《做自己身体的主人》
一、课程目标
通过性侵防治主题课的教学，让学生达到：
1．了解男孩女孩的身体特点和隐私部位；
2．学会爱护自己的身体尊重自己和他人的隐私；
3．鼓励儿童表达自己作为个体独立存在的权利；
4．理解正常的身体接触和意外性侵害之间的区别；
5．掌握预防性侵害的不同方法，并理解儿童自己现有的不同应对能力。
二、适用对象
小学1-3年级学生。
三、教学重点及难点
1．教学重点：了解身体和自我保护。
2．教学难点：自我保护部分的教学是“儿童性侵防治教育”主题的难点，尤其要强调男童女童都有可能遭遇性侵害。
四、教学准备
教学PPT课件及《认识隐私部位》微视频
五、教学内容
儿童性侵防治教育主题课程的教学主要由2个话题组成：身体认知、自我保护。
六、教学过程
话题1、了解身体
第一步：主题介绍与教学导入
同学们好！很高兴能和大家相聚在这里。待会表现好的同学还能获得由中华社会救助基金会儿童安全基金设计的成长勋章哦！今天我们一起来讨论“做自己身体的主人”。同学们有谁知道，“什么是儿童性侵防治？”吗
通过我们今天学习之后就会知道“什么是性侵防治教育！”懂得如何保护好自己的身体。接下来请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏。
第二步：律动韵律操——幸福拍手歌
老师：我们每个同学都要跟着音乐大声唱哦
刚才我们做了哪些动作？接触了身体的哪些部位！
第三步：表情示范与身体认知
1．认识身体
老师：现在呢，我们要从挤挤眼、拍拍肩、嘟嘟嘴、扭扭腰三组中分别抽取1个同学，请这4个同学上讲台来做出相应的表情示范。
4个同学上到讲台前面来。
【老师游戏解说】现在我们一起来做下面的动作啊：挤眼（老师和在台上的同学一起做挤眼的动作）、拍肩、嘟嘴和扭腰。
强调各个部位的重要。
2．播放《认识隐私部位》微视频
观看完视频后，同学们说说哪些是隐私部位：第一个动作：我们双手交叉放在小肚子上面；第二个动作，我们双手交叉拍我们自己的肩膀，第三个动作，我们双手交叉放在我们自己的臀部。老师要请同学们来总结一下，这些部位，我们平常是不是无论什么时候都是覆盖着的呢？
这些部位，即使在我们游泳时，在最热的夏天，我们也要用什么衣服来覆盖呢？ 对啊，我们都要用背心和小裤衩来覆盖，是不是？所以，我们的隐私部位是指背心和小裤衩覆盖的地方，对不对？
小结：“背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位，我们每个同学对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻子，嘴巴等器官一样爱护！也要保持良好的卫生习惯哦”。现在同学们都知道了隐私部位，那么，我们要怎样来保护自己的隐私部位呢？我们每个同学的身体都是自己的宝贵财富，我们都要做好自己身体的主人才能保护好我们自己，对不对？
第四步：话题1总结，请同学们和老师一起来念：做自己身体的主人：1、爱护自己的身体，不伤害自己，也不伤害别人；2、保护自己的隐私部位。自己的身体自己爱，保护隐私部位最应该！
除了自己和得到自己的允许，谁都不可以触碰。
话题2：自我保护
（一）安全的身体接触
1．谈话你认为生活中哪些情况是安全的身体接触呢？（学生谈）
2．看图分析安全的身体接触。
（二）拒绝不安全的身体接触
导：同学们都知道了什么是安全的接触，什么是不安全的接触了。接下来，我们就要一起来学习自我保护的方法。
1．对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离!
2．对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！
3．拒绝不安全的地方: 就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方
4．同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。
同学们都要记住这些自我保护的方法。
（三）万一遭遇到性侵害的时候怎么办呢？
1．遭遇性侵害，分两种情况；
第一，在公共场合。在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。
第二，在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间！
2．同学们能说说，这个记住坏人特征都是哪些吗？
3．在被性侵后，还要注意，不要害怕，要勇敢告诉家人；同时不要洗澡，因为可能会有坏人的体液啊、毛发等等；并且拨打110报警，尽快想办法把做不对、不好事情的坏蛋抓起来。同学们还要记住一个电话，是全国妇联保护儿童援助热线：4001600011。
4．讨论：很多男同学认为，被性侵只是女生的事情，我是男生，不会被性侵。这种想法，对吗？
5.同学们还要记住：
（1）别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。
（2）要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。
（3）对待心里不愉快的感觉，就要像我们每天的嘘嘘和嗯嗯一样，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。
（四）课堂总结
1．同学们，这节有什么收获呢？
2．师：同学们都好厉害哦，老师再问同学一个问题，当遭遇性侵害的时候，我们首先要记住的是什么，生命的安全是第一重要的。对，无论什么时候，生命的安全是第一重要的。今天同学们都表现得特别好，老师要奖励给同学们每人一个成长勋章，我们同学经过这一堂课后，都要记住：不管我们的生命中遇到了什么，我们永远都是爸爸妈妈的乖宝贝，是老师的好学生。
最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”
一、课程目标
通过性侵防治主题课的教学，让学生达到：
1．了解男孩女孩的身体特点和隐私部位；
2．学会爱护自己的身体尊重自己和他人的隐私；
3．鼓励儿童表达自己作为个体独立存在的权利；
4．理解正常的身体接触和意外性侵害之间的区别；
5．掌握预防性侵害的不同方法，并理解儿童自己现有的不同应对能力。
二、适用对象
小学1-3年级学生。
三、教学重点及难点
1．教学重点：了解身体和自我保护。
2．教学难点：自我保护部分的教学是“儿童性侵防治教育”主题的难点，尤其要强调男童女童都有可能遭遇性侵害。
四、教学准备
