2020年12月6日，对于大多数人来说，也许只是一个普通的周末。而对于成都的早教行业来说，确实一个充满着里程碑意义的一天。BBunion，一个拥有全亚洲最完善的早教体系的早教机构，在成都万象城开馆啦！
科学完善的教育理念，数百个家庭的现场见证，以及对人的一生影响深远、却又鲜在应试教育中涉及的情商、财商课程。这无一不表明，成都需要这么一个成熟的早教品牌，为成都的宝宝们带来最优质的教育资源！
为了为您呈现出BBunion开馆庆典的最完美瞬间，我们的高清照片正在整理当中。而接下来的几天，我将为您带来12月6日BBunion家庭教育发展成都中心开馆庆典的深度系列报道，让您能够全方面、多角度的了解BBunion品牌在成都的前世今生。
先为大家奉上这次活动的些许瞬间心急的家长朋友们先看过来！
儿童教育|成都早教|成都儿童教育|育儿|科学育儿|家庭教育|儿童早教|孩子教育|儿童心理|亲子乐园|成都溜娃（来源：小红书，作者：BBunion婴幼儿家庭发展成都中心）
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-12-08
原标题：成都幼儿早教市场调查,业内人士：鱼龙混杂亟待规范
近年来，在四川成都，形形色色的早教机构如雨后春笋般扎堆而出。据统计，目前在四川省早期教育行业协会登记的会员单位已达177家，他们打出的牌子也各有特点。那么，孩子们是否有必要参加早教班的学习？早教市场情况又怎样？记者对此进行了调查。
孩子是否需要上早教班？市民看法不一
记者通过调查发现，不少市民认为，早教班其实就等同于提前上幼儿园，他们觉得完全没有必要。市民秦女士告诉记者：“孩子这么小，让他去学什么专业知识或培养某项文体爱好也不太可能，我觉得孩子到了一定年龄，该学的时候自然就会学了，早教反而耽误了孩子应该玩耍的时间。”
市民胡元春在孩子7个月大的时候就开始了早教班的旅程，“目的是想让孩子尽早融入群体生活，并培养孩子的行为习惯，比如说孩子学会如何爬行、拿放东西等，这些对于新手家长正确引导孩子的行为习惯有帮助。”她认为，早教其实是对新手家长的教育。
某早教机构主管伍琳告诉记者，早教的确需要家长的配合，但同时，他们也会通过课程设置来培养孩子的逻辑思维、专注力、秩序感和手眼协调能力，她表示，就是要让孩子在和同龄人的玩耍中来完成上述能力的培养。
对此，有过近10年从业经验的资深人士钟倩认为，早教是非常有必要的。一方面，早教可以为孩子提供一个与同龄人交流的环境。“独生子女是中国的一个特殊现象，隔代教养也是，因此，孩子们需要有一个同龄人的环境来学会交流和分享。”钟倩说，另一方面，早教对家长的教育也有一定指导作用，不仅是孩子需要学习，家长也应该通过孩子的行为来不停反思和改进自己的教育方式。她提到，曾经有两个孩子因为抢玩具而升级到家长之间的矛盾，“我觉得真正应该受教育的是家长。”同时作为一个五岁孩子母亲的钟倩感到，教育孩子也是一个自我的修行的过程，当面临一些教育问题时，早教机构可以提供一个科学的指导。
业内人士：早教市场鱼龙混杂亟待规范
记者在调查中发现，在成都市场上的早教机构种类繁多，打出的牌子也各有特色，对此，有从业者和资深人士均向记者表示，早教市场鱼龙混杂，亟待规范。有家长甚至向记者表示：“有些早教机构的老师其实就是给孩子当陪玩。”
钟倩曾在一家2006年进驻成都的美国品牌早教机构任职，“这类品牌获得良好口碑的同时，许多人也看到了这个新兴行业涌现出的商机，随后，大大小小的早教机构就如同雨后春笋般涌现出来，但质量却良莠不齐。”钟倩看到，部分不负责任的早教机构教学成本极低，“有的甚至就在网上购买一些其他品牌流出的教案来教学。”钟倩说，早教工作并不是有一个铺面、请几个老师、买一套教具就可以做的，而是需要一套科学的管理体系和教育方案。
市民肖捷飞女士是成都某高校的教师，其孩子也正在上早教班，她倾向于鼓励孩子参加早教课程和相关活动。但据她了解，在早教行业中，师资几乎都是年青女孩，很多早教机构也没有专门的教材，绘本也多是外国文化绘本，缺乏本土文化特色和规范的早教教材。“希望社会有关人士和相关部门能够重视早教，并多在社区中设置相关早教培训中心和有经验的早教师。”肖捷飞如是说。
