积极暗示和消极暗示会对孩子有什么影响？如何培养积极思维？

Answer 1

每一个家庭都有自己的教育方式，而每一种方式教育出来的孩子也各不相同。积极的父母教育出来的孩子和消极的父母教育出来的孩子更是有所区别。那么积极暗示和消极暗示分别会对孩子的未来产生怎样的影响。

举个例子：

相信这个故事大部分人都听过了，在阐述积极心态和消极心态这个问题上可谓是经典之作：在沙漠之舟行走的两个人，已经被太阳晒地口干舌燥，就要走不动了，这时终于发现不远处有个水瓶，于是两个人欢欢喜喜的走过去。

可是走近之后才发现，瓶子里只有半瓶水了。这时候，消极的沮丧的说：“天呐，为什么只有半瓶？”而积极的人却开心的说：“太好了，这里还有半瓶水！”

面对问题的时候，截然不同的两种态度，决定了截然不同的心情。如果这个故事有续集，那很有可能消极的那个人走着走着就自暴自弃了，最后渴死在沙漠中。而积极的人，无论遇到什么问题、什么困难，都能微笑面对，用良好的心态去面对和解决问题，最后一定会想到办法走出沙漠。由此可以看出，人与人之间的差别，更多的是思维方式的不同。

积极思维和消极思维的区别

由这个小故事我们可以看出，积极思维和消极思维可以带给人不同的结果。消极的人遇到问题时，第一反应就是排斥它，不去正面思考问题，而是把自己困在情绪中无法自拔。

第一选择是逃避，如果实在逃避不了，就敷衍了事，结局往往差强人意，自己也很懊悔。然而积极的人，遇到问题时，直接跳过了情绪那一步。他们会动用自己的思维去考虑，如何才能更好的处理这个问题，怎样有更好的方法，多半问题也会在他们的积极面对下迎刃而解了。

在一个心理学家的研究课题上，他做了一组专门针对于孩子的这两种思维方式的实验。

他找了一些同龄的儿童，分给他们每人一份拼图，然后静静的观察两组孩子的表现。没过一会，几个小朋友就按耐不住了，开始抱怨说：“这个也太难了吧，我觉得越拼越乱了”；还有人嘟囔着为自己辩解道：“我本身就不适合玩这种拼图游戏。”但是实验并没有停止，心理学家继续分给这些孩子们拼图，让他们继续完成。

很快，几个小朋友就失去了耐心，直接表示：“我不行，我放弃了，这根本就没有头绪。”甚至还有的小朋友直接把拼图摔在地上，哭了起来。

此时，心理学家发现，另外那些继续拼图的小朋友，竟然表现出了兴奋的状态，拼图越难他们就越兴奋。他们没有因为自己拼的不好或者拼的很慢而自怨自艾，反而很兴奋的鼓励自己说，我就喜欢挑战这个。

这就是思维方式带来的完全不同的两个结果。那些中途放弃的孩子，在拼图的过程中不断的给自己消极的心理暗示：我不行了，我不想继续，这太难了。然而那些最终成功了的孩子，与此同时却不断的给自己积极的心理暗示：难度增加了，有点意思；上一个我能做出来，这个我肯定也能。

积极思维的人，常常把困难当作挑战，从不会畏首畏尾，想得太多。只是下意识的想去克服它、挑战它。

消极思维的人，很容易承认失败，即使他们有很大几率会成功，这种停滞不前的内心活动，不仅影响办事效率，更会渗透到生活的各个方面。

究竟什么才算是积极思维？

积极思维是一种良性的、建设性的思维方式。无论是对自己，还是对他人，都能够做到积极、正向、稳定的心理状态。拥有了积极的思维，遇事就会用积极的心态去面对。用阳光的般的心态去面对生活，把一切都当作是一个享受的过程。

那什么又是消极思维呢？

消极思维是与积极思维相对的一种思维方式，这种思维方式很容易受到外界的影响，由于不满意自己的条件或能力从而产生自卑感。久而久之，这种消极思维形成了以后，很难在一件事上坚持太久，因为悲观的情绪使自己步履维艰。

如何培养积极思维？

在幼年时期，孩子都是一张张白纸，等待着去探索、发现这个世界的未知，从而在自己的生命中画出一幅绚烂的景色。在孩子还没有独立思考能力时，身为父母责任重大，在这一时期如何培养孩子的积极思维，避开消极思维，可以影响孩子的一生。

父母是孩子的第一任老师，从小父母对孩子说话的方式很大程度上能够影响到孩子的思维方式。为什么在婴儿时期孩子就能够逐渐展现出不同的个性？这就是源于他们与这个世界的联系使得他们积极地发出互动，这时孩子探索世界的第一步。

研究表明，孩子在一岁以内就已经逐步形成了自己的个性。听起来有点匪夷所思是吗？在我们成年人还没有意识到自己所做的一切，已经对孩子产生影响的时候，孩子已经全盘接受到了你发出的一切讯号。

孩子幼儿时期如果得到了足够的关爱和照顾，在她成长的过程中势必会变得大气、淡然、有安全感，在与别的小朋友玩耍的时候，不会纠结于鸡毛蒜皮的小事；在考试偶尔失利的时候，不会觉得天都塌下来了，而这一切都归功于父母的正向影响。

每一次孩子遇到困难的时候，我们不要指责，要鼓励；每一次孩子遇到挫败的时候，我们不要沮丧，要赞扬；每一次孩子遇到不公的时候，我们不要愤怒，要引导。每一次看似微小的努力，其实都是在朝着积极思维迈进一大步。

微小积累，改变为时不晚

可能很多孩子已经进入了青春期，父母觉得孩子的性格依然形成很难再改变。的确，进入青春期的孩子，思维模式已经基本初具规模。但是，我们要永远记住一点，在这个世界上唯一不变的就是变化。

什么时候做出改变都不算晚，如果已经意识到孩子可能属于消极思维，那么我们还是要努力做出微小的改变，帮助孩子成长，转变思维方式。

日常生活中，我们很多想法、动作都是无意识的，但是还有一部分是我们可以察觉的，如何让这部分对我们的生活产生积极影响呢？

在日常交流中，我们的用词很大程度上就反应了我们的思维模式。很多人喜欢说：“过去...要是...”这就是抓着过去不放，消极过去影响了我们的现在。现在让我们换一种语言：“以后...我要...”放开已经过去的事实，着眼于未来，这样在很大程度上能够微小的改变思维方式。从我做起，用自己的说话方式来影响孩子，慢慢的孩子就会发生改变。

适当的消极可以提醒我们，现在生活中出现了一个需要解决的问题，短暂的消极情绪之后，请换上积极的思维方式，丢掉情绪的外壳，直击问题的内核。如果你不解决问题，你就会成为问题本身。从这一刻开始，做一个积极的人，做一个阳光的人，并且影响你身边的每一位家人、朋友,让我们都生活在如沐春风的今天。

Answer 2

积极的暗示会让孩子比较阳光开朗，学习有动力，更加自信；而消极的暗示会让孩子被一些不好的因素所羁绊，心理阴暗。培养积极思维，就要学会微笑，心存感激。

Answer 3

积极暗示和消极暗示对孩子的影响是非常大的。甚至可以影响孩子以后性格的形成。想要培养孩子的积极思维，就是要对孩子经常鼓励，激励他做一些事情。让他从中得到成就感。

Answer 4

消极暗示对孩子，会导致他很很自闭很自卑。积极暗示会使孩子变得活泼开朗。生活中多给孩子一些鼓励，一些表扬，这就是培养自己思维的表现。