在藤野先生中,从哪里看出我当时很任性,根据短文相关内容,用自己的话简要概括

如题所述

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在藤野先生中,从哪里看出我当时很任性,根据短文相关内容,用自己的话简...
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国...

藤野先生中鲁迅和藤野先生直接接触的事件有哪些?简洁概括。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在...

藤野先生阅读答案
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要...

朝花夕拾藤野先生的主要内容(一两行即可)
主要内容：记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。表达了对藤野先生深情的怀念。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，写作者从东京到仙台学医的几个生活片断，其中心是记叙藤野先生的可贵品质。这篇文章说明了鲁迅鲜明的爱国主义思想，给读者深刻的启迪。

藤野先生读书笔记
如果说开头部分是与藤野先生结识的前因的话,那么结尾部分就是结识的后果。第二、从文章的题目看,“藤野先生”这个标题本身已说明了文章的中心,以下的内容都是围绕对藤野先生的赞颂与怀念这一中心展开的,藤野先生正是一位线索人物。而关于散文标题和主题之间的联系,我想是用不着我再多说了。第三、从写作者本人的...

藤野先生可惜我那时太不用功,有时也很任性可惜的作用是什么_百度知 ...
这句话是对鲁迅“弃医从文”的决定做了铺垫，在这句话之前，鲁迅主要讲的是在学医上的事，通过这句话再看后面就能够知道，藤野先生对鲁迅弃医从文的决定感到很后悔。

语文知识《藤野先生》
（二）人物刻画抓住主要特征，突出精神性格。文中具体写了四件事，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。1．主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义。文中写道：“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。”在很短的时间内，就关注“我”，并主动问“我”上课的“讲义”能否抄下来，要...

<<藤野先生>> 的主要内容
作者从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留学生”的生活情况，有东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。他只身到仙台学医是出于爱国主义激情，后来也正是由于作者怀着炽烈的...

<藤野先生>中”这一声却听得特别刺耳”的原因是什么?
这应该是在电影事件里写到的吧.那时学生们正在看电影,而且在看中国人在给俄国人当侦探是被日本人给浦获了,作为日本人当然认为是一种胜利,而作为中国人当然是一种耻辱.当听到日本学生叫万岁并鼓掌时,作者心里很不好受,听起来当然刺耳了,而且这也是作者离开仙台,回到中国,弃医从文的原因!!

《藤野先生》的主要内容(概括主要的几件事)
1）中国留学生会管的清国留学生 2）“我”在仙台受到优待 3）初遇藤野严九郎 4）藤野先生订正“我”的讲义 5）藤野先生纠正我的血管解剖图 6）学年试验我的成绩在中游，将将及格。7）藤野先生担心我不肯解剖，与我谈话。8）藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚 9）学生会干事认为我考试及格是...

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