对此，钟倩表示，我国还并未形成一个行业规范和国家标准，这导致了早教各家机构的教师质量参差不齐，教师也没有像中小学老师一样有统一资格认定考试。除了师资，在教学方面也缺乏规范，钟倩认为，由于各家机构的早教理念不同，早教教学方案也很难像中小学教育一样形成统一规范。
面对早教市场的这些现象，作为业界资深人士的钟倩给家长支招，“公益早教基本是免费的，家长可以去尝试一下，给孩子提供一个平台”，钟倩说，如果是在市场上选择，在价格相差不大的情况下，最好是选择大型连锁的机构，这些机构至少基础设施还是有保证的。同时，家长在选择早教机构时还要注重实地考察，“除了听相关人员介绍，还要注意观察运营管理是否有效和流畅。”钟倩建议，家长还可以去课堂上旁听，看老师与孩子能否有效沟通和交流。“如果有很好的贯穿和交流，相信这家机构是值得选择的。”钟倩如是说。
钟倩也对早教机构提出了一些个人建议和看法。她认为，早教机构的自身定位一定要清晰，量力而行。“如果定位过高而不符合自己的现有能力，这便不符合整个行业的发展。”钟倩建议，早教机构应匹配好自己的实力，再针对周边群体的阶层来做好定位。
行业协会：正编写《四川早教行业规范》需政府支持
面对上述问题，四川省早期教育行业协会相关负责人表示，目前协会正积极争取政府相关部门、政策支持，为更好的规范行业做出努力。
记者从四川省早期教育行业协会了解到，目前，该协会的会员单位有177家，分别有早教中心、幼儿园、连锁机构、亲子园等。从整个市场来看，也并非所有早教机构都加入了该协会，而在协会的会员单位中，大多经营正常，但并不具备良好的盈利状况。“到目前为止，据我们了解，本地还没有公立的早教指导中心，但我们正在全省推进公益早教的开展。”该负责人表示，他们正努力争取政府支持，逐步联合各地妇联，依托各早教机构，倡导行业展现公益之心，推广规范的公益早教。同时，协会和四川省标准化研究院正共同编写《四川早教行业规范》，下一步将进一步规范课程设置、从业人员资质等。
“目前的早教市场还比较混乱，家长需要学习更多的早教知识，来为甄别早教机构做好准备。建议尽量选择有实力的机构，对早教从业人员的资质一定要做到心中有数。”该负责人对家长应如何选择早教机构作出了建议，他同时表示，目前，该协会的工作也面临许多困难，他们希望得到更多的政策支持和社会的认同，呼吁大家重视早期教育，为提高0-3婴幼儿教育做出一些切实可行的努力。(来源：人民网四川频道)
扩展阅读：
BBunion
概述
BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
关于BBunion
BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。
近年来，在四川成都，形形色色的早教机构如雨后春笋般扎堆而出。据统计，目前在四川省早期教育行业协会登记的会员单位已达177家，他们打出的牌子也各有特点。那么，孩子们是否有必要参加早教班的学习？早教市场情况又怎样？记者对此进行了调查。
孩子是否需要上早教班？市民看法不一
记者通过调查发现，不少市民认为，早教班其实就等同于提前上幼儿园，他们觉得完全没有必要。市民秦女士告诉记者：“孩子这么小，让他去学什么专业知识或培养某项文体爱好也不太可能，我觉得孩子到了一定年龄，该学的时候自然就会学了，早教反而耽误了孩子应该玩耍的时间。”
市民胡元春在孩子7个月大的时候就开始了早教班的旅程，“目的是想让孩子尽早融入群体生活，并培养孩子的行为习惯，比如说孩子学会如何爬行、拿放东西等，这些对于新手家长正确引导孩子的行为习惯有帮助。”她认为，早教其实是对新手家长的教育。
某早教机构主管伍琳告诉记者，早教的确需要家长的配合，但同时，他们也会通过课程设置来培养孩子的逻辑思维、专注力、秩序感和手眼协调能力，她表示，就是要让孩子在和同龄人的玩耍中来完成上述能力的培养。
