按中国现在的逐步深入的教育水平,自己年级的数学学不好绝对不是智力水平的问题,而是勤奋与否的问题。如果希望孩子数学学好,最好的情况是孩子自己对数学有兴趣、有上进心,这样充分发挥孩子的主观能动性怎会学不好。如果暂时孩子没有学习兴趣的话,父母亲可以为之培养:
首先需要端正孩子的人生观与价值观,知识改变命运,知识是第一生产力,有知识才能更好地劳动创造价值(现实一点说,你不学点东西怎么和别人竞争,怎么获得优质享受)。
减少孩子遇到的诱惑:比如不让孩子养成攀比、好逸恶劳、贪图享受的恶习,不让孩子沉迷于虚拟世界、电子产品,不让孩子接触那些有不好习惯的同龄人。具体地说,少买游戏机,多买一些名著,少玩会儿电脑,多让孩子学习一会儿或帮父母做些家务。
培养孩子的兴趣:父母可以和孩子一起学习数学,让孩子循序渐进,孩子有微小进步时多加鼓励;多告诉孩子一些数学家或伟人们应用数学而取得佳绩的事迹。
孩子小学二年级数学学习不好可以
平时让他帮助计算,比如买菜时带着他,有意无意的问他小问题,恰当的夸奖他,让他自己理财,并找机会奖励他的理财本领.
找个好家教,用现实的例子循循善诱的帮他走上数学王国,现在的老师不是很负责,没那么多耐心的.
注:关键是培养他对数学的兴趣,养成好的学习习惯。