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如下:
庞梅梅老师教初中历史课,在一次考试后批改试卷时,她发现学生田强把明朝皇帝朱元璋写成了“猪元璋”。盛怒之下的庞老师在这道试题后面写下了一道批语:“怎么连一些常见的字都写成了错别字!田强同学你真是个大马户。”
庞老师本来批评学生写错字,不料自己在盛怒之下也写错了字,竟然把大马虎写成了“大马户”。如果只是写错字也就罢了,不料庞老师把马户两个字给挤在一起了,结果就成了个驴字了,因而从整体看就成为:田强同学你真是个大驴了。
田强的爸爸田文鸩,对孩子的作业很关心,每天都仔细检查孩子的作业,当看到老师给孩子的批语竟把儿子骂为“大驴”,大发其火,怎能骂人呢。
为了指责老师的做法,田文鸩就写了一封信给老师,信的大意是说,我儿子虽然写错字,但是你也不应该骂孩子是大驴,孩子是大驴我是老驴,老师岂不就是驴老师了?
田强把信交给老师后,庞老师对骂人的事感到纳闷,看了信后却又大怒,训斥田强说:我的名字叫庞梅梅,你爸爸怎么给我写成了“胖妹妹”?我是胖妹妹难道你爸爸就是“瘦哥哥”?
原来田强的爸爸把“庞梅梅”误写成“胖妹妹”了。
庞老师看了信的署名后诧异的问田强,你爸爸还是日本人?
田强说:我爸爸怎么会是日本人?
这明明是个日本人的名字嘛,四个字的人名。你看---田文九鸟!
田强仔细一看,天哪,爸爸写字真够不规范的,把鸩字写的太松,居然分成了“九”和“鸟”两个字,把署名竟写成了“田文九鸟”了,这不是个日本人的名字又是什么呢?
作文写作方法
1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。