第1个回答 2022-05-30
下课路上，芃芃兴高采烈的跟我说妈妈我想养一只小鸭子。
我根据现实情况说了些家里很小，不方便养鸭子、鸭子喜欢户外不喜欢住在家里、鸭子要吃虫子家里没有之类的不赞同的话。
芃芃显然很失落，他说他的好朋友有，他觉得鸭子可爱，他妈妈爱他所以给他买鸭子，我的妈妈不爱我…
我沉思了一会，想起《如何说…怎么听…》这本书里写的技巧，说出他们的感受，用幻想的方式实现他们的愿望。
于是我也幻想着一只可爱的鸭子，我跟芃芃说，好吧，我们买一只可爱的鸭子，毛茸茸的，扁扁的嘴巴呱呱呱的戳你的小手…
孩子接过话，怀疑的问，真的可以吗？多少钱一只？没有虫子吃怎么办？…
我没有正面回答他，问他觉得呢？（技巧—不要急着回答，让孩子自己思考）
孩子自言自语的说我猜要2/3元，嗯，我有这么多钱，我们给他喂饭喂青菜，我要把他捧在手心里，抱着他睡觉…
就这样一路很高兴的说着走着，半路上遇到了好朋友，鸭子的事情就完全不记得了，回来也没有再提起。
笔记：虽然不能给孩子买鸭子，但是和孩子一起讨论有一只鸭子的乐趣，如何养一只鸭子，不就件很幸福快乐很有满足感的事情吗？
满足了孩子小小的内心世界，孩子自然也就走出那个执拗的要买鸭子的愿望了。
—书语：接纳和说出孩子的感受和需求，用幻想的方式实现他们的愿望
我根据现实情况说了些家里很小，不方便养鸭子、鸭子喜欢户外不喜欢住在家里、鸭子要吃虫子家里没有之类的不赞同的话。
芃芃显然很失落，他说他的好朋友有，他觉得鸭子可爱，他妈妈爱他所以给他买鸭子，我的妈妈不爱我…
我沉思了一会，想起《如何说…怎么听…》这本书里写的技巧，说出他们的感受，用幻想的方式实现他们的愿望。
于是我也幻想着一只可爱的鸭子，我跟芃芃说，好吧，我们买一只可爱的鸭子，毛茸茸的，扁扁的嘴巴呱呱呱的戳你的小手…
孩子接过话，怀疑的问，真的可以吗？多少钱一只？没有虫子吃怎么办？…
我没有正面回答他，问他觉得呢？（技巧—不要急着回答，让孩子自己思考）
孩子自言自语的说我猜要2/3元，嗯，我有这么多钱，我们给他喂饭喂青菜，我要把他捧在手心里，抱着他睡觉…
就这样一路很高兴的说着走着，半路上遇到了好朋友，鸭子的事情就完全不记得了，回来也没有再提起。
笔记：虽然不能给孩子买鸭子，但是和孩子一起讨论有一只鸭子的乐趣，如何养一只鸭子，不就件很幸福快乐很有满足感的事情吗？
满足了孩子小小的内心世界，孩子自然也就走出那个执拗的要买鸭子的愿望了。
—书语：接纳和说出孩子的感受和需求，用幻想的方式实现他们的愿望
教育笔记4.26—很想养一只鸭子
笔记：虽然不能给孩子买鸭子，但是和孩子一起讨论有一只鸭子的乐趣，如何养一只鸭子，不就件很幸福快乐很有满足感的事情吗？满足了孩子小小的内心世界，孩子自然也就走出那个执拗的要买鸭子的愿望了。—书语：接纳和说出孩子的感受和需求，用幻想的方式实现他们的愿望 ...
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