1．课堂传统教学模式被改变
信息技术的引入，使课堂教学模式发生了很大的变化。教学中适时地利用多媒体传递信息，既能调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，又能使学生的主体、教师的主导作用得到充分发挥。信息技术的应用改变了教师以往上课的方式，比如，过去对抽象的、难理解的内容，教师要花费很多时间去讲解，而运用多媒体课件就能用形象具体化的手段，让学生弄清楚。在自主探索学习和互动协作学习中，教师成为了设计者、组织者、导航者。教师也可以以学习伙伴和合作者的身份，参与探索和协作学习的过程，指点学习路径，点拨学习疑难，丰富学习交流，深化学习结论。信息技术的应用，把感知、理解、巩固、运用融合为一体。在有限的时间里，高效率、高质量地将大量信息传递给学生，彻底改变了以往学
如何探索新课程改革下的高中信息技术教学模式,打造信息技术高效课堂
无论是“创设情境——愉快式教学模式”、“设置问题——探究式教学模式”、“小组协作学习式教学模式”,还是传统的讲解教学模式,它们在教学实践中并不是孤立运用的,教师应根据不同的教学内容,将它们有机地结合起来,这样往往可以起到很好的效果,这就是所谓的混合教学模式, 例如,在学习《信息技术基础(必修)》的第三...
如何运用信息技术打造高效课堂
第三是大力加强引导教师开展运用现代信息技术构建高效课堂 。鼓励教师利用计算机进行辅助教学，让信息的触角深入课堂。根据学生个体学习、分组讨论和集体学习的需要，开展网络教学的尝试，学生利用校园网和Internet上的资源，进行主动的探索性学习。为确保每节课均能收到实效，课题要针对课前设计和课后反思等内容...
如何合理利用信息技术来打造高效课堂
传统教学模式用老师口述，黑板书写，教学速度慢，信息量小，效率低。把信息技术应用到高效课堂上可以做到高密度的知识传授，大信息量的优化处理，大大提高课堂效率。图形不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。动画又比图形更高级地输出信息，利用文字 ...
如何在新课程背景下构建高中政治高效课堂
“不打无准备之仗”，课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。备好教学对象。课前备课必须充分，特别是“备学生”要落实到位。这节课你虽然设计得很精彩，但是必须符合你这个班学生的认知水平，如果...
打造高效课堂的工作计划
1、构建高效课堂，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程 标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。2、构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，全面提高学生自主、合作、探究、拓展、延伸的学习能力，初步形成正确的人生观、价值观，提高学习效率。3、以课堂评价方式的改革...
怎样才能使高效课堂和信息技术完善融合
1．课堂传统教学模式被改变 信息技术的引入，使课堂教学模式发生了很大的变化。教学中适时地利用多媒体传递信息，既能调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，又能使学生的主体、教师的主导作用得到充分发挥。信息技术的应用改变了教师以往上课的方式，比如，过去对...
如何打造高效课堂?
二、构建高效课堂有利于真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果。高效课堂的实践与探索必将使教师在教育教学观念上产生质的变化，在...
如何打造新课改下高效课堂
1，告知学生要提前预习。有些东西是可以自学的，看了课本后，可以自觉做些相应的练习，可以验证自己是否理解。学初中数学我就是这么做的。英语学会了音标，就可以自己拼读出来了。2，快速回顾上节课的关键知识点。学校大多数人是这样，临近期中甚至临近期末时候才开始复习。这并不符合记忆规律。实际上，很...
如何掌握各个环节教学时间打造高效课堂
那么在新课程背景下如何让学生动起来，打造高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂，我认为应做好以下几个方面的工作：一、转变教学观念 转变教学观念是打造高效课堂的前提。思想是行动的先导，打造高效...
如何深化课堂教学改革构建高效课堂
三、打造优质高效的数学课堂，以下几个方面必不可少 1.要理清目标关系 要明确课程目标与教学目标的关系，正确解读课程目标，科学表述教学目标，在新课程改革背景下，教学目标是以课程标准中的课程目标的形式出现的，要确定某一教学内容的教学目标，就要将课程目标转化为课时教学目标。具体地从知识与能力，...