教学PPT课件及《认识隐私部位》微视频
五、教学内容
儿童性侵防治教育主题课程的教学主要由2个话题组成：身体认知、自我保护。
六、教学过程
话题1、了解身体
第一步：主题介绍与教学导入
同学们好！很高兴能和大家相聚在这里。待会表现好的同学还能获得由中华社会救助基金会儿童安全基金设计的成长勋章哦！今天我们一起来讨论“做自己身体的主人”。同学们有谁知道，“什么是儿童性侵防治？”吗
通过我们今天学习之后就会知道“什么是性侵防治教育！”懂得如何保护好自己的身体。接下来请同学们一起来做一个“拍手歌”游戏。
第二步：律动韵律操——幸福拍手歌
老师：我们每个同学都要跟着音乐大声唱哦
刚才我们做了哪些动作？接触了身体的哪些部位！
第三步：表情示范与身体认知
1．认识身体
老师：现在呢，我们要从挤挤眼、拍拍肩、嘟嘟嘴、扭扭腰三组中分别抽取1个同学，请这4个同学上讲台来做出相应的表情示范。
4个同学上到讲台前面来。
【老师游戏解说】现在我们一起来做下面的动作啊：挤眼（老师和在台上的同学一起做挤眼的动作）、拍肩、嘟嘴和扭腰。
强调各个部位的重要。
2．播放《认识隐私部位》微视频
观看完视频后，同学们说说哪些是隐私部位：第一个动作：我们双手交叉放在小肚子上面；第二个动作，我们双手交叉拍我们自己的肩膀，第三个动作，我们双手交叉放在我们自己的臀部。老师要请同学们来总结一下，这些部位，我们平常是不是无论什么时候都是覆盖着的呢？
这些部位，即使在我们游泳时，在最热的夏天，我们也要用什么衣服来覆盖呢？ 对啊，我们都要用背心和小裤衩来覆盖，是不是？所以，我们的隐私部位是指背心和小裤衩覆盖的地方，对不对？
小结：“背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位，我们每个同学对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻子，嘴巴等器官一样爱护！也要保持良好的卫生习惯哦”。现在同学们都知道了隐私部位，那么，我们要怎样来保护自己的隐私部位呢？我们每个同学的身体都是自己的宝贵财富，我们都要做好自己身体的主人才能保护好我们自己，对不对？
第四步：话题1总结，请同学们和老师一起来念：做自己身体的主人：1、爱护自己的身体，不伤害自己，也不伤害别人；2、保护自己的隐私部位。自己的身体自己爱，保护隐私部位最应该！
除了自己和得到自己的允许，谁都不可以触碰。
话题2：自我保护
（一）安全的身体接触
1．谈话你认为生活中哪些情况是安全的身体接触呢？（学生谈）
2．看图分析安全的身体接触。
（二）拒绝不安全的身体接触
导：同学们都知道了什么是安全的接触，什么是不安全的接触了。接下来，我们就要一起来学习自我保护的方法。
1．对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离!
2．对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！
3．拒绝不安全的地方: 就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方
4．同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。
同学们都要记住这些自我保护的方法。
（三）万一遭遇到性侵害的时候怎么办呢？
1．遭遇性侵害，分两种情况；
第一，在公共场合。在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。
第二，在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间！
2．同学们能说说，这个记住坏人特征都是哪些吗？
3．在被性侵后，还要注意，不要害怕，要勇敢告诉家人；同时不要洗澡，因为可能会有坏人的体液啊、毛发等等；并且拨打110报警，尽快想办法把做不对、不好事情的坏蛋抓起来。同学们还要记住一个电话，是全国妇联保护儿童援助热线：4001600011。
4．讨论：很多男同学认为，被性侵只是女生的事情，我是男生，不会被性侵。这种想法，对吗？
5.同学们还要记住：
（1）别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。
（2）要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。
（3）对待心里不愉快的感觉，就要像我们每天的嘘嘘和嗯嗯一样，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。
（四）课堂总结
1．同学们，这节有什么收获呢？
2．师：同学们都好厉害哦，老师再问同学一个问题，当遭遇性侵害的时候，我们首先要记住的是什么，生命的安全是第一重要的。对，无论什么时候，生命的安全是第一重要的。今天同学们都表现得特别好，老师要奖励给同学们每人一个成长勋章，我们同学经过这一堂课后，都要记住：不管我们的生命中遇到了什么，我们永远都是爸爸妈妈的乖宝贝，是老师的好学生。
最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2016-03-21
主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的，混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪；还有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至死亡。
第2个回答 2016-03-21
9月25日上午，清流县实验小学组织三年级学生在多媒体教室，围绕“儿童性侵防治教育”内容举行了“关爱儿童，呵护明天”安全教育活动。
活动教授学生如何爱护自己的身体，保护隐私，做身体的主人；让学生了解怎样的接触是安全的身体接触，怎样的接触是不安全的；学习了当遇到坏人如何自我保护。整堂课在游戏、表演、讨论中展开，学生在轻松愉快的气氛中接受了一次特殊的安全教育。本回答被网友采纳
活动教授学生如何爱护自己的身体，保护隐私，做身体的主人；让学生了解怎样的接触是安全的身体接触，怎样的接触是不安全的；学习了当遇到坏人如何自我保护。整堂课在游戏、表演、讨论中展开，学生在轻松愉快的气氛中接受了一次特殊的安全教育。本回答被网友采纳
第3个回答 2016-10-25
无
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