用反衬写作文成长的滋味

如题所述

成长的滋味

时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。

不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。

不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。

成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。

成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。

成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击。

……

成长的滋味,自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……
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用反衬写作文成长的滋味
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击。……成长的滋味,自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……

正反衬的作文150字左右写人物的
俗话说“金无足赤,人无完人。”每个人都不可能是十全十美的,成长的道路上,每个人都会犯错,生活本身就是跌宕起伏的,没有人能永远站在胜利的高峰俯首世界,所以我想说:我也有失败的权利。因为我天资聪明,也很爱学习,所以父母对我期望很高,他们希望在学校里我能是最棒的,因此从小学到现在,在...

用“反衬”的手法写一段话
敢于斗争、敢于胜利、蔑视假马列主义者的精神,形象地表现出来;例②中,用描绘鲁镇除夕"祝福"的气氛和声响,强有力地衬托出祥林嫂的悲惨命运;例③中,用"他(老通宝)的被穷苦弄麻木了的老心里"衬托"新的希望"不可能实现;

求一篇以 在你的呵护下成长 为题的作文600字左右
”我想反驳,就说:“孩子长大了,找些歪理和父母评理了.”心里真滋味,也不知是气愤,愤愤不平,是七上八下,委屈.难道所谓的严厉吗?,我写作文优秀,一点做得不好,那写字写得太密太小了,

作文《在呵护中成长》600初三
作文一:我的人生就像是一朵生长在花园里的花朵的一生,父亲宽厚的肩膀,从我出生开始就为我遮风挡雨,母亲温柔的怀抱永远为我的到来敞开。生活在花园里的每一朵花都有属于自己的园丁照顾,不会有丑丑的毛毛虫,只有辛勤的蜜蜂。我在父母的呵护中成长着,他们的保护从来不是让我一无所知的溺爱,他们用...

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1.写题记。 2.使用环境描写开头。又可以渲染气氛又能烘托心情。 3.可以考虑用人物的对话来开头。 另外,开头注意简介,决不能太长,入题要快,决不能在开头留下太多的议论和抒情。 其次,建议在开头就点题,点题并不一定要“直点”,利用反衬来点题也可。 例如题目要求写温暖,开头写寒冷行不行?当然可以。 然后就...

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以我最爱的___ 为题,写篇作文 谢谢了!
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