对此，有过近10年从业经验的资深人士钟倩认为，早教是非常有必要的。一方面，早教可以为孩子提供一个与同龄人交流的环境。“独生子女是中国的一个特殊现象，隔代教养也是，因此，孩子们需要有一个同龄人的环境来学会交流和分享。”钟倩说，另一方面，早教对家长的教育也有一定指导作用，不仅是孩子需要学习，家长也应该通过孩子的行为来不停反思和改进自己的教育方式。她提到，曾经有两个孩子因为抢玩具而升级到家长之间的矛盾，“我觉得真正应该受教育的是家长。”同时作为一个五岁孩子母亲的钟倩感到，教育孩子也是一个自我的修行的过程，当面临一些教育问题时，早教机构可以提供一个科学的指导。
业内人士：早教市场鱼龙混杂亟待规范
记者在调查中发现，在成都市场上的早教机构种类繁多，打出的牌子也各有特色，对此，有从业者和资深人士均向记者表示，早教市场鱼龙混杂，亟待规范。有家长甚至向记者表示：“有些早教机构的老师其实就是给孩子当陪玩。”
钟倩曾在一家2006年进驻成都的美国品牌早教机构任职，“这类品牌获得良好口碑的同时，许多人也看到了这个新兴行业涌现出的商机，随后，大大小小的早教机构就如同雨后春笋般涌现出来，但质量却良莠不齐。”钟倩看到，部分不负责任的早教机构教学成本极低，“有的甚至就在网上购买一些其他品牌流出的教案来教学。”钟倩说，早教工作并不是有一个铺面、请几个老师、买一套教具就可以做的，而是需要一套科学的管理体系和教育方案。
市民肖捷飞女士是成都某高校的教师，其孩子也正在上早教班，她倾向于鼓励孩子参加早教课程和相关活动。但据她了解，在早教行业中，师资几乎都是年青女孩，很多早教机构也没有专门的教材，绘本也多是外国文化绘本，缺乏本土文化特色和规范的早教教材。“希望社会有关人士和相关部门能够重视早教，并多在社区中设置相关早教培训中心和有经验的早教师。”肖捷飞如是说。
对此，钟倩表示，我国还并未形成一个行业规范和国家标准，这导致了早教各家机构的教师质量参差不齐，教师也没有像中小学老师一样有统一资格认定考试。除了师资，在教学方面也缺乏规范，钟倩认为，由于各家机构的早教理念不同，早教教学方案也很难像中小学教育一样形成统一规范。
面对早教市场的这些现象，作为业界资深人士的钟倩给家长支招，“公益早教基本是免费的，家长可以去尝试一下，给孩子提供一个平台”，钟倩说，如果是在市场上选择，在价格相差不大的情况下，最好是选择大型连锁的机构，这些机构至少基础设施还是有保证的。同时，家长在选择早教机构时还要注重实地考察，“除了听相关人员介绍，还要注意观察运营管理是否有效和流畅。”钟倩建议，家长还可以去课堂上旁听，看老师与孩子能否有效沟通和交流。“如果有很好的贯穿和交流，相信这家机构是值得选择的。”钟倩如是说。
钟倩也对早教机构提出了一些个人建议和看法。她认为，早教机构的自身定位一定要清晰，量力而行。“如果定位过高而不符合自己的现有能力，这便不符合整个行业的发展。”钟倩建议，早教机构应匹配好自己的实力，再针对周边群体的阶层来做好定位。
行业协会：正编写《四川早教行业规范》需政府支持
面对上述问题，四川省早期教育行业协会相关负责人表示，目前协会正积极争取政府相关部门、政策支持，为更好的规范行业做出努力。
记者从四川省早期教育行业协会了解到，目前，该协会的会员单位有177家，分别有早教中心、幼儿园、连锁机构、亲子园等。从整个市场来看，也并非所有早教机构都加入了该协会，而在协会的会员单位中，大多经营正常，但并不具备良好的盈利状况。“到目前为止，据我们了解，本地还没有公立的早教指导中心，但我们正在全省推进公益早教的开展。”该负责人表示，他们正努力争取政府支持，逐步联合各地妇联，依托各早教机构，倡导行业展现公益之心，推广规范的公益早教。同时，协会和四川省标准化研究院正共同编写《四川早教行业规范》，下一步将进一步规范课程设置、从业人员资质等。
“目前的早教市场还比较混乱，家长需要学习更多的早教知识，来为甄别早教机构做好准备。建议尽量选择有实力的机构，对早教从业人员的资质一定要做到心中有数。”该负责人对家长应如何选择早教机构作出了建议，他同时表示，目前，该协会的工作也面临许多困难，他们希望得到更多的政策支持和社会的认同，呼吁大家重视早期教育，为提高0-3婴幼儿教育做出一些切实可行的努力。(来源：人民网四川频道)
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概述
BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
