你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。

...

关于粉笔的作文。

要写出他的特点。

和得到的启发。

急需啊。

...

“吱吱吱”每当听见这种声音，总让我想起那无私奉献的粉笔。

粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。

你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。

”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。

粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。

老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。

它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。

所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。

你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。

粉笔 作文

粉笔赞一盒粉笔静静地躺在讲桌上，其中一支修长的粉笔被老师拿在手中，“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，当老师写完最后一个字时，粉笔彻底牺牲了，留下来的，只是一行行的知识，而用板擦把字擦掉时，粉笔留下的痕迹也消失变成飘落的粉末了。

忽然间，我读懂了粉笔的生命。

黑板前的桌子上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

“丁零零”，上课的 *** 响了，同学们飞快的跑回座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。

“沙沙沙，沙沙沙”，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一项知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献！粉笔用默默无闻的精神，传递着文学知识、数学解析、英语语法和科学奥秘。

一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

哪里有汽车的笛鸣，那里就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉献吗？粉笔的生命，我终于读懂了你……

粉笔作文

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的 *** 响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。

这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔...

关于粉笔借物喻人的作文400字

我已是六年级的学生，粉笔已是司空见惯的东西。

二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆。

白色粉笔最常见，余下的便是五颜六色的粉笔了。

＂物以稀为贵＂有的同学便不珍惜数量多的粉笔，写着写着，断了、掉了便再拿一根，地上的任凭它被踩成粉末。

粉笔给我们很多帮助，从汉语拼音到英语单词。

从横平竖直到中文汉字，从阿拉伯数字到加减乘除，它任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着多彩的图画。

它犹如导游，带领我们在知识的海洋里遨游，在知识的果园里采摘累累硕果。

支支粉笔愈用愈短，随着它的用尽，我们也在慢慢长大，更多的知识不断的充实着我的脑海。

粉笔默默无闻毫无怨言地任黑板擦轻轻的擦去自己用身躯留下的字迹，无数细细的粉笔末儿纷纷撒撒的飘下。

有人写过：“纷纷扬扬的粉笔写染白了老师的头发。

”非常形象。

想起老师们从春到冬，从满头青丝到双鬓飞雪，任学生们踏着自己的肩头登上人生的旅途，这就像粉笔的无私精神。

我们也要做个像粉笔一样默默耕耘的人。

洁白的身子不过八九厘米长，无瑕的外貌似乎告诉我们——它的内心也如同这洁白的粉尘一样无瑕。

一支粉笔也许写不了多少字，轻轻一摩擦，便足以用去它一小块棱边。

但是，就是一支如此普通的粉笔，制作的过程倒也有些繁琐，得先将石灰岩制成白垩，再将白垩加水搅拌，搅拌均匀后，再倒入模型中使其凝固，这样才能够制成一支粉笔。

长年累月，老师们拿着粉笔在黑板上留下了一个又一个知识点，为此，洁白的粉笔们贡献出了它们的身躯。

粉笔与黑板进行着剧烈的摩擦，顷刻间，一支支粉笔化作了“微尘”，有的留在黑板上拼成了汉字，有的款款下落。

落下的粉尘沾满了老师的双手，纷飞的微尘染白了老师的双鬓。

可是，老师们从未有过怨言，甚至是一句抱怨或叹息。

千锤百炼只为最后的一笔，几经打磨只为贡献自己。

整日，粉笔们前赴后继，为的竟只是帮我们将知识更清楚地呈现。

也许黑板上曾留下它们的痕迹，岁月中曾有过它们的身影，但是一经抹擦就没了踪迹。

粉笔，我赞美你，赞美在黑板上贡献自己的你，我永远都会记住你！ 每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。

一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。

但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。

虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头…… 随着 *** 的响起，一节课开始了……我看着老师挑选修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。

我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。

我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。

一颗小种子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。

“野火烧不尽，春风吹又生”。

我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。

那一次，我读懂了粉笔的生命。

它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。

但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。

那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯，只是它老了，它小了。

可浓缩是精华呀？！ 粉笔用默默无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。

它！不愧是学涯中的朋友——粉笔 一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。

老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，赞美他？ 应该！真的应该啊！ 粉笔的生命，我终于读懂了你……

作文：《粉笔》,,,急急急,多来几篇。

800字左右

提起粉笔，我相信大家都会不屑一顾地说：“粉笔算什么。

”是的，粉笔不算什么，但是就是这不显眼的东西，传播了文化，牺牲了自己。

粉笔一生为人类做贡献甚多，教室里，你经常可以看见淘气的孩子，用它砸人，把它摔碎，在他们眼里，这都是没用的东西，他们哪里知道，学习文字、知识必须用到它们啊！ 它无私无畏奉献给人们，但有些人们，却看不起它，它要求于人的甚少，给于人们甚多。

