在“话说千古风流人物”的综合性学习中
在“话说千古风流人物”的综合性学习中，语文老师组织九年级（2）班的同学参加某区第十三轮精神文明建设“十件新事”评选活动。
假如你是本次活动的宣传者，请完成下列任务。
为了体现本次活动的目的和意义，请你为本次活动设计一句主题语。
（不超过15个字）
综合性学习(6分)某班同学拟开展“话说千古风流人物”综合性学习活动。请...
小题1:（1）示例：我最喜欢的历史名人是岳飞。因为岳飞是南宋抗金名将，他的一生，是爱国忠君的一生。他舍生忘死，一次次浴血疆场，只为抵御金寇，收复失地，迎请二圣还朝，维护宋王朝的统治。岳飞是一位出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披靡，令金兵闻风丧胆。他抒发壮志的绝唱...
...每小题2分)班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动,请你完成下列...
小题1:答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！小题1:郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。（3）答案示例：①小组长要加强分工协调 ②活动策划者要在活动前统筹，过问各环节负责人准备情况。小题1:答案示例：①小组长要加强分工协调 ②活动策划者要在活动前统筹...
《话说千古风流人物》教案
综合性学习“话说千古风流人物”是在学习这几篇文章的基础上,由课内向课外延伸,探寻伟人古迹,学习伟人精神,让学生经历一次头脑的洗礼,唤醒他们心中对成功的渴盼。 二.活动目标 1、开发校内外语文教学资源,提高搜集、处理信息的能力。 2、了解伟人的经历、业绩,学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。 3、阅读伟...
...了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。 在搜集整理资料中,我 ...
修改：文天祥留取丹心狱中书志 新刨：范仲淹忧乐天下登楼抒怀（答案不唯一）
《出师表》阅读答案
《出师表》中，诸葛亮的目标是：北定中原，兴复汉室。《后出师表》中，诸葛亮出师的原因是：讨伐贼人，以实现王业。5、在《话说千古风流人物》的综合性学习过程中，学生们对千古风流人物——诸葛亮，搜集了很多资料，也充分了解诸葛亮就是智者的化身。下面就是学生搜集的有关材料。①请选出下面资料中...
...英雄”班级要开展“话说千古风流人物”综合性学习,请你
小题1:参考示例：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物还看今朝”这两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望。你们每个人心中都有自己崇拜的偶像，或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……希望本次节目能评选出大家心目中真正称得上英雄的人物。“滚滚长江东逝水...
...班里决定开展《话说千古风流人物》的综合性学习活动,请你随我们到...
1.岳阳楼记 《岳阳楼记》既能“感极而悲”，又可“心旷神怡，宠辱偕忘”，天下何处也？非岳阳楼一家者。岳阳楼坐靠洞庭湖，自古就是文人骚客泼墨挥毫的对象。浓厚的文化氛围加惊为天人的自然美景，来岳阳楼吧！这座古楼以为你等了千年！2.华罗庚 读书要从薄读到厚，再从厚读到薄。由...
话说千古风流人物
第三，他们的生平故事激励人心。这些历史人物在自己的时代中经历了许多的坎坷和挫折，但是他们依旧能够奋发向前，取得巨大的成就。这样的生平故事激励着每一个人前行。最后，我们来谈谈如何学习千古风流人物。对于普通人来说，我们并不能像他们一样成为风流人物，但是我们可以在学习和工作中借鉴他们的方法和...
话说千古风流人物
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们的故事至今传扬,他们的精神永放光芒。选出一两位你喜爱敬佩的历史人物,讲讲他们有哪些生动感人的故事,说说他们都创造了哪些伟大的业绩,然后总结一下,他们的哪些品质最值得你学习。3.豪情满怀吟诵华章 古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章...
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他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”“惊涛...
