1、甲、乙两堆货物共180吨,甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨,求甲乙两堆货物各多少吨?
2、甲、乙两堆货物共180吨,如果从甲堆货物调运30吨到乙堆货物,甲堆货物仍比乙堆货物多10吨,求甲乙两堆货物各多少吨?
3、甲、乙两筐苹果共64千克,从甲筐里取出5千克放到乙筐里去,结果甲筐的苹果反而比乙筐的苹果还少2千克。甲、乙两筐原有苹果各多少千克?
4、甲乙两个学校共有学生2008人,如果从甲校调走20人,乙校调走15人,甲校比乙校还多5人,两校原各有学生多少人?
5、学校食堂共有三种蔬菜,其中黄瓜、番茄共重50千克,青菜、黄瓜共重70千克,青菜、番茄共重60千克。这三种蔬菜各有多少千克?
6、《红楼梦》分上、中、下三册,全书共108元。上册比中册贵11元,下册比中册便宜5元。上、中、下三册各是多少元?
7、四个人年龄之和是77岁,最小的10岁,他和的人的年龄之和比另外二人年龄之和大7岁,的年龄是几岁?
8、小诺沿长与宽相差30米的游泳池跑了5圈,做下水前的准备活动。已知小诺共跑了700米,问:游泳池的长和宽各是多少米?
9、曾老师比琪晗重30千克,曾老师比陈赫重25千克,琪晗陈赫共重75千克,琪晗陈赫各重多少千克?
10、苗圃有很多花苗,11000棵不是玫瑰,12500棵不是牡丹,玫瑰和牡丹共有8500棵,玫瑰和牡丹各有多少棵?
【篇二】
2、甲、乙两车间共有工人260人,甲车间比乙车间少30人,甲、乙两车间各有工人多少人?
3、甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠,甲队比乙队多挖了6千米,求甲、乙工程队各挖了多少千米?
4、小宁与小芳今年的年龄和是28岁,小宁比小芳小2岁,小芳今年多少岁?
5、小敏和他爸爸的平均年龄是29岁,爸爸比他大26岁。小敏和他爸爸的年龄各是多少岁?
6、小兰期末考试时语文和数学的平均分是96分,数学比语文多4分。小兰语文、数学各得多少分?
7、甲、乙两个书架共有书480本,如果从甲书架中取出40本放入乙书架,这时两个书架上书的本数正好相等。甲、乙两个书架原来各有多少本?
8、两个桶里共盛水30千克,如果把第一桶里的水倒6千克到第二个桶里,两个桶里的水就一样多。原来每桶各有水多少千克?
9、甲、乙两个仓库共存大米58吨,如果从甲仓调3吨大米到乙仓,两个仓库所存的大米正好相等。甲、乙两个仓库各存大米多少吨?
10、甲、乙两人共有150元钱,如果甲增加13元,而乙减少27元,那么两人的钱数就相等。甲、乙两人各有多少元?
和差问题的应用题有哪些?
6、《红楼梦》分上、中、下三册,全书共108元。上册比中册贵11元,下册比中册便宜5元。上、中、下三册各是多少元?7、四个人年龄之和是77岁,最小的10岁,他和的人的年龄之和比另外二人年龄之和大7岁,的年龄是几岁?8、小诺沿长与宽相差30米的游泳池跑了5圈,做下水前的准备活动。已知小...
小学四年级和差问题应用题
以下是 整理的《小学四年级和差问题应用题》,希望帮助到您。 【篇一】1、甲、乙两堆货物共180吨,甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨,求甲乙两堆货物各多少吨?2、甲、乙两堆货物共180吨,如果从甲堆货物调运30吨到乙堆货物,甲堆货物仍比乙堆货物多10吨,求甲乙两堆货物各多少吨?3...
和差问题、和倍问题、差倍问题
和差问题、和倍问题、差倍问题,是解决数学应用题中常见的方法,主要涉及数的加减、比例关系的理解与应用。下面通过具体的例子和练习,直观解答上述问题。一、和差问题1. **甲乙两堆煤问题**:甲乙两堆煤共重52吨,甲比乙多4吨。使用公式:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,可得甲煤...
小学和差问题的应用题
小学和差问题的应用题1 1.两个数的和为36,差为22,则较大的数为多少?2.A、B、C三个数,A加B等于252,B加C等于197,C加A等于149,则C是多少?3.买一支自动铅笔与一支钢笔共用10元,已知铅笔比钢笔便宜6元,那么买铅笔花多少元?4.学校做扫除,张娟和陈芳一共擦玻璃31块,又知张娟比陈芳...
和差问题应用题公式
和差问题应用题公式:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数等等,已知两数的和及它们的差(一般指:大数-小数),求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。和差问题的解题规律为:小数加上两数差就是大数,两数和加上两数差便是大数的2倍;大数减去两数差就是小数,两...
小学数学经典题型系列(一)和差问题提升篇
小学数学经典题型系列(一)和差问题提升篇 本篇内容深入探讨和差问题的解决方法,以提高解题能力。上篇中介绍的代入法是常用且高效的解题策略。接下来,我们将聚焦于和差问题的提升篇,相信掌握了上篇内容后,许多应用题都将变得简单。问题1:某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人,因工作需要临时从乙班调...
小学四年级奥数讲解:和差问题
解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差,可以通过转化求它们的和与差,再按照和差问题的解法来解答。例1:三、四年级同学共植树128棵,四年级比三年级多植树20棵,求三、四年级各植树多少棵?分析与解答...
四年级3班有学生60人,已知女生比男生多8个人,问男生生各有多少人?_百...
男生26人,女生34人,设男生人数为X,女生为X+8,则X+X+8=60,解得X=26 具体解方程过程:X+X+8=60 2X+8=60 2X=60-8=52 X=52\/2 X=26 男生=26人 女生=26+8=34人
小学奥数知识和差问题系列
和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。解答这一类问题一般用假设的方法。例1. 两袋大米共重150千克,第二袋比第一袋多10千克,两袋大米各重多少千克?分xi: 这样想:假设第一袋和第二袋重量相等时,两袋大米共重150+10=160(千克);假设第二袋和第一袋大米...
小学四年级应用题,列式计算。请帮助。
由“今年弟弟的年龄正好等于他们的年龄差”可知,今年哥哥的年龄是弟弟的2倍。由于四年后哥哥、弟弟的年龄和是20岁,而4年后每人都大了4岁,可得今年两人年龄和为 20-4*2=12岁。由于今年哥哥是弟弟的2倍,即今年两人年龄和是弟弟的3倍,所以今年弟弟年龄的3倍为12。所以弟弟今年是4岁,哥哥是8岁...