老师们不也是这样的人吗？一生为学生着想，为学生花费甚多心血，这种爱，除了学生谁又能体会的到呢？老师是学生人生道路里的一盏永不灭的明灯，是在狂风暴雨中的一把大伞啊。

老师我爱您，爱您对学生如春风般的爱；老师我敬重您，敬重您知识多，您不就如那一生为人类做贡献的粉笔吗？ 您永远都是同学们心中的大伞，粉笔一生为人类，您一生为学生，您把学生看的比什么都重，您无时无刻地为学生操心。

您好比那春雨，浇灌祖国的花朵，粉笔传播了文化，牺牲了自己，它很知足。

因为只要为人类做一点贡献，它便知足了，您用自己的青春换来了学生们的知识，您认为这样很值得，为了我们，您什么都愿意做。

粉笔啊！我爱你的朴实无华，爱你的那种奉献精神。

同时，我也敬佩我的老师，从您身上我同样感受到了一种奉献精神！...

关于黑板、讲台、粉笔、粉笔擦的作文

有天 黑板 和黑板擦碰到了一起，都说自已的本领大.黑板对黑板擦说：“我的本领最大！因为世上没有我，人们就上不了课了，学不了知识所以我的本领最大！”黑板擦对黑板说：“我的本领应该最大，如果你黑板没有了我，写满了字就再也写不成其它的字了，你说谁的本领大？”他们争吵不休，你一言，我一语最后还是 粉笔 劝他们不要再吵.但他们还是谁也不服谁.到了下午，黑板擦和黑板看见有一位老师正在往黑板上 写字 .忽然发现了有一个错字，老师到处找黑板擦，可还是没有黑板擦的踪影.黑板擦 骄傲 的显得有些自命不凡.笑着对黑板说：“黑板大哥，你看我的本领大吧.看！没有了我，人们都快急死了！黑板大哥你说呢？”忽然有一天来了一群 施工队 ，他们来到黑板前看了看说：“这个黑板可擦以砸掉了.”只听哗哗两声，黑板碎了.骄傲的黑板擦对黑板说：“黑板大哥你已经没用了，所以人们把你敲碎了，而我还安然无恙.”黑板擦显得很得意.过了一天又一天，一年又一年 黑板擦的头发已经慢慢的掉光，那坚硬的外壳也渐渐地生锈了，可是他仍然躺在那里一动不动.这个故事告诉我们每个人都有优点和缺点.要学别人的长处.改正自已的短处.

借物喻人粉笔作文500元

《粉笔》它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。

它，留下的只是一些白灰。

它，就是——粉笔。

它总是没有被关注。

在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。

而是从它身上踩过。

它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......其实，有一种人，他们，以粉笔相似。

他们，就是——老师。

老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。

她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。

每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。

哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。

瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！

笔的家族笔，是大家在文化园地耕耘时的书写工具，我们每天用笔练字、作文、画画、计算。

但是，你是否了解笔这一庞大的家族，让我来告诉你吧。

笔总体上分为硬笔、软笔两大类。

说起笔的家族历史，恐怕跟我们人类一样悠久了。

追本溯源，早在远古时代，人类生活中就出现了“笔”，只不过是用树枝、尖石块来记数或作记号。

在奴隶社会，人们发现动物身上的毛能够吸水，就想出了把一小撮动物的毛定在竹管上来写字的办法，这就是毛笔。

按笔头原料的不同，可分为羊毫、狼毫等，毛笔的出现大大节省了记录的时间，更加轻便、实用。

多少文人墨客用它用各种毛笔泼洒丹青，留下了名篇佳作、书法珍品。

清朝以后，出现了一种新的笔种——钢笔，这是笔家族的新成员，它们身高十几厘米，穿着金属或塑料的外衣，亮闪闪的金属脑袋，橡皮囊肚子，一肚子＂墨水＂令人羡慕。

钢笔是笔家族中的骄子，它实用、美观、书写流畅、线条清秀、均匀，为其它笔所不及。

随着时代的变迁、文化科学的发达，从石墨笔发展而成的铅笔，向着经济简便实用发展，除了有软硬粗细之分外，还出现了橡皮头铅笔、活动细芯铅笔，这种笔为小学生普遍使用。

到现在笔的家族一下子兴旺起来，出现了许多新的面孔，如粉笔、圆珠笔、蜡笔、美工笔、彩色水笔等，各种各样精致、灵巧、美观、实用的笔、明目繁多，日益更新，广泛被人们选用。

