材料一中国对联艺术宝库材料二日本科学

如题所述

在人类历史的长河中,后人继承前人的思想文化,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联:“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”
材料二:日本科学史学家薮内清认为:“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发,格物致知,在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。
苏轼认为:“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不成为书也。”强调书法的精神气度。
材料三:伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方,只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》
材料四:80年来,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学,在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗,包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果,又体现了认识的一种飞跃,它由古今中西新旧之争而来,又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准,而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答:
(1)材料一中“朱子高于孔子”的喻意是什么?朱子的思想在中国历史上产生了怎样的影响?
(2)据材料二和所学知识,概括指出北宋新儒学的兴起对文学艺术产生的重大影响。
(3)据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同?结合所学知识,指出他们的本质目的又有何相似之处。
(4)据材料三、四并结合所学知识,比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似之处。
答案
(1)喻意:朱熹继承并发展了儒家思想。(2分)
影响:南宋以后逐渐发展成官方哲学,并长期占据官方统治思想地位,有力地维护了封建专制统治。(2分)
(2)影响:宋代理学的兴起使文人更加注重内心的修养,反映在文学上宋词注重抒发个人的情感,反映在艺术上书法强调精神气度,文人山水画从注重写实变为更加注重意境。(4分)
(3)不同:伏尔泰尊崇儒学;孟德斯鸠、卢梭批判儒学。(2分)
目的:批判专制主义和教权主义,宣传资产阶级政治学说,发展资本主义。(2分) (4)相似之处:
①都借助外来文化作为思想武器。
②都进行过激烈争论。
③都否定专制暴政,主张民主政治。
④都推动了各自的社会变革。(4分,任答两点即可)
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

材料一中国对联艺术宝库材料二日本科学
材料一:中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联:“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”材料二:日本科学史学家薮内清认为:“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发,格物致知,在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。...

徐超新著《对联艺术》:一部鉴赏,学习对联的教科书
徐超:确实,在我们这个对联王国里,我们可以看到很多不争的事实:一是精彩的新作越来越少,而不符合对联要求的则不少;二是遍布大街小巷的许多对联都是上下联位置颠倒的(不过,这大概也与从左向右书写的横批有关)。笔者曾为拙著写了《读联献疑》一节,专讲被我称为“不好的对联和不是对联的"对联"”。其中的例子大多...

中国有哪些民俗特色?
玉(玉佩、玉雕……)金银器、瓷器、红木家具、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂器、蜡染、古代兵器(盔甲、大刀、宝剑、十八般兵器等)、青铜器、古玩(铜钱等)、鼎、金元宝、如意、烛台、红灯笼(宫灯、纱灯)、黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、铜镜、大花轿、水烟袋、芭蕉扇、桃花扇。5、衣冠服饰 汉族...

对联内容所赞扬谁
例如“草堂留后世,诗圣著千秋”,杜甫的草堂被后世传颂,而杜甫的诗歌成就则影响了千秋万代。杜甫,被尊称为“诗圣”,其作品反映了唐朝社会的真实面貌,歌颂了人民的疾苦与抗争,揭示了历史的真相。他关注民生,同情百姓,他的诗歌以其深刻的思想内容、卓越的艺术技巧和浓郁的民族特色,成为了中国文学宝库...

我国的20大国粹有哪些,千百年来的智慧结晶
这些可以称得上“国粹”的,是古人留给我们最大的财富,今天我们就一起了解一下中国二十大国粹,一起骄傲一下。1书法中国的文字(汉字)起源,历史非常悠久。在距今约5000年前的轩辕黄帝时代,文字开始出现。传说轩辕黄帝命令大臣仓颉造字,仓颉就发明创造了文字。仓颉,是黄帝的史官,汉字的创造者,被后人尊为文字始祖。中国的...

“小学生学习对联,提高语文素养” 实验报告
1、实验背景及意义 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 》指出: “在语文学习过程中,认识中华文化 的丰厚博大,吸收民族文化智慧,培植热爱祖国语言文字的情感,培养爱国主义情感、社会 主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 ” 祖国的语言是一座富有的精神宝库,对联是这精神宝...

中国有哪些优秀的传统文化?
2、对联 对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。3、灯谜 灯谜又称文虎,猜灯谜,亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等,但人们都习惯用“灯谜”一称...

中国风元素主要都有哪些
1. 书法:代表了中国文化的精髓,是汉字的艺术表现形式。2. 京剧中:脸谱、唱腔、服饰等元素,体现了中国传统戏曲文化的魅力。3. 唐装:是对中国传统服装的一种现代演绎,展现了中华服饰的典雅。4. 福娃:作为北京奥运会的吉祥物,融合了中国传统文化元素,传递了祝福和喜庆的意义。5. 国画:以水墨画...

我有一个家庭小发明,现在是有自己做的草图,但是具体的想法都有,实_百...
2、优秀知识分子罗健夫:工业部陕西骊山微电子工程师罗健夫,是中国知识分子的优秀代表.“”中,他身处逆境,仍忘我无私地工作,带领科研攻关组于年研究成功我国第一台图形发生器.该项成果获年召开的全国科学大会奖.有了成果,他不计名利,不搞技术封锁,在评技术职称、加工资、任命职务、派遣出国、分配住等方面一再谦让,...

谁有关于中国传统文化的作文?
你看,果真不出所料,仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠,美丽极了!刹时,空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后,我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……我除夕之夜的第二个计划,毫无疑问,当然是看春节联欢晚会了。我们一家子...

相似回答