据本姆的双性化理论,人的性别倾向可分四种:男性化、女性化、双性化和中性化。前两者性别特征典型,个体发展局限平庸;中性化缺少显著的性别气质,个体发展较为片面,难以发挥原有性别特色,反而具备另一性别的缺陷;而双性化是最为理想的性别模式,它集合两性优势,在自我概念、社会适应、情绪调控、压力化解、人际关系上都优于单性化者。举例来说,很多人到中年者,日趋成熟,呈现出双性化特征,如女性更果敢,男性更温和。想让孩子拥有完善的性别人格,需要父母正确引导。首先,不宜将性别特征区分得过于泾渭分明,很多特征并非专有,应为两性共有,而应兼收并蓄,这也是“双性化教育”的主旨
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