笔的作用范围也越来越广泛了，现在的笔不单单是用来写书信、做笔记了，你看，姑娘们用画眉毛用的眉笔，工程师用电脑绘图的电子笔等等。

人类不是常说：＂笔墨惊天地，文章泣鬼神＂吗？相信随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，其功能也越来越齐全，为人类的文明发挥巨大的作用。

================================== 钢笔自从东汉蔡伦发明纸后，各式各样的书写工具———笔便应运而生。

笔的家庭便兴旺起来：毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……这些笔又繁衍出各式各样的后代子孙，然而现在使用最普遍的还是钢笔。

钢笔算得上是笔类中的一大类。

按贮藏墨水的方式，可以分为蘸水钢笔和自来钢笔两类。

蘸水钢笔，顾名思义，就是要用笔尖蘸着墨水才能写字，有时我们干脆就叫它蘸水笔。

因其貌不扬，构造简单，书写麻烦，不便携带，早已退出历史舞台。

现在我们使用的是能贮藏墨水的自来水钢笔。

因其书写流利，携带方便，造价低廉，成为不少书写者的至爱。

钢笔的造型、颜色各异，但钢笔一般都由外壳、笔管、笔尖、笔帽几部分组成，笔管里装着个小“墨水瓶”胶囊，吸墨水时，只要用力挤捏胶囊，排出空气，然后插入墨水中，就会吸进墨水。

书写时胶囊中的墨水就由笔舌流向笔尖，钢笔的笔尖由耐磨的金属制成，细而耐用，不像羽毛管那样，写多了就变粗了。

钢笔最贵重的部件是笔尖。

钢笔的笔尖又分成三类：金尖、铱金尖、钢尖，其中以金尖最好，铱金尖次之，钢尖又次之。

金尖是由黄金掺进银、铜做成，含铜越多，金笔就越硬。

铱金尖和钢尖都是不锈钢做的。

金尖、铱金尖上都有着小圆粒，钢尖则没有。

这就是钢尖不如金尖、铱金尖耐用的原因。

那个小圆粒是铱合金，被称为金属“强正剂”，非常稀有，非常耐磨，可以天天承受墨水冲刷、腐蚀而不被冲垮。

这也是好钢笔耐用的秘密。

================================== 我是一根普普通通的自动铅笔。

小主人每天带着我去上学，用我来计算、画画、写字等等。

但是，我也不是一直“追随”着主人的，其中我爸爸和我爷爷就起了不小的作用。

先来谈谈我的爷爷吧！我爷爷他老人家恐怕没有谁不知道。

在那时候，我爷爷在哪也能买到，就连现在，有的人也来使用他。

不过，和我比起来，爷爷还是很落后的。

好了，我也不迈关子了，我爷爷就是“鼎鼎大名”的木杆铅笔，你一定会说：“木杆铅笔有什么了不起！”你们别小瞧了我爷爷，他在前几年可是人们不可缺少的书写工具呢！爷爷是木头做的，中间插一根笔芯，外面涂上绿或各色的漆就做成了我爷爷。

爷爷的笔芯是用铅做的，买回来时要削出头并削尖，用完了再削，削完了再买，虽然不方便，也只能这样。

年复一年，日复一日，爷爷老了，也该退休了，这时我爸爸就代替了我爷爷的工作了。

我爸爸比我爷爷可“先进”多了，但和我还有一定的差距，在为小主人“工作”的几年中，主人很喜欢他。

爸爸比爷爷美观，方便，虽价格偏贵，可还是受到人们的喜爱。

爸爸的“工作原理很简单：装进一根和圆珠笔芯一样粗细的铅，把铅在笔帽顶端的转笔刀上削一削，就可以了。

这比起爷爷可方便多了，只要随时换铅，就OK了，和用完再买的爷爷相比可就实惠多了。

不过渐渐地，爸爸的毛病也出来了，速度慢，笔削多又黑，弄不干净让小主人对爸爸失去了信心。

慢慢地，我出现在小主人的铅笔盒里，爸爸也就和爷爷一样，退休了。

我有一个体面的名子叫：自动铅笔。

顾名思义，我当然是自动的了，不过“工作”原理还是和爸爸差不了多少。

把铅放进去，摁一下上面的那个小帽，铅就出来了。

但是，即然叫“自动铅笔”当然也有不一样的，这奥秘就在这铅……这铅有什么...

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