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| 试题分析：二次根式有意义的条件：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义. 由题意得  ，解得 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式有意义的条件，即可完成. |
若代数式 有意义,则 的取值范围为
a≥-2 试题分析：二次根式有意义的条件：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义.由题意得 ，解得 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式有意义的条件，即可完成.
若代数式 有意义,则 的取值范围是 .
1、根据二次根式有意义的条件：被开方数为非负数，可得不等式x-1≥0，再解不等式即可2、解：由题意得：x-1≥0，3、解得：x≥1，4、故答案为：x≥1．5、考点：6、点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件；用到的知识点为：二次根式有意义，被开方数为非负数．
若代数式 有意义,则 x 的取值范围是( ) A. B. ≥ C. ≤ D. ≠_百度知...
B 试题分析：代数式 有意义，代数式是一个二次根式，二次根式要有意义，根式下面的数要是非负数即 点评：本题考查代数式有意义，要求考生掌握代数式有意义的所有情况是解决本题的关键
若代数式 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 ___.
解得： x ≥ 1 ．【点评】 本题考查了二次根式有意义的条件 . 判断二次根式有意义的条件：（ 1 ）二次根式的概念．形如 a （ a ≥ 0 ）的式子叫做二次根式．（ 2 ）二次根式中被开方数的取值范围．二次根式中的被开方数是非负数．（ 3 ）二次根式具有...
...\/2÷(x+3)\/(x-1)有意义,则x的取值范围是多少?
首先，x-1 在分母上，因此不为 0 ，所以 x ≠ 1 ；其次，x+3 在另外一个数的分母上，因此也不为 0 ，所以 x ≠ -3 ；因此，若代数式有意义，x 取值范围是 x ≠ 1 且 x ≠ -3 。
若代数式 x+3 x-2 在实数范围内有意义,则x的取值范围为( ) A.x<-3
根据题意得x+3≥0且x-2≠0，所以x的取值范围为x≥-3且x≠2．故选D．
若代数式x的平方 有意义,则x的取值范围是多少
x≥1.5且x≠3．根据二次根式的意义，被开方数2x-3≥0，解得x≥1.5，根据分式有意义的条件，3-x≠0，解得x≠3，所以x≥1.5且x≠3．故答案为：x≥1.5且x≠3．
若代数式 x x-1 在实数范围内有意义,则x的取值范围为( ) A.x>0 B...
∵ x x-1 在实数范围内有意义，∴x≥0且x-1≠0，∴x≥0且x≠1．故选D．
若代数式1-x绝对值分之根号2x+1有意义 求x的取值范围
若代数式有意义则有2x+1>=0 和1-x不=0 所以x>=-1\/2 和 x不=1
2010全国初二数学竞赛的题目
3. 若代数式有意义，则x的取值范围是 (A) x2010 (B) x2010，且x2009 (C) x2010，且x2009 (D) x2010，且x 20092 。4. 正整数a，b，c是等腰三角形三边的长，并且abcbca=24，则这样的三角形有 (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 。5. 顺次连接一个凸四边...
