二年级日记怎么写的更好。

Answer 1

1、要用心地观察周围的生活。

2
、日记写生活点滴。点点滴滴，针鼻大的小事，一眼所见，一耳所听，捡起来
这些丁点的芝麻。

3
、日记写学习心得。一堂课，一道题的算法，一篇作文的写成，几个词的体会
和应用，自己偶然的发现。

4
、日记写读书笔记。课文中的好词摘记，同类或关联的数学公式的摘抄，一个
文章的梗概。

5
、日记写读后感。读了文章的感受，看了动画片的感想，一部电影的体会和想
法。

6
、日记写事物说明。怎样滑旱冰，怎样炒鸡蛋，怎样做贺卡，什么东西的发明，
怎样玩四大天王。

7
、日记写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法，就把它记下来，系
统地写一写。

8
、日记写记人记事的故事。包括听说的，经历的，参与的，看见的，读到的，
愿怎么写就怎么写，但不要刻意写成规范的作文。

9
、日记写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中，回忆起来的什么都可
以写进日记里。

10
、
日记写信息。
信息是一个广泛的概念，
如从电视里看到的新闻，
电视上的广
告，在大街上的大小广告。

12
、
日记写想象。
小学生自然是想象的天才，
那天读李白的诗自己就想象上到月
亮上了，就应该写下来。

13
、日记写观察。如天气观察，动物观察，植物观察，甚至于妈妈脸色的观察，
能写成连续观察更好。

14
、日记写风景。风景就太多了，自然景观，城市风景，风光游记，学校景象，
写不过来呀。

15
、日记写活动。小学生往往要参加一些活动，有集体的，也有一伙人的，都可
以写进日记里。