关于BBunion
BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。
第2个回答 2020-11-06
原标题：托育机构在成都兴起，它和早教、幼儿园的区别在哪里？
托育应该以“养育”为主体，“医疗”是护航，“教育”是载体，一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。目前中国的托育由于还是一个新兴产业，因此采取的是备案登记制度，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理，无需取得办学许可证。
家有萌宝的成都家长们一定都注意到了，近两年来，在成都学前教育市场，越来越多的托育机构在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的区域开办起来，加之近日国家卫生健康委印发了《托育机构设置标准（试行）》和《托育机构管理规范（试行）》，明确了托育机构在开办和运营过程中的各项要求，以促进市场走向规范。从行业角度，可以这样说，托育或将成为家长们在孩子学前教育阶段一项新的选择。
那么什么是托育机构？托育机构与早教中心、幼儿园等学前教育场所有何不同？家长应该如何选择托育机构？对此，我们针对50个孩子在0-3岁的成都家庭进行了一份问卷调查，同时也请教了部分业内人士，就“托育”这个话题聊了聊。
市场缺口怎么样：
“全面两孩”政策实施3周年
成都共计出生50.53万人
托育机构的兴起离不开人口政策、国家的支持以及家长观念的转变。
在今年全国两会上，政府工作报告就指出，要针对实施全面两孩政策后的新情况，加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托育服务机构，加强儿童安全保障。
据成都市卫生健康部门统计数据显示，自2016年1月1日，“全面两孩”政策正式在全国启动实施，3年里，成都共计出生50.53万人，其中一孩出生数量为29.94万人，二孩出生数量为20.59万人。作为新一线城市，成都目前出生人口依然处于改革开放40年来全市年出生人口的高位。
同时，2017年“成都人才新政12条”实施以来，截至2019年5月，成都全市累计落户人才28.26万人，并且成都正加快构建现代产业体系布局，城市的快速发展让成都的人口也正在以每年50万的速度剧增，人口的持续净迁入在一定程度上也将影响到新生儿的出生数量。
“3年50.53万人，对于市场来说，这是非常大的一个基数，所以这两年来，我们看到越来越多的托育机构开始兴起，目前成都这一块的市场需求还是很高，缺口也比较大。”业内人士表示，另一方面，成都家长的教育观念也比较靠前，他们愿意为孩子的教育进行投入，这一点从成都民办教育繁荣发展的态势也可看出，所以随着家长观念的转变和对科学喂养的重视，未来托育机构的发展空间还很大，在国家政策的指导和规范下，也会越来越正规和严格。
不仅如此，业内人士表示，在全国层面来看，我国目前托育行业的现状是2018年0-3岁婴幼儿已超过5000万名，国家发布了七大推动托育行业发展的政策，婴幼儿托育需求逐渐清晰，入托将呈井喷式增长，而行业本身尚处在起步阶段，没有成熟的经验。
家长接受度如何？
七成婴幼儿家长表示会考虑托育
关于“托育”是否为家长们所接受，我们也随机向50个孩子在0-3岁的成都家庭发起了一份问卷调查，其中七成家长表示会为孩子考虑选择托育早教机构，不足三成家长表示离家步行可到的距离开办有托育早教机构。
在愿意为孩子选择托育早教机构的这部分家长中，有近三成家长的主要原因为：双职工家庭，孩子无人照看，另有超四成家长认为：托育早教机构更专业。而在托育早教机构的选择中，影响家长决策的重要因素包括：价格、环境、安全和师资。此外，还有近四成家长表示，不清楚托育机构和早教机构的区别。
参与问卷调查的航航妈妈说，她家目前有两个孩子，大宝两岁多，二宝半岁，她愿意将孩子送去托育机构的主要原因是，相信托育机构在科学喂养方面会更专业，“当时生完孩子后，我就住进了月子中心，尤其是生大宝时，作为新手爸妈，月子中心确实给了我们很多科学的指导，让我们省心不少，所以我相信专业。”另外作为两个孩子的妈妈，如果以后又要工作又要带孩子，她觉得不现实，同时她也不愿意将孩子完全托付给老人来带，于是托育成了她最好的选择。
