李芳详细地检查了作业
病因：
用词不当
改为：
李芳仔细地检查了作业
李芳详细地检查了作业修病句
病句：李芳详细地检查了作业 病因：用词不当 改为：李芳仔细地检查了作业
修改病句李芳详细检查了作业
病句：李芳详细检查了作业 病因：搭配不当 改为：李芳仔细检查了作业
病句有哪几种类型,请举例?
常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。(2)意思重复：这种句子是...
8种病句类型 每种病句要10个句子
4、秋风送爽,阳光明媚,我们排着队浩浩荡荡地向目的地出发,路边的树木一动也不动,像是在欢迎我们。 5、北风吹来,冰封的湖面上漾起了一圈圈波纹。 6、这学期,我们班差不多根本没有考试不合格的现象。 7、造纸是我国古代的四大发明。 8、我今天的作业基本上全部完成了。④语序不当1、语序不当 a、成分次序不...
李芳改正并认识了自己的错误修改病句
李芳认识并改正了自己的错误。这句话的毛病是语序颠倒。
如何练习修改病句
病句类型: 一、句子缺少了主要成份。 例1:正在仔细地批改学生的作业。 例2:校园里到处洋溢着欢乐。 例3:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。 二、用词不当 这类病句主要有2种类型。 1、用错了近义词。 例:红军长征时期的生活非常艰巨。 2、用错了关联词。 例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就...
初中语文常见的病句类型及修改方法
病句的类型 ：（一）成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语、有的谓语还带有宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。车过份残缺的句子结构不完整，意思不清楚。例如：听了校长的报告，定出了本学期的学习计划。改：我们听了校长的报告，定出了本学期的学习计划。（二）用词不当 我们写文章说话...
李芳有时天天跟王红在一起做作业怎么修改病句
用删除号删去“有时”或“天天”。 这个病句类型是“前后矛盾”。
修改病句:听了他的介绍,我在心里真是由衷的感谢李芳
可以这样改：1、听了他的介绍，我在心里感激李芳。2、听了他的介绍，我由衷地感激李芳。病因：意思重复、用词不当。附：感谢，其意是指感激或用言语行动表示感激。感激，指因为别人的好意或帮助而对他有好感； 对于施恩者怀有热烈友好的感情,促使人去报答恩情。通过区别两个词语，在本句中显然要用...
修改病句 报道我们班三好学生李芳同学贯彻和学习“中学生守则”的情况...
一、语序不合理：“贯彻”与“学习”对调（先学习后贯彻）；“情况”与“事迹”对调。二、误用标点：“中学生手则”改为《中学生守则》。
