进入初三，考生是否进入“全面备战”状态了呢？初三学生该怎么把握最后的时间，把自己的状态提升到最好呢？初三学生要想提升学习成绩，要抓学习效率，学会做题技巧，钻研学习细节。
一、复习需要抓好学习效率
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，给每一部分限定时间。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。初三学生不要整个晚上都复习同一门功课。实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
在听课时，初三学生对于老师课上讲的内容，要做到心中有数，还要把自己在预习中找到的重要问题和疑难问题带到课堂上来，紧跟老师讲课的思路，把这些问题逐个解决，还可把自己在预习中对新课的认识与老师的解释作比较，加深对知识的理解。初三学生在课堂上千万不要钻“牛角尖”。如果一个问题没听懂，可以放一放，不要因某一个问题影响其他内容的学习。学生可以先在课本上做好记号，当老师从另一个角度讲解或联系到后一个问题时，可能豁然明白，或者留待课后向老师、同学请教，直至弄懂为止。这样就不会影响课堂上听老师的讲课了。
二、做题需要学会技巧
做题，是对所学知识的一种运用与感悟，初三学生必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。中考复习，初三学生千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
初三阶段学生不仅要将之前所学的知识复习掌握透彻，还要不断地做综合题，掌握各种练习题的解题方法。但是初三学生在做题的过程中更应该侧重总结，掌握常见题型的解题思路和解题技巧。中考复习，初三学生还需要做到会题不错。如何做到会题不错？重要的是平常就扎实落实功课，逐渐将做题准确细致的习惯培养起来。考试时注重审题，读题时圈出重点，解题遇到障碍首先重新读题；另外要注意书写，切勿在原题附近打草稿，妨碍检查。这些小细节确实能决定一个人的成败。
三、学习需要有方法，要抓住细节
人无完人，每个初三学生都有自己的闪光点和不足之处。我们在发扬优点的同时，还要学会发现自己内在的不足。学习的过程就是发现不足的过程。针对学习的不足，我们怎样去使它得到改观呢？到了初三，一个显著变化是考生要大量做习题，并经历多次考试。在平时的考试、练习中，初三生要在头脑中明白每道题考查的知识点是什么。考生要认真对待每一次考试，反复分析，做到对自己的学习情况心中有数，分析试卷时要细致全面，对掌握不牢固、经常丢分的知识点做好标记。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
初三学生在学习过程中，一定不要单一地学习知识，要注重所学知识点的前后联系及内在的逻辑关系，要注意将知识点整理成网络。此外，还要养成及时纠错的习惯，每次考试后，就要把错题原题原封不动地照搬到错题本上，并在旁边写出错误原因。等考试前复习时就可以把这个本子上的题再做一遍，就可以有针对性地复习，既节省时间，又能够复习到点上。每一次考试后，初三学生需要分析试卷，找出不足的知识点，不足的科目，针对性地进行多做题，多总结。同时自己的强项也不要丢掉，该得到的分数一点都不能丢，精益求精。
中考备战，初三学生需要告诉自己，考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。初三学生需要相信一切皆有可能，做好较后的冲刺，不到较后关头绝不放弃，就可以实现中考目标。
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