而在谈到对托育机构的挑选时，航航妈妈就比较头痛了，她说自己首先考虑的因素是离家的距离，“要接送方便”，但从二宝出生后到现在，她考察过的三家机构都不是太满意。“大部分环境看上去还不错，但是在安全保障和师资方面就不好说了，总之还没遇到各方面我都很满意的机构。”航航妈妈说，“主要是专业度我觉得达不到要求，实在不行离家远一点的我也会考虑。”
到底啥是托育？
“医、养、教”的融合，三方面缺一不可
作为学前教育领域的新兴行业，不少家长都搞不清楚托育机构、早教中心和幼儿园的区别，对此，业内人士表示，言简意赅地说，（虽然可能不是太准确）“托育机构是介于早教中心和幼儿园之间的学前机构。”
他说，“早教更像是吃快餐，主要是家长带着孩子去‘刷课时’，让孩子体验集体生活，它以‘教育’为主，没有‘养育’方面的指导，对孩子的成长支持缺乏延续性”，目前除语言类的早教机构需要取得办学许可证外，其它早教则不需要；幼儿园主要是招收3-6岁的适龄儿童，也是以“教育”（课程、游戏等）为主，需向教育主管部门取得办学许可证；托育则主要针对0-3岁的婴幼儿，是“医、养、教”的融合，三者缺一不可。其中，托育应该以“养育”为主体，“医疗”是护航，“教育”是载体，一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。目前中国的托育由于还是一个新兴产业，因此采取的是备案登记制度，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理，无需取得办学许可证。
另外，托育一般可以进行日托、半日托和计时托等服务，时间更加灵活，在场地的选择上，也多在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的地方，以便于双职工家庭的接送。
“目前，成都市面上的托育机构如果要按流派来分的话，台湾系和澳洲系会多一些，这些都是托育起步比较早的地区，但各个机构的质量确实是良莠不齐。”业内人士介绍，据他观察，托育机构现在大多存在的问题是“教育课程”的缺失，没有将“医、养、教”进行很好地融合，尤其课程，不少机构都是东拼西凑起来的，缺乏整体的框架、统领和评估。
国外托育发展怎么样？
以英式为例，三大标准已经非常成熟
11月1日，一场“英式学前教育论坛”在成都举行。这场“英式学前教育论坛”由英国国际贸易部、英国驻重庆总领事馆主办。论坛上，中英双方学前教育行业的专家、学者和各大机构代表，就中英学前教育的融合交流进行了一次深入的探讨。
其中，英国国际贸易部教育技能司英式学前教育总监王晓静以“英式学前教育一切基于标准”为主题进行了分享。
她介绍，英国学前教育的开展，最重要的两个字就是“标准”，包括培育体系标准（EYFS）、监管体系标准（Ofsted）和人才培养体系标准（Skills Ofqual）。
其中，培育体系标准（EYFS）由英国7000多名学前教育专家、学者和教师组成的团队，历时10余年研究、编纂产生，于2008年在英国正式颁布实施，英国所有幼儿园都会基于这个标准来开展教育，是英国幼儿教育基础教学阶段的法定框架，它的内容包含幼儿园安全措施及福利标准、学习和发展要求、对孩子成长进行合理评估等。EYFS作为大纲为各类幼儿服务提供者提供指导，同时，教育质量标准局将依据EYFS对所有供应商进行监管。
EYFS强调“每个孩子都是与众不同的：他们不断地学习而且有韧性，有才华，有信心”“孩子们在积极的环境中可以学会坚强独立”“每个孩子都有自己独特的学习成长方式及节奏”等理念。
王晓静介绍，在英国与学前教育相关的政府部门很多，包括商业能源和工业战略部、国际贸易部、教育部、教育标准办公室（Ofsted）、英国学位管理机构，它们在学前教育领域都有不同的职能。例如，英国教育部主要是对内的，所以关于国际教育，教育部就会和国际贸易部协作，来联合颁布英国国际教育战略。
