什么是教育技术,它的主要研究领域包括哪些方面?

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教育技术涉及对教学和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价，旨在优化教育实践。这一领域包括以下五个主要研究方面：
1. 学习资源：涉及资源的开发和应用，为学习者提供必要的信息和工具。
2. 学习过程的设计：关注如何构建有效的教学策略和学习路径，以满足不同学习者的需求。
3. 学习过程的开发：着重于创新技术的应用，如多媒体和网络资源，以提高教学效果。
4. 学习过程的利用：关注如何有效利用现有技术资源，促进学习者的积极参与和互动。
5. 学习过程的管理和评价：包括对教育技术应用的监督、评估和持续改进。
教育技术特别强调分析学习者的特点，如他们的行为水平、能力、知识基础和年龄特征等，这些信息对教育决策至关重要。
美国在教育技术领域具有悠久的历史和显著的影响力，其发展可追溯至三个主要阶段：
- 视听教学运动：推动了教学材料和资源的发展和应用。
- 个别化教学：促进了以学习者为中心的教学方法的形成。
- 教学系统方法：促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。
日本、英国、加拿大等国家在发展教育技术时，都以美国的教育技术理论和实践为参考。详情