莎莉文老师是个怎样的人?

如题所述

莎莉文老师是一个:

1、有爱心有耐心

她用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女。

2、启发式教育

她从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知,激发海伦的学习热情,使海伦一直处在对知识的渴求状态中。

3、爱的教育

在对海伦智慧启迪的同时,她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进行了爱的教育。在她的影响下,海伦变得热情、善良、富有爱心。在她不懈的努力下,海伦的初期教育取得了惊人的成功。之后,她又陪伴并辅导海伦学完大学课程,并多次陪海伦旅行进行巡回演讲。

《再塑生命的人》标题有三层含义:

一、是指“爱的光明照到了我的身上”,“我”的灵魂被莎莉文老师唤醒,再次拥有光明(比喻义)、希望、快乐和自由。

二、是莎莉文老师让“我”又回到了自然,理解自然,开启了心灵的封闭着的大门。

三、是莎莉文老师还教“我”懂得了“什么是爱”。这样的标题看似违背常理,实则蕴含丰富,能够强烈地吸引读者的视线,同时更能表现莎莉文老师对“我”无微不至的爱和“我”对她的无比敬爱和感激之情。

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再塑生命的人中莎莉文是怎样一位老师
莎莉文是个善良、尊重残疾人、有耐心、有新颖的教学方式,并且为了学生可以想尽一切办法的人。 王宇衡88 | 发布于2015-10-12 举报| 评论 1 2 为您推荐: 再塑生命的人读后感 再塑生命的人作者简介 再塑生命的人感悟 对安妮莎莉文的评价 再塑生命的人批注句子 三毛老师 再塑生命的人写莎莉文 再...

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再塑生命的人中莎莉文老师是一个怎样的人?
莎莉文老师一位极富有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命的人 。沙莉文小姐是一个有经验的热心人,她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动,然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词,经过沙莉文小姐的启发,海伦·凯勒开始学习说话了。当然这对于一个十来岁...

莎莉文老师是怎样的人?
一、莎莉文老师是一个:是一位一直用温柔和坚韧去感化和帮助需要自己帮助的老师,犹如草地里一直默默存在的、野火烧不尽的小草。让别人体会着生活的美好,对生活有了向往,在坚韧的同时又是和蔼又仁慈的,用爱感染了海伦凯勒。二、体现在:因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机。基本信息 安妮·莎...

再塑生命的人中莎莉文是怎样一位老师
莎莉文老师的品质:1、她是一位耐心细心的老师。莎莉文小姐教会了海伦很多事:读书、写字、甚至会用打字机,但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。从此开始,安妮陪伴着海伦走过了50年,她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。这是一个考验人的耐心、毅力与智慧的漫长、艰苦的历程。

假如 给我三天光明中的莎莉文老师是一个怎样的人
莎莉文老师,一个充满爱心、耐心与毅力的教育者,以极大的热情投入到海伦的教育事业中。她不仅是一位教育者,更是海伦人生的引路人。在面对海伦这个心未开、任性无知的小女孩时,莎莉文老师选择了尊重孩子的天性,引导她的兴趣,从无经验中摸索出一套独特的教育方法。在莎莉文老师的引导下,海伦从一个无...

从莎莉文老师的教育方法来看,他是一个怎样的人
回答:朋友,您好! 您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引...

假如 给我三天光明中的莎莉文老师是一个怎样的人
莎莉文老师是一个善良 温柔 耐心 热爱学生 擅长教育的人用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女,直到进入大学。她的教育完全是启发式的而非...

...一个怎样的人?她在海伦.凯勒心目中是个怎样的人?
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《我的老师》中,莎利文老师是怎样的一个老师?__
三、作者简介 海伦·凯勒(Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘,她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦·凯勒还从莎莉文老师...

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