在监管体系标准（Ofsted）方面，Ofsted是一个非部级政府部门，独立于教育部，由女王的首席督查领导，其职责是提供不偏不倚的报告。Ofsted每四年对教育机构进行检查一次，检查内容包括：幼儿机构整体情况、领导和管理的有效性、教学评估质量、专业人员相关情况、儿童保育成果等。检查结果分为四个等级：优秀、良好、需要改进和不足。如果Ofsted有顾虑，那么也会进行更频繁的检查。所有被认为不达标的机构将被给予六个月整改期，被认为需要改进的机构通常会在12个月内进行重复检查。
在人才培养体系标准（Skills Ofqual）方面，主要涉及的部分有政府、财政、学徒单位、监管机构、颁证机构和资质监管机构。王晓静说，英国非常重视幼儿教育专业人才的培养，但是幼教人才培养的具体内容并不是由政府设计的，而是由行业协会来为政府提供专业人才应具备哪些能力，政府据此设计行业标准，接着，有资质的机构根据政府颁布的行业标准去设计资质证书，专科院校和私立培训机构再根据证书来设计课程，最后学员进行专业学习，去获取相关资质。（来源：成都商报）
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概述
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BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。本回答被网友采纳
托育应该以“养育”为主体，“医疗”是护航，“教育”是载体，一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。目前中国的托育由于还是一个新兴产业，因此采取的是备案登记制度，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理，无需取得办学许可证。
家有萌宝的成都家长们一定都注意到了，近两年来，在成都学前教育市场，越来越多的托育机构在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的区域开办起来，加之近日国家卫生健康委印发了《托育机构设置标准（试行）》和《托育机构管理规范（试行）》，明确了托育机构在开办和运营过程中的各项要求，以促进市场走向规范。从行业角度，可以这样说，托育或将成为家长们在孩子学前教育阶段一项新的选择。
那么什么是托育机构？托育机构与早教中心、幼儿园等学前教育场所有何不同？家长应该如何选择托育机构？对此，我们针对50个孩子在0-3岁的成都家庭进行了一份问卷调查，同时也请教了部分业内人士，就“托育”这个话题聊了聊。
市场缺口怎么样：
“全面两孩”政策实施3周年
成都共计出生50.53万人
托育机构的兴起离不开人口政策、国家的支持以及家长观念的转变。
在今年全国两会上，政府工作报告就指出，要针对实施全面两孩政策后的新情况，加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托育服务机构，加强儿童安全保障。
据成都市卫生健康部门统计数据显示，自2016年1月1日，“全面两孩”政策正式在全国启动实施，3年里，成都共计出生50.53万人，其中一孩出生数量为29.94万人，二孩出生数量为20.59万人。作为新一线城市，成都目前出生人口依然处于改革开放40年来全市年出生人口的高位。
同时，2017年“成都人才新政12条”实施以来，截至2019年5月，成都全市累计落户人才28.26万人，并且成都正加快构建现代产业体系布局，城市的快速发展让成都的人口也正在以每年50万的速度剧增，人口的持续净迁入在一定程度上也将影响到新生儿的出生数量。
“3年50.53万人，对于市场来说，这是非常大的一个基数，所以这两年来，我们看到越来越多的托育机构开始兴起，目前成都这一块的市场需求还是很高，缺口也比较大。”业内人士表示，另一方面，成都家长的教育观念也比较靠前，他们愿意为孩子的教育进行投入，这一点从成都民办教育繁荣发展的态势也可看出，所以随着家长观念的转变和对科学喂养的重视，未来托育机构的发展空间还很大，在国家政策的指导和规范下，也会越来越正规和严格。
