在喜欢的人面前你的智商是如何降低的？

Answer 1

在喜欢的人面前通常会有
这些表现:
1.在人群中找寻他的身影
2.每次看到他就不自觉的
会傻笑
3.在他面前放不开，会紧张
……
只有在喜欢的人面前，我才
会做出这些举动，就像一个孩子。
在喜欢的人面前，我会渐渐的
忘了做什么才是最明智的，我会时
时刻刻用你我的小心思勘察我和他
的距离，虽然它并不准确。
只在乎喜欢的他，往往忽略了自
己。
他好我便好，喜欢是自己的事。
如果你喜欢的人也恰好喜欢你，
你智商下降的再低，他也愿意把你宠
着，那就别管什么智商了，爱情这么
甜，足以弥补智商问题啦

Answer 2

在喜欢的人面前我们往往会变得不太理智。原因是：1.在我们的情感世界中，我们小时候都是在父母的关爱中长大成人。我们的感情是获取型的。2.当我们歩入职场之后，我们在情感上迷失了自己，发现周围的人并不是如父母般关爱自己，心里很是失落。3.由于工作压力大，身边没有可以倾诉的对象，内心会变得很孤单。4.当情感处于低谷时期，生活中突然出现一个自己喜欢的人时，往往会不顾一切的去爱别人。根本不去思考这个人是否适合我等一些问题。

Answer 3

相互的吸引，其实这个是恋爱的必要的因素就是相互吸引，就是我们不在一起的时候会天天想着他，好像全世界什么都不重要了，就是对方在我眼里就是全世界，是最重要的，这个时候我们很多时候不是去理性思维去思考这个事情，而是用感性的东西，所以这个时候我们最主要的是情人眼里出西施，对方哪儿都好，我们看他的缺点也变成有优点了。

这个时候就是热恋中是由于荷尔蒙作用以后，我们就会奖赏自己，就是我找到的对方就是这样让我心满意足，各个方面都是满足我的，所以这个时候她是忽略对方的缺点，甚至于把对方的缺点也变成优点去看，这个时候她是没有现实基础，没有现实感的。

还有一点是在这个过程中我们会刻意的去回避矛盾，回避矛盾最主要的一点是我们会把我们最光鲜的一面给对方。

所以让对方感觉到好像世界就是这样，就是有最好的，这个时候我们就不加判断，有了判断，我们这种激情，这种热恋的感觉就会下降，所以这个过程中人们就像被烧得很热一样，那个时候我们是顾不得别的了。

所以只能去体验恋爱中的甜蜜，再一个这个时候我们没有逻辑思维能力，我们很少去考虑他的家境，他的身家值多少钱啊，我们很少去体验这些东西。

我们更多的是去体验对方爱我的那个感觉，所以我们说在热恋中，并不对方是一个什么样的人，我们有一句经典的话叫什么，其实在恋爱过程中更多人的是体验到我在对方眼里是什么样的人，你自我延展的能力感觉是无限的放大，有时候会自我感觉非常好。

所以在恋爱中我们会有一种飘飘然的感觉，这个时候旁人会理性的看待这个事情，他看到你的时候就会觉得你的智商现在没有了，你怎么没有判断能力了，这个时候我们就会说恋爱中的女人智商就变成零了

Answer 4

我觉得主要是因为主观性在作怪吧。
在喜欢的人面前你总是想怎样对他是最好的，因此就会忽略许多事情的客观性问题和本质，而更多的是通过主观能动性进行判断，而主观能动性有总会偏袒于你喜欢的人，所以导致在遇到一些事情的时候在喜欢的人面前智商不在线。
当然还有另外的一些因素存在比如有情感冲动的时候总会影响人的正常思考，而和喜欢的人在一起，总会有喜欢的悸动啊或者紧张啊一系列情况，因此也会降低正常智商

Answer 5

不管做什么事情，都要掌握一套方法，学外语的时候我们通常从三个角度去切。首先要掌握最基本的元素即词汇，其次需要掌握一套方法论即语法，最后要学习例句，即掌握一个结果性的工具。现在我们从这三个角度分别来解析一下爱情情商在这里面的应用。

一、基本元素
谈情商在爱情中的应用，基本元素就应该分成男人和女人。从普遍性来说，我们一般认为男人比较理性一点，女人比较感性一点；女性一天的词汇量可能要达到两万个，男性的词汇量一天大概七千个；女性逛商场可能看了三个小时，最终花了五千，男性去商场就直奔主题，买完就走。女性像是一种社交型的应用，而男性则更像一种工具型的应用。

男女之间还有很多差异，比如女性语言能力更强，男性方向感更强；男性对整体的感觉更强，女性对细节的感觉更强；女性更犀利更敏感，男性则更粗放一些。

女性是一个情绪消费者，有时候她们发火的原因并不是因为某件事本身，而是因为累积的情绪，好几件事让她觉得心情不顺畅，而恰好这件事诱发她把情绪给发泄出来。

我们有时会说男性是“地雷消费者”，因为他们在很多时候看似很粗放，可一旦触碰到他的一些禁区，就会像触到地雷一样爆炸了。

总体而言，男女之间关注点不一样，就情商在恋爱中的应用来说，女性更关注有效陪伴、情绪的交流；男性则更在意一些面子和尊重。

二、方法论
情商包含自我认知即认知自己的情绪，自我管理即管理自己的情绪，第三个是自我激励即自我驱动，会自我驱动的人克服负面情绪的可能性更大，第四个是认知他人即感知他人的情绪，第五个是影响他人，别人是不能管理的，但可以通过软的影响力去调动他人。

情商是可以培养的。美国现在有一套比较成熟的社交和情商学习的方法论，它在小学低年级阶段会让你学会表述自己的情绪，今天我高兴，今天我恐惧，都是一种情绪的表达。

到了小学高年级阶段，要通过非语言的线索来描述别人的感受或表达别人的感受。比如看到一个人把手举起来，你能感觉到这个人好像有点防御机制、有点不高兴了。

到了初中就要开始进行研究了，什么东西会让我感觉到不舒服、焦虑？什么东西能让我调整到最佳状态？

高中则要开始学习怎样进行有效沟通、怎样解决冲突。

医学研究说75%的疾病其加快发展的原因来自于不良情绪，所以情商的调整非常重要。