相加 W1+W2+W3+W4=0
μmg（x1+x2）=1/2mV0²
x1=21m，x2=6m，
解得：μ=1/135
答：滑动摩擦因数为
1
135
．W1是前进过程发动机做的功，W2是前进制动装置做的功 W3是后退发动机的功 W4是后退制动的功。追答
简单点理解 就是 能量守恒 因为发动机做的功等于制动装置做的功嘛。所以 初动能就等于摩擦力做的功。
制动装置说白了就是刹车装置
追问我不明白的是: 从图像上看，6s之后该车辆开始反向加速，那为什么不能在0-6s中使用功能关系？
追答整体分析会更简单。
0-6s分析也可以
追问那样算出来不对
追答你式子怎么列的
追问我一共算出两个答案，第一个正确，第二个错误
追答我给你第一次发的就是逐步分析
追问你第一次发的式子中 ，为什么摩擦力乘以1
路程不是那么多
追答X1 字母啊
1是角标
追问W1+W2是否为0
追答不等于
追问嗯，那就对了，谢谢
欢迎追问
从图像上看，6s之后该车辆开始反向加速，那为什么不能在0-6s中使用功能关系？
追答发动机和制动装置在总的过程中做功为0，不能确定0~6s发动机和制动装置做功情况
在全过程利用功能关系
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高中物理，八个功能关系是：重力做的功等于重力势能的减小量W=-△Ep 合外力做的功等于动能增加量W=△Ek 克服安培力做的的功等于电能增加量E=W\/qE电源电动势 电流做的功等于电能的减小量W=UIt 一对摩擦力做的功等于内能的增加量Q=fS相对 电场力做的功等于电势能的减小量W=-△Ep 弹力做的功等...
在高中物理中“功能关系”是怎样的
功能关系指的是：对一个物体或一个系统，外力做的功，等于其能量变化。在中学阶段，这种关系的中心是第一条功能关系：1动能定理：外力对物体做的总功=物体动能的增量——变化（末位置动能减去初位置的动能）；2重力做功=物体重力势能增量的负值（初位置势能减去末位置势能）类似的，有弹力做功=弹性势能增...
高中物理的几种功能关系
1、重力做的功等于重力势能的减小量；2、合外力做的功等于动能增加量；3、克服安培力做的的功等于电能增加量；4、电流做的功等于电能的减小量；5、一对摩擦力做的功等于内能的增加量；6、电场力做的功等于电势能的减小量；7、弹力做的功等于弹性势能的减小量；8、功能原理：除去重力、弹力以外的力...
高中物理,功能关系,求解
前进过程 W1+W2-μmgx1=初动能 后退过程 W3+W4-μmgx2=0，相加 W1+W2+W3+W4=0 μmg（x1+x2）=1\/2mV0²x1=21m，x2=6m，解得：μ=1\/135 答：滑动摩擦因数为 1 135 ．W1是前进过程发动机做的功，W2是前进制动装置做的功 W3是后退发动机的功 W4是后退制动的功。
高中物理,八个功能关系是哪几种?
高中物理中的八个功能关系主要包括能量转换的定量关系，它们概括了力在不同情况下的能量转化规律。以下是这些关系的简要概述：1. 重力做功与重力势能：重力做的功等于重力势能的减少量，用公式表示为 W=-ΔEp。这表明物体从高处下落时，其重力势能会转化为动能。2. 动能定理：合外力做的功等于物体动能...
高中物理六大功能关系及推导过程?
(2) 静摩擦力:其大小与其他力有关, 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,不与正压力成正比.大小范围: O f静 fm (fm为最大静摩擦力,与正压力有关)说明:a ,摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反.b,摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.c,摩擦力的方向与物体间相对运动的...
高中物理功能关系
对于b：（4mg-T）h=0.5*(4m)v^2 ① 对于a：(T-mg)h=0.5*(m)v^2 ② ①、②式相加得：3mgh=2.5mv^2 v^2=6hg\/5 b着地后,a做竖直上抛运动,动能定理 -mgh1=0.5*m*v^2 =>h1=3h\/5 设最大高度为H,则H=h+h1=8h\/5 ...
高中物理:利用功能关系怎样去解题?
设物块与木块之间的动摩擦系数为μ,那么它们之间的摩擦力为f=mgμ 对于物块运用动能定理有(设物块对地面的位移为S1)-f*S1=1\/2mV^2-1\/2m*V0^2 对木块来说,(设木块对地面的位移为S2)f*S2=1\/2*M*V^2-0 把这俩个方程合并有:f*(S1-S2)=-1\/2*(M+m)*V^2+1\/2mV0^2 这里,S1-...
高中物理七大功能关系表达式
高中物理中，七大物理功能关系表达式是：1. 匀变速直线运动：v = v0 + at；x = v0t + 1\/2at²；v² - v0² = 2ax。2. 自由落体运动：h = 1\/2gt²；v = gt；v² - v0² = 2gh。3. 竖直上抛运动：h = v0t - 1\/2gt²；v = v0...
高中物理的二级结论都有哪些?
3．功能关系：摩擦生热 系统失去的动能，等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小。4．保守力的功等于对应势能增量的负值：。5．作用力的功与反作用力的功不一定符号相反，其总功也不一定为零。6．传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，达到共同速度过程中，相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生...