不仅如此，业内人士表示，在全国层面来看，我国目前托育行业的现状是2018年0-3岁婴幼儿已超过5000万名，国家发布了七大推动托育行业发展的政策，婴幼儿托育需求逐渐清晰，入托将呈井喷式增长，而行业本身尚处在起步阶段，没有成熟的经验。
家长接受度如何？
七成婴幼儿家长表示会考虑托育
关于“托育”是否为家长们所接受，我们也随机向50个孩子在0-3岁的成都家庭发起了一份问卷调查，其中七成家长表示会为孩子考虑选择托育早教机构，不足三成家长表示离家步行可到的距离开办有托育早教机构。
在愿意为孩子选择托育早教机构的这部分家长中，有近三成家长的主要原因为：双职工家庭，孩子无人照看，另有超四成家长认为：托育早教机构更专业。而在托育早教机构的选择中，影响家长决策的重要因素包括：价格、环境、安全和师资。此外，还有近四成家长表示，不清楚托育机构和早教机构的区别。
参与问卷调查的航航妈妈说，她家目前有两个孩子，大宝两岁多，二宝半岁，她愿意将孩子送去托育机构的主要原因是，相信托育机构在科学喂养方面会更专业，“当时生完孩子后，我就住进了月子中心，尤其是生大宝时，作为新手爸妈，月子中心确实给了我们很多科学的指导，让我们省心不少，所以我相信专业。”另外作为两个孩子的妈妈，如果以后又要工作又要带孩子，她觉得不现实，同时她也不愿意将孩子完全托付给老人来带，于是托育成了她最好的选择。
而在谈到对托育机构的挑选时，航航妈妈就比较头痛了，她说自己首先考虑的因素是离家的距离，“要接送方便”，但从二宝出生后到现在，她考察过的三家机构都不是太满意。“大部分环境看上去还不错，但是在安全保障和师资方面就不好说了，总之还没遇到各方面我都很满意的机构。”航航妈妈说，“主要是专业度我觉得达不到要求，实在不行离家远一点的我也会考虑。”
到底啥是托育？
“医、养、教”的融合，三方面缺一不可
作为学前教育领域的新兴行业，不少家长都搞不清楚托育机构、早教中心和幼儿园的区别，对此，业内人士表示，言简意赅地说，（虽然可能不是太准确）“托育机构是介于早教中心和幼儿园之间的学前机构。”
他说，“早教更像是吃快餐，主要是家长带着孩子去‘刷课时’，让孩子体验集体生活，它以‘教育’为主，没有‘养育’方面的指导，对孩子的成长支持缺乏延续性”，目前除语言类的早教机构需要取得办学许可证外，其它早教则不需要；幼儿园主要是招收3-6岁的适龄儿童，也是以“教育”（课程、游戏等）为主，需向教育主管部门取得办学许可证；托育则主要针对0-3岁的婴幼儿，是“医、养、教”的融合，三者缺一不可。其中，托育应该以“养育”为主体，“医疗”是护航，“教育”是载体，一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。目前中国的托育由于还是一个新兴产业，因此采取的是备案登记制度，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理，无需取得办学许可证。
另外，托育一般可以进行日托、半日托和计时托等服务，时间更加灵活，在场地的选择上，也多在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的地方，以便于双职工家庭的接送。
“目前，成都市面上的托育机构如果要按流派来分的话，台湾系和澳洲系会多一些，这些都是托育起步比较早的地区，但各个机构的质量确实是良莠不齐。”业内人士介绍，据他观察，托育机构现在大多存在的问题是“教育课程”的缺失，没有将“医、养、教”进行很好地融合，尤其课程，不少机构都是东拼西凑起来的，缺乏整体的框架、统领和评估。
国外托育发展怎么样？
以英式为例，三大标准已经非常成熟
11月1日，一场“英式学前教育论坛”在成都举行。这场“英式学前教育论坛”由英国国际贸易部、英国驻重庆总领事馆主办。论坛上，中英双方学前教育行业的专家、学者和各大机构代表，就中英学前教育的融合交流进行了一次深入的探讨。
其中，英国国际贸易部教育技能司英式学前教育总监王晓静以“英式学前教育一切基于标准”为主题进行了分享。
她介绍，英国学前教育的开展，最重要的两个字就是“标准”，包括培育体系标准（EYFS）、监管体系标准（Ofsted）和人才培养体系标准（Skills Ofqual）。
