大学数学跟高中数学有什么不同？

Answer 1

首先是教师授课模式的差别。高中数学老师讲课较慢，保证每个知识点学生都懂。经常与学生交流，找题目，推荐练习题给学生，反复多次，不厌其烦。常常在课堂上讲解习题的重难点，配套练习册更新快，也会为学生预测高考题什么的。而在大学，教室上完课一般要赶往下一场的教学，课间时间能为学生答疑解惑的太少。由于课时紧张，基本不会有习题讲解课。老师会推荐书，却不会推荐练习题，不会给学生印发试卷习题等。学生要自行找题或者泡图书馆来学习，解题更多的从面对面问答到QQ微信等通讯工具上来进行了。

其次，学习的进度问题。高中的数学学习，通常一节课两三页，最多几页课本。而在大学，一堂课讲个十几页，几十页也都是常有的事情了。有很多知识点讲究的是一遍过，很经常你走神一下，就翻过了很多页了。

第三，数学的难度问题。不黑不吹，大学数学的难度确实高于高中数学，且里面重在数学思维问题。比方说微积分，就及其在乎极限的思想。经常有大一学生有这种想法：老师都说了什么，怎么一节课就过去了。大学数学有很多很难掌握的点，但考试不一定考。大学听不懂课是常有的事情，这就要求学生要比高中更加自觉地做到预习与复习，多去图书馆看书做习题，提升自学的能力。

最后，大学数学是高中数学的延伸与扩展，因为其中有部分是相通的。像高中那样子的高要求学习数学，你会把不同变成相同的。难度在，也不是难倒所有人的存在。适应一阵子就好。

Answer 2

大学数学和高中数学不同点实在是太多了，初中数学和高中数学还有一点相似度，但是，大学数学和高中数学之间的差距，不是这一点就能比的上的。

高中数学学什么，无非就是函数，几何，数列，三角函数，不等式等等，这些，这都是一些简单的数学问题，相比较而言，这些数学公式都有着固定的套路，模式，就连公式什么的也比较好推到，易于理解，而且，高中的数学都是比较简单的，就算一些证明也比较简短，只用一些定理，公式几步就可以证明出来，遇到分情况讨论的问题也比较易于想到，而且也都有一定的套路。所以做起来也比较简单。

但是对于大学数学，大学数学首先不同点就是大学数学有好多种版本，针对不同的专业他的侧重点不一样，所以对于用一个问题，有很多种不一样的讲解方法，也有很多不一样的讲法，其次，大学数学不是老师讲了，你就能听懂的，好多内容，就算老师讲了你也听不懂，感觉大学数学有的东西其实很晦涩难懂，而且大学学的东西对于一些公式的推到，证明，有时候你自己做的时候，根本无法下手，对于大学数学，你要耗费很多时间来看，来不断演算推理，证明，才能懂个大概，只是一个大概，他的公式也较为长，难。

只有你真的学了大学数学之后，你才会发现，高中数学真的是so easy啊。

Answer 3

    我在高中的时候数学学的特别好，数学满分是一百分，我考了110多，也算是比较高的分，可是到了大学之后，发现高中的数学和大学数学真的有很大的差别。不仅是在学习内容方面，在学习方法和运用方面都有很大不同。

    高中数学学的东西和解决的问题都很简单，属于初级的状态，有的时候也不需要太多的辩证思维和解释理论，只用将内固定的公式和结论套用就可以，而且类型也不多。虽然有些高中生认为，高中数学非常难，但是现在上了大学，我明白了，高中数学其实是属于一个简单的状态，只要有一个好的学习习惯和方法，就能够将高中数学学的很好。

    而大学数学却不是这样的，大学数学需要有很高的思维能力和理解能力，大部分公式都不可以直接套用，需要自己推导，才能够得出正确的结论。特别是在微积分数学方面，要解决很多实际性的问题，相对于高中那些简单的固定的思维来说，跳跃性还是很强的。

    大学数学叫做高等数学，可想而知，程度一定是比普通的数学高，而且需要的思维能力一定是很强的，学大学数学的时候尽量不要将高中的那种死板的方式和思维带过来，一定要有一定的灵活性。特别是在学习概率论和线性代数的时候，虽然是很简单的理论基础，但是应用起来却需要有很强的思维性。但是无论是多么难的东西，只要自己肯下功夫，都能有一个好的成绩和结果。

Answer 4

  首先，作为一直大学狗给你分享一下我自己对高中数学与大学数学之间的不同。

  大学数学那肯定是比高中数学要难的。高中讲的都是一些比较浅显的，并没有讲的很透彻，很深入。比如我们高中做题就可以直接套用教材上面所给的公式就行了，但是在大学就不一样了。我们需要了解这个公式是怎样推算而来的，需要理解它的每一步推导过程。大学数学也被称作高等数学，比如高中数学讲函数递增或递减，高等数学讲的是单调递增或减少；高中讲质数，大学讲素数；高中讲函数图像，大学讲函数图形等等。

  还有一个最重要的不同就是大学用一天的时间去学习十个知识点，而高中是用十天的时间去学习一个知识点。这就是很多人来到大学之后，会觉得大学数学不同于高中数学的最大原因。其实这也是一种个人态度的问题，大学培养的就是学生的自觉能力。如果到了大学，我们还能够保持高中的那种学习态度，其实会发现数学其实还是数学，并没有什么区别。

Answer 5

科学家是为人类的进步探索宇宙人生，互联网时代人人都可以用实践检验，如果是正确的可以坚持，错误的话可以改正。 也许爱因斯坦的时代没有发现统一四种物理力的公式，与当时的数学水平有一定的原因，也许整体数学和整体数学公式，Z=SYW是互联网时代在中国发生的奇迹，整体数学公式和过去任何数学公式不同的是整体数学公式也是整体宇宙学定律，宇宙可能来自真空量子起伏，所谓可观测宇宙的外面就是真空，真空与可观测宇宙是一体的，能够启发人们对宇宙人生的理解，例如：根据整体宇宙学定律发现第五种力是宇宙整体动态平衡力！