题目不难，还是要多加练习，才能熟能生巧哦，加油～
9+3-2=10只
根据你的题目描述，我的回答就是这样子的。
小学一年级数学看图列式,答案谁知道 关于小鸟的问题?
您好，亲～答案是7+3-2=8只。停留在树上的七只小鸟相当于这个式子的被加数，然后飞来了三只小鸟，就相当于在七只的基础上又增加了三只，这个3就是这个式子的被加数，现在7+3=10只，然后又飞走了两只，在十只的基础上飞走了两只，10-2=8只，现在10是被减数，两只是减数，差为8。所以现在树上还...
小学数学题看图写算式树上有三只小鸟飞走两只小鸟,
小学一年级数学题看图写算式，树上有三只小鸟，左边飞走两只小鸟，右边飞来三只小鸟，求解答？答案是：3-2+3=4（只）。加法运算 1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并...
小学一年级数学看图列式比如树上有8只鸟飞走了2只,又飞来了3只,问现在...
答：现在有9只鸟
谁知道女儿看不懂小学一年级数学题读怎么办哟? 有晓得的人就说下哈...
你呢~~一年级的数学，多图形，多看图计算。要教会她看图——提高学习的兴趣：比如，这样引导她，树上4只鸟儿，外面有3只向外飞，外面还有2只向树梢飞，怎么列版式呢：这样列式：4-3+2，区别在于飞去与飞来，又如小鸟在天上飞，飞来飞去；鱼儿在水中游，游来游去；花朵，花儿在山坡上开放~~—...
小学一年级上册数学看图写算式这道题这样做对吗?急!!!这个箭头在这里代 ...
是指第一副图表示树上原来有3只小鸟，现在树上一只也一只也没有了。乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。主要优势...
先看图列式,再计算,最后表示什么。
6—4=2 5+2=7 好好学习吧，孩子，放下手机，学会思考，
小学一年级数学试题
1、看图写数。2、按顺序填写数字。(1)在图中圈出左边的四只小鸟。(2)从左数，给第四只小鸟涂色。(3)从右数第一只小鸟飞走后，还剩几只小鸟？4、将19拆分为10和9，15由10个一组成。5、一个两位数，个位是3，十位是1，这个数字是13，相邻的两个数是12和14。6、一个两位数，个位与十位...
又是一道小学一年级数学题?
原来6只燕子，飞走了3只，又飞来了4只，现在一共有7只燕子。式子为：6-3+4=3+4=7(只)
如何培养低年级学生的数学语言表达能力
一年级孩子说话常常有头无尾，缺乏完整性。对于别人提出的问题，他们回答起来总是简单地说出答案。例如：教师问：“图上一共有几只小鸟？”学生往往会直接说：“5只。”这时就要求学生回答说完整话，应该说：“图上一共有5只小鸟。”如教学看图写算式时，让学生看图说三句话，两个已知条件和一个...
北师大版一年级下数学教案
5. 用数学解决生活中的问题。 新课程非常重视学生在活动中的体验,强调学生身临其境全方位的体验。让学生运用所学的知识解决实际问题,学生尝到了应用知识的快乐,把课堂气氛推向**,学生的自主性在活动中得到了充分的发挥。 一年级下册数学教案:20以内的退位减法 20以内的退位减法 教学要求: 1、学生经历与他人交流各...
