就是那种给你一段话,里面五处词语改得体,虽然能看出来那些不得体,但是不知道改成什么词得体,有什么解题技巧么,最好有个得体词语的表,答的好我一定会主动采纳的
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语言运用
命题说明:“苦逼”属于网络口语,不够文明;“惠存”是敬词,用在表述对对方的尊重,不能用于自己;“刺激”是口语,且感情色彩不够褒义;“大限”只能用在表示人生终点将至;“一定”含有命令语气,不合语境。 styl�93A�20.下面是某省气象台发布的寒潮蓝色预警的部分内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。...
下面一则《征稿启事》,画线处在语言表达和语序方面有五处毛病,请加以改 ...
①处“学者、专家、教授”用语重复,可改为“学者”。 ③处“必须”用语生硬,可改为“请严格”“请”。 ④处“垂询”用语不得体,此处改为“征求作者意见”。 ⑤处“有权对稿件另行处理”没主语,表意不清,可加“作者”。⑥处应调整语序,把括号放至“电子信箱”后面。(改出任意五处即可)
下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 通 告为提高电话网...
在写作公告时,有五处表达需要改进。首先,"宣布"应改为"通告",因为通告更适用于正式的通知;其次,使用"敝"不太合适,应改换成更通用的"本";"提出"显得不够礼貌,应改为"垂询"以示尊重;在称呼用户时,"贵用户"显得生硬,应改为更为亲切的"您";最后,表达歉意时,"不安"不够得体,应使用"...
...张甜田社长开场白中的一个片段,其中有五处不得体,请你
(1)将 承蒙 改为 接受 ;(2)将 两位 改为 两人 ;(3)将 他 改为 杨先生 ;(4)将 拜读 改为 看 。(5)将 大作 改为 作品 。(找到错误并修改,每处1分。可不拘顺序) 试题分析:承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受,在这里改成接受即可。两位,...
...文学社社长刘水给著名作家王蒙写的邀请函。有五处用语不得体...
“荣幸地”应删去;“忝列”改为“屈就”;“唏嘘”改为“感激”;“务必”应删去;“刘水顿首”改为“北京某中学新蕾文学社”(或改为“北京某中学新蕾文学社社长刘水”,或删去“顿首”)。(找出并改对1处给1分。只找出,不说明改正方法,不给分。) 试题分析:这是一道语言得体的题目,...
...并往横线上说明应如何修改。要求修改后语言得体,语意连贯。(5分...
①在“备用水源”加“保护区” (主宾搭配不当)⑤删“还”(语义重复)⑥“德国的国土面积比我国小得多”改为“国土面积比我国小得多的德国”(否则第⑦句无主语)⑦删“近”或“左右” (句式杂糅)⑨删“因为”“造成的”(句式杂糅)。 试题分析:这是一道病句修改的题目,找到病因,然后...
表达得体题
【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下面是某校辩论队获得省中学生辩论赛冠军后该市教育局向其拟发送的贺信的片段,其中有五处措辞不当,请找出并作修改”,考生要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。“惊闻”一般指坏事,多指“噩耗”“坏消息”,与“...
日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。① 下文...
②A项言外之意是中学生可以喝酒,只是今天情况特殊,不符合中学生身份,且语言不礼貌。B“足下”“家父”过于书面,比较文雅,不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上;C、语言生硬,没有礼貌。得体类题目注意对象、场合;注意谦敬词的使用,注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。
2008年高考考试大纲解读:语文
[刘起增]:第四处变化,有一个考点就是跟全国大纲的新的表述相同,叫语言表达做到准确鲜明生动、简明连贯得体,现在删掉两个字,语言表达后面把“做到”两个字删掉,这个不叫实质性变化,就是为了大纲的语言表述更简洁,就说语言表达准确鲜明生动简明连贯得体就完全表述清楚了,如果加上语言表达做到,这做到两个字就赘余了,...
高考作文高分技巧:巧用古诗文
文章收尾处引用古诗文,则具有画龙点睛之效,能够启人心智,升华主 题,收到言有尽而意无穷的表达效果。如2004年福建考生《照海倚天》的结尾:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝 暮成雪。流年似水,时光如电地过去,也许只有历史才能让‘无字碑头镌字满’,也许只有历史才能最...