根据下边的式子，按从大到小的顺序排列a、b、c、d这四个数均不为0。 a*6分之5=b*2分之3=c*5分之4=d*8分之3
根据下边的式子，按从大到小的顺序排列a、b、c、d这四个数均不为0。 a*6分之5=b*2分之3=c*5分之4=d*8分之3 说说我的发现
那么
a=x*6/5
b=x*2/3
c=x*5/4
d=x*8/3
所以，如果x是正数的话，也就是说abcd都是正数的话，那么d>c>a>b
如果x是负数的话，也就是说abcd都是负数的话，那么b>a>c>d
根据下边的式子,按从大到小的顺序排列a、b、c、d这四个数均不为0。 a...
a=x*6\/5 b=x*2\/3 c=x*5\/4 d=x*8\/3 所以，如果x是正数的话，也就是说abcd都是正数的话，那么d>c>a>b 如果x是负数的话，也就是说abcd都是负数的话，那么b>a>c>d
...b、c、d是四个不同的数,已知:<b,c<d,则将这四个数从小到大排序共有...
【答案】：C 本题考查初等数学（排列）的应用能力。从小到大，先排ab，再排c时有三种可能(1)cab。再排d时，有三种可能：clab，cadb，cabd(2)acb。再排d时，有两种可能：aedb，acbd(3)abc。再排d时，只有一种可能：abcd因此，共有6种可能。在数据处理时计算排列的所有可能性是基本的逻辑...
这道数学题怎么解?
若｜a ︳= -a, ｜b ︳= b, ｜c ︳= c, ｜d ︳= -d, a,b,c,d都不为零，并且｜a ︳﹥｜b ︳﹥｜c ︳﹥｜d ︳,请把a,b,c,d四个数按照从大到 小的顺序排列“﹤”连接 这个题可以这么来看 先从这个式子来看｜a ︳﹥｜b ︳﹥｜c ︳﹥｜d ︳ 设 a=正负 10 设b=正负...
A+2\/3=B×3\/4=C-1\/5=D÷4\/5,把A,B,C,D按从大到小的顺序排列. 快速!
从而得B>C>D>A
a除以2\/3等于b乘3\/4等于c加1\/2等于d乘1\/5ab cd都不为0,从大到小排列
a÷2\/3=b×3\/4=c×1\/2=d×1\/5，a、b 、c、d都不为0,从大到小排列 a÷2\/3=b×3\/4=c×1\/2=d×1\/5 则a×3\/2=b×3\/4=c×1\/2=d×1\/5 3\/2>3\/4>1\/2>1\/5 所以d>c>b>a
有理数加减混合运算,怎么计算?
乘法结合律:(ab)c=a(bc); 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac. 二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算,若在一个算式里,含有以上的混合运算,按怎样的顺序进行运算? 1.在只有加减或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行. 审题:(1)运算顺序如何? (2)符号如何?
请问这个题怎么解答?
1.已知,a,b,c分别是△ABC的三边,且|a-3|+(10-2b)²+c²-8c+16=0,试判断△ABC的形状。2.在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为BC和AC的中点,AD=5,BE=2根号10,求AB的长。 -√1 2\/3 ÷√5\/54 √2\/3 ÷√1\/3 √2x的平方y的平方\/5 ÷(√-xy\/m的3平方)...
写出A, B, C, D,四个点所代表的数据并按从大到小排列。
A+3=B B+11=C A+27=D 由上面得到，C和A的差是：3+11=14 又四个数的和：70*4=280 所以，A是：（280-3-14-27）\/4=59 B=A+3=62 C=A+14=73 D=A+27=86
...按以下规律排列的,从中任意框处五个数a,b,c,d,e这五个数的和为...
五个数的和=5*c
...2\/3且abcd 均不等于0。请把abcd 这4个数按从小到大的顺序排列...
∵a×3\/4=b÷4\/5=c÷6\/5=d×2\/3 ∴全部乘以3*4*5，可得：15*3a=b*5*5*3=c\/6*60=d*2*4*5 化简为9a=15b=2c=8d---c=4d=4.5a=7.5b ∴b<a<d<c
