现在为什么越来越多的老师变得“佛系”？

Answer 1

1.非教学任务杂多，影响工作者专注心态。

2.经济 社会 潮流下，多数教师收入与 社会 消费不匹配，影响教育者专注。

3.反复折腾的教改、课改，形式主义的内卷，超出教育者能力范畴。同时也折腾教育者筋疲力尽。

4.评价和管理简单粗暴，非人性化，没有温度，教育者心凉。

5.即便双50全面开展，在普通中学的学生素质断崖下滑，教育者面对新情况，不适。无力改变则退。

6. 社会 对教育到裹挟。尤其自媒体带节奏。教育者如履薄冰。

7.大多数教育者的教育目标和当下学生的受教育目标，重叠率低，不在一个频道。

8.名师工程，形象主义。培青计划，理想主义。脱离实际。得利者，兴高采烈，绝大部分退缩，得过且过。人为分裂教育群体，对比效应促使大部分产生自我效能消极化倾向。

9.非专业领域领导，呵呵

教育者，要做到任劳任怨，毕竟这是他的工作，必须要做好，谈不到佛系！

现在是文明的 社会 ，讲究互相尊重，不要随便使用暴力和侮辱对待他人，老师是学生的启蒙者理应以理服人，身为老师不要把学生设想是假想敌，或把学生当成出气袋，那么老师在传教知识时何必要对自己的学生动粗，佛经是启发人的智慧，佛经也不会教人去打人及欺负别人，老师有做到这些吗?没有做到请不要称自己是佛糸老师了。如果真是想做佛糸老师请认真学习佛经，修练自己的脾气，用心为国家栽培人才吧。

你说的佛系可能是学佛系统，如果是，肯定有原因。因为佛教以与人为善而教育众生，也就是说人有善念也是一种美德。教师作为培养人材的工程师，变得佛系是应该的。由于现在的孩子大部分没有受过困难生活和 社会 劳动旳锻炼，过着优越的幸福人生。所以他们教育学生的方法，也就是用佛心教化学生。

老师变佛系，知识分支启； 探索 佛出路，人间思念制。要信马列道，华夏易闪辉；人民力科学，为人民作为！

因为他们越来越觉得明哲保身是上策。一旦摊事，此生足矣。

只要混哪个行业不佛系

不佛系，不行啊！孩子太难教了，不敢动这些宝贝，他们要举报。

任何果都有因，佛系教师的出现必有原因，这个原因来自多方面。

陕西话有句话：怂管娃！意思是，根本就不管孩子的意思。所谓：佛系，一种其实就是放任自流不闻不问的一种工作状态，管多了事多，不如不管，谁来都是好着呢。其实是一种不负责任和懒惰。一月工资奖金拿到手就好了。另一种佛系，可能是教育方式的转变，不过多严格要求孩子，更不会打骂孩子，以一种慈爱去靠近孩子，让孩子对学习产生兴趣，但任何人独自去面对几十号学生的时候，谁都不能保证自己有好脾气。我想，前者居多吧。