天津二十一中学高中的教学口碑较好。天津二十一中学高中的相关介绍具体如下：
1、天津二十一中学高中的师资较强：天津二十一中学高中面向全国重点高中聘请了拥有丰富教学经验的名师和重点师范大学的优秀本科毕业生来校任教。顺昌金桥学校师生在国家、省市举办的各类大赛中荣获奖项近千余个。
2、天津二十一中学高中的教学成果较好：天津二十一中学高中着力推进素质教育，面向全体学生，注重学生的个性发展，在办好全日制普通班的同时，开设了音乐、美术等各种特色班，使所有在校生的潜能充分得到发展。
扩展资料：
天津二十一中学高中的有关介绍：
天津二十一中学高中设有人生规划与升学指导中心，专业教师根据学生的兴趣爱好、个性特长、学术成绩等，为每位同学提供专业建议和专业指导，帮助学生规划课程、规划专业发展方向，同时指导学生学会做人，以期帮助每一个学生达成其个人成绩。
天津二十一中学高中共开设活动课程多项，其中创造类活动课程182项；运动类活动课程71项；服务类活动课程33项；天津二十一中学高中超过300名教师担任CAS活动课程的指导教师，为学生发展特长、全面增长综合素质提供平台与舞台。
天津二十一中学高中好，师资力量较强，管理比较严格，校风较好，学生完全可以达到自主学习的状态。
天津市第二十一中学是第三批国防教育特色学校、普通高中新课程新教材实施国家级“示范校”、天津市市级重点中学、首批示范性高级中学、贯彻体卫工作条例示范校、体卫工作先进单位、红十字会首批达标学校、卫生先进单位。
学校占地面积48亩，建筑面积3.97万平方米。学校共有55个教学班，有学生近3000人，教职工总数258人。
办学理念：
学校引导学生追求高品位的人生，每一次主题班会的教案都是班主任集体研讨的结晶，从题目的确定、程序的设计到内容的选择，都精雕细刻。如"心静如水，方能把握人生"、"把自己做得最好"、"在每一瞬间，都要集中你的全部力量"，春风化雨般的教育，照亮了学生的人生之路。
以上内容参考 百度百科——天津市第二十一中学
二十一中的普通班教学非常好,资优班的教学并不理想，并不是每个都是负责任的好老师，如果你是二十一中的初中 就升高中，如果你是分数高考到的，最好不要去资优班。由于过了10年，校舍也搬了两次，校长也换了两次，文理科也不分，我也刚工作，往日的二十一中与现在不同。据我学弟反应具体教学质量有所下降，老老师负责，新老师只会搞好同学关系，教学并不认真，与我之前对他说的不同。老老师都被分到普通班，新老师与少部分老老师分在资优班，新老师就是拿新生练手，实际上有的都没教过高三。二十一中学的文科要比理科强，这一点毋容置疑，虽说不分科，但是文理科的教学水平应该在考虑范围之内。
有个语文老师上语文课总去开会，还是年级组长，东北人，从（吴）来（英）不备（男）课，语文全让我学弟自学，让全班都无语了。 还有（于）数学（倩）老师，且不说他是所谓的备课组长（其实这个备课组长没什么厉害的，就是把以前的题目剪切复印），上课从来不认真备课 ，课件都是别的老师的，讲着讲着题能把自己绕进去，自己说上节课在别的班还讲的挺好，一到下节课就忘了 ，上课耽误时间 ，全班听不懂。班主任是一个班的重要人物，但是她要是犯了心理问题怎么办，有位（邵）物理（绚）老师，在高三期间心理出现极大问题，让同学哄着她“玩",同样也是讲着讲着最后出错的。（周颖）化学课就是抄笔记，新课一节课下来收获就是几页笔记，并不讲方法与理解。
最有趣的是二十一中与商家勾结，每次家长会都发各种培训班和保健品·广告，其中大家广为所知的是{忘不了}。 由于本人是心理学博士，对这种东西可以利用心理学理论解释，其实如果胶囊里的东西真的有用，那只不过是安慰剂罢了，这是一种心理暗示，关于“安慰剂”大家可以自行搜索，这里插入百度百科安慰剂，由没有药效、也没有毒副作用的物质制成，如葡萄糖、淀粉等，外形与真药相像。服用安慰剂，对于那些渴求治疗、对医务人员充分信任的患者，能在心理上产生良好的积极反应，从而改善人的生理状态，达到所希望的药效，这种反应被称为安慰剂效应。安慰剂的另一个意思是比喻能够产生心理抚慰作用的方法和举措等。例如北京市出台了新的购房合同，可是有的律师和社区治理专家认为有些条款属于“安慰剂”。
产生效应
首先，患者期待药物起作用的心理激发了生理反应；其次，患者对所处的医疗环境引起了生理上的条件反射。 如果每个人都吃这个就提高成绩大家就不用学习了，关于广告的人物，都是厂商主动联系四郊五县的贫困人家给钱照相的而已，文字自然是厂家编辑写的。
还有就是老师对培训广告的宣传，我只说一句话，如果老师推荐你外面上课只能说明她自己能力有限，只管教课不管提分，原因就是她在大学里学到的知识有限，不专业所致。这就可以解释外省市年年的最牛高考班了，班平均分600 很让人羡慕，但是大家不要忽视好老师的指导，实际上不是学生牛而是老师牛，老师有一套方法训练，这就是核心竞争力，现在的公立老师真该认真学习，不要把成绩都归结于作业和学生身上。
要告诉同学们的是，不管老师教的好不好，你都要听，即使讲的全是错的。你们需要的是努力下去，在能学好的科目学好，如果连好老师你都错过了，没识别出好老师的学习方法，那你岂不是连那些年轻老师都不如？是否能识别出好老师和好学生关键是用心去体会，老师的能力缺陷并不能阻碍你能力的彰显，未来的道路不止本科一条，还有更高的学历支撑。所有的经验都来源于前人的探索，都来源于前人的血的教训，你所需要的是 沿着这条血路踏尸前行。本回答被网友采纳
如果是初中，每年考进市五所得不少，中等留本校不是什么问题。不过初中老师听说就那样，好老师多调往高中部了，有好的，看你碰不碰的上了。至于初中会不会搬到新校舍我就不知道了。还是在老校区好，出来就是南京路，要什么有什么，教室还有空调，吃饭是个问题，没有食堂。