其中，培育体系标准（EYFS）由英国7000多名学前教育专家、学者和教师组成的团队，历时10余年研究、编纂产生，于2008年在英国正式颁布实施，英国所有幼儿园都会基于这个标准来开展教育，是英国幼儿教育基础教学阶段的法定框架，它的内容包含幼儿园安全措施及福利标准、学习和发展要求、对孩子成长进行合理评估等。EYFS作为大纲为各类幼儿服务提供者提供指导，同时，教育质量标准局将依据EYFS对所有供应商进行监管。
EYFS强调“每个孩子都是与众不同的：他们不断地学习而且有韧性，有才华，有信心”“孩子们在积极的环境中可以学会坚强独立”“每个孩子都有自己独特的学习成长方式及节奏”等理念。
王晓静介绍，在英国与学前教育相关的政府部门很多，包括商业能源和工业战略部、国际贸易部、教育部、教育标准办公室（Ofsted）、英国学位管理机构，它们在学前教育领域都有不同的职能。例如，英国教育部主要是对内的，所以关于国际教育，教育部就会和国际贸易部协作，来联合颁布英国国际教育战略。
在监管体系标准（Ofsted）方面，Ofsted是一个非部级政府部门，独立于教育部，由女王的首席督查领导，其职责是提供不偏不倚的报告。Ofsted每四年对教育机构进行检查一次，检查内容包括：幼儿机构整体情况、领导和管理的有效性、教学评估质量、专业人员相关情况、儿童保育成果等。检查结果分为四个等级：优秀、良好、需要改进和不足。如果Ofsted有顾虑，那么也会进行更频繁的检查。所有被认为不达标的机构将被给予六个月整改期，被认为需要改进的机构通常会在12个月内进行重复检查。
在人才培养体系标准（Skills Ofqual）方面，主要涉及的部分有政府、财政、学徒单位、监管机构、颁证机构和资质监管机构。王晓静说，英国非常重视幼儿教育专业人才的培养，但是幼教人才培养的具体内容并不是由政府设计的，而是由行业协会来为政府提供专业人才应具备哪些能力，政府据此设计行业标准，接着，有资质的机构根据政府颁布的行业标准去设计资质证书，专科院校和私立培训机构再根据证书来设计课程，最后学员进行专业学习，去获取相关资质。（来源：成都商报）
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BBunion
概述
BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
关于BBunion
BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-09-02
答：目前成都托儿所还是挺多的，公立的私立的都有，看你选择，公立的幼儿园老师会少一点，一个班孩子会比较多，私立的一个班老师就会多一点，一个班孩子也会少一点。
如果家里经济条件允许的话比较建议上私立的托育中心，因为环境会更好一点，老师也会比较尽心，态度也会比公立的好很多。
若伊的朋友是成都一家蒙氏早教托育中心，目前在成都有八所园区，分布较广，基本上能找到离你家最近的那家。孩子较小的时候可以来若伊的朋友上早教，等到孩子大一点就可以上若伊的朋友全日制托育。若伊的朋友采用蒙氏教学，小班授课，基本上是一个老师带3-4个孩子这样的比例。每日两餐两点，还会针对每个孩子情况不同，制定个性化教学方案。园区环境也很好，硬件设施完善。
如果家里经济条件允许的话比较建议上私立的托育中心，因为环境会更好一点，老师也会比较尽心，态度也会比公立的好很多。
若伊的朋友是成都一家蒙氏早教托育中心，目前在成都有八所园区，分布较广，基本上能找到离你家最近的那家。孩子较小的时候可以来若伊的朋友上早教，等到孩子大一点就可以上若伊的朋友全日制托育。若伊的朋友采用蒙氏教学，小班授课，基本上是一个老师带3-4个孩子这样的比例。每日两餐两点，还会针对每个孩子情况不同，制定个性化教学方案。园区环境也很好，硬件设施完善。
第4个回答 2020-09-02
不知道你家在成都哪个区，如果龙泉区，王子岛幼儿园，东山国际幼儿园，航天幼儿园的托儿班都不错，学校环境好，老师素质也不错。
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