第二大段：2～5详细讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。并告诉同学们怎样做到“每天四问”。
第三大段：6 告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有长足的进步。本回答被网友采纳
第二大段：2～5详细讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。并告诉同学们怎样做到“每天四问”。
第三大段：6 告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有长足的进步 分成三段
二。2到5
三。6
一、1
二、2～5
三、6
陶校长的演讲这篇文章分段和主要内容
《陶校长的演讲》这篇文章分段如下：第一大段：第一自然段，主要内容讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。第二大段：第二到第五自然段主要讲了陶校长给同学们讲“每天四问”，并告诉同学们怎样做到“每天四问”.第三大段：第六自然段主要内容是告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有进步。...
陶校长的演讲这篇课文怎么分段
第一大段：1 讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。第二大段：2～5详细讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。并告诉同学们怎样做到“每天四问”。第三大段：6 告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有长足的进步。
陶校长的演讲怎么分段?
从第一段直到第五段是一段，第六段是另外一段
《陶校长的演讲》主要讲了什么内容?
《陶校长的演讲》这篇文章分段如下：第一大段：第一自然段，主要内容讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。第二大段：第二到第五自然段主要讲了陶校长给同学们讲“每天四问”，并告诉同学们怎样做到“每天四问”.第三大段：第六自然段主要内容是告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有进步。...
陶校长的演讲怎么分段?分段意?
词语解释、段意等（回答完整可另加分） 1、 内容中心：是陶行知先生2、 特点：演讲稿辞真意切，极有鼓动性，感染性；结构上，按“总-分---一（1）开门见山提出了（）二（2—5）分别要求学生从（）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（），（）了多少，并讲了这样问的（）。三（6）...
陶校长的演讲中的公德和私德分别包括什么
《陶校长的演讲》是苏教版小学语文教材第九册中的一篇课文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。1、公德是指有关社会公众的安宁和幸福的行为，如...
五年级上册《陶校长的演讲》的分段,每段的意思是什么
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在复述课文中,要抓住什么,编写复述提纲。
究竟怎样具体地进行复述呢?1．连接每一段的段意.可用先概括自然段的主要意思,再归并自然段的方法给文章分段.2．列成小标题.即把文章按层次或情节列成小标题.3．抓住关键词语.所谓关键词语,就是点明中心或对文章的上下内容起重要连接作用的词语....
陶校长的演讲分段段意中心思想
第一大段：1 讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。第二大段：2～5详细讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。并告诉同学们怎样做到“每天四问”。第三大段：6 告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有长足的进步。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：...
陶校长的演讲分段段意中心思想在哪?
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