求文档: 初二物理 声现象 动手动脑学物理
两个声音，这并不是回声的缘故，而是铁管和空气的传声不同，声音在铁管的速度比空气中快，第一下是沿钢铁传过来的，第二下是沿空气传来的，两次声音的时间间隔0.1秒以上。
八年级上“动手动脑学物理”怎样写?要全过程。
3.学过声现象这一章后,请结合学过的知识,再加上你丰富的想像,写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文。第二章光现象一、光的传播 1.一次闪电发生后经过4 s听到雷声,雷声发生在多远的地方?答:因为光的传播速度极大,约为3×108m\/s,所以可以近似认为在雷电发生的同时我们就看到了闪电,根据声音在空气中的速...
2012新人教版八年级下册物理动手动脑学物理答案
此处海底有多深?答案:3062m 3.学过声现象这一章后,请结合学过的知识,再加上你丰富的想像,写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文。第二章光现象一、光的传播 1.一次闪电发生后经过4 s听到雷声,雷声发生在多远的地方?答:因为光的传播速度极大,约为3×108m\/s,所以可以近似认为在雷电发生的同时我们就看到...
求北师大版初中物理教材目录(初一到初三全)
第一章 物质的状态及其变化第二章 物质性质的初步认识第三章 物质的简单运动第四章 声现象第五章 光现象 八年级下册 第六章 常见的光学仪器第七章 运动和力第八章 压强和浮力 九年级全册 第九章 机械和功第十章 能及其转化第十一章 简单电路第十二章 欧姆定律第十三章 电功和电功率第十四章 ...
初中物理说课稿
1.课本P30,动手动脑学物理1,2,3 2.选用课时优化设计,对学生进行分层训练,既可以使掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高.达到“拔尖”和“减负”的目的. 板书设计 五、声的利用 1.声能传递信息 2.声能传递能量 自我评价 一.对教材内容的处理 根据新课标的要求,知识的跨度,学生的认知水平,我对...
人教版八年级物理第一章《声音的产生与传播》第二课时有关回声的导学...
[动手动脑学物理]1.学生想出了许多办法说明桌子声是由桌面的振动引起的。方法(1):在桌子上固定一根弹性较好的细棍,细棍顶端固定一根细弹簧,弹簧上连接一个轻质小球,敲打桌子,轻质小球也随着跳起舞来。方法(2):在桌面上撒一些碎纸屑,用力敲打桌面,纸屑会跳动起来。方法(3):把手放在桌面上,当用力敲打桌面时,...
初二物理声现象科技作文
如果你进入到一个没有声音的世界，你可以听到自己的心跳、行动时衣服的摩擦声，甚至可以听到关节摩擦声和血液的流动声。半小时后，你的听觉会更加敏锐，只要你轻吸一下鼻子，就像听到一声大喝。甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，你开始感到极度恐惧；三至四小时后，你...
初二物理新人教版上册教案
1.现状分析：由于八年级学生刚开始学习物理，对许多物理现象理解区分不清，要有耐心的指导解释。2.教材分析、知识结构：第一章 机械运动;第二章 声现象; 第三章 物态变化 ;第四章 光现象 ;第五章 透镜及其应用;第六章 质量与密度。3.教学目标：(1)认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教学...
物理通用版和人教版的区别
1.人教版要更注重于实验演示，想做就做，科学世界，sts，拓展性实验，动手动脑，学物理，学到了什么，而通用版的编排栏目要更注重于，观察，我的设计，家庭实验，走向社会，物理在线，自我评价。每节课的安排，人教版基本都是从生活实际出发而通用版是以文字表述的方式开始上课，再辅以大量的图片进行...
初中八年级物理教学计划
初中八年级物理教学计划 一、 学情分析 1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。(2).学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中...
