入学申请
申请延世大学时,可以本人直接进行申请,具体入学指南和招生计划在延世大学的官方网站均可查找。入学处官方网站、全球化人才学部官方网站均有中文页面。
入学资格
本科入学事项:
A. 中国国籍者,普通高中毕业生(根据韩国政府规定需提交中国教育部学历认证)。对于高中成绩,自我介绍书,高考成绩等海外高中学历评价资料,推荐书,获奖经历,资格证,语言能力证明材料,出身学校Profile等进行综合评价选拔合格者。但是,艺术体育类的报名者根据第5页的实计考试结果及资料评定结果,进行综合相加选拔合格者。
B. TOEFL60分或雅思6.5以上,CET250分。
C. 部分专业通过学校电话面试。
全英文教学的本科专业
文学及文化比较(Comparative Literature and Culture)
国际学研究(International Studies)
经济学(Economics)
政治学及国际关系(Political Science and International Relations)
生命科学工程(Life Science and Technology)
D.2013年延世大学开始于中国山东大学、浙江大学、南京大学合作开设“延世大学本科入学早期选拔班”,对有意进入延世大学的优秀高中毕业生进行中国当地面试和提前选拔,无需提供韩国语成绩,被提前录取的申请人在山东大学外国语学院接受韩语基础教育后来我校进行中高级语言教育,通过语言测试者进入本科学习。
※ 对于医科系,牙科系,护理学系申请者的追加资格
材料提交截止日之前,需提交延世大学韩国语学堂韩国语能力考试(结业证明)5级以上,国立国际教育院韩国语能力认证(TOPIK)5级以上,KPE韩国语能力考试(包括口语与写作)5级以上,财团法人韩国语能力评价院韩国语能力考试(KLPT)5级以上的成绩证明。
※ 从2014年度开始,只承认国立国际教育院韩国语能力认证(TOPIK)和延世大学韩国语学堂韩国语能力考试(结业证书)
研究生入学事项:
(1)父母为外籍的外国人
(2)在国外已经修满相当于韩国小学、中学、高中和大学16年学历者
硕士学位:在国内外大学取得学士学位或报考时即将取得学士学位的人可以申请
博士学位:在国内外大学取得硕士学位或报考时即将取得硕士学位的人可以申请
连读课程:同硕士,毕业时只授
予博士学位。如果中途放弃硕博连读,达到符合硕士学位授予条件的,可以授予硕士学位。
招生方法:
通过审查材料,笔试,面试或其它方式来综合评价,不同专业在考核方法方面会有所不同。
(1)有的专业有面试,可以参考韩文简章,也可以咨询所报考的专业。
(2)音乐系设有专业考核,详情参照韩文简章。
(3)汉语中文学专业要先进行古文和专业考试,然后再面试。
(4)电气电子工学面试考核科目为4个:基础回路,数码论理回路,信号与系统,电磁气学
(5)政治学专业要先进行英韩翻译考试,然后再面试。
a.韩国语能力达到4级(中上)水平以上者(KLPT,TOPIK)
b.英语能力达到如下成绩以上者
选拔方法
得到申请专业指导教授和院长的推荐后,由Global Leader Fellowship委员会作决定
奖学金额
正规学期(4学期)内的全额学费(包括入学金)以及部分生活费,每学期成绩必须保持在平均3.4学分以上才可持续获得奖学金(硕士与博士4个学期,硕博连读6个学期)。
扩展资料
办学历史
第一创学(1885~1956)延世大学的历史始于1885年4月10日,即韩国最初近代式医院“广惠院”的诞生。广惠院开设两周后更名为“济众院”。广惠院的创始人是医疗传教士安连(H. N. Allen)。
福音传教士元杜尤(Underwood)开院前来韩,帮助济众院的医疗事业,并开始了教育事业与传道事业。俩人以济众院为根据地的医疗与教育事业成为了如今延世的根基。之后医疗部门发展为世福兰斯医学专门学校,后升格为世福兰斯医科大学。
教育部门则由儆新学校发展为延禧专门学校,后升格为延禧大学。延禧与世福兰斯在风前灯火危机中为韩国自主化与近代化,日本殖民统治下的民族独立与文明化而努力。历经6.25战争后为了建设民主国家与近代社会建设,承担了作为大学的新的任务。
第二创学(1957~2009)从济众院开始的延禧大学与世福兰斯医科大学,于1957年最终合并为延世大学。1962年医科大学与世福兰斯离开首尔站前,移至新村校区。延禧与世福兰斯合并后,延世大学发展为一流的大学。成为韩国经济、政治的发展动力,而且引导了大学教育与研究水平。
另外,延世精神与学问传统除了新村校区以外还扎根于原州。原州校区于1978年始于医科大学原州分校,之后逐渐扩大学科领域建构了大学框架,并于1984年移至梅芝里发展为引导江原地区的大学校区。
第三创学(2010~2017)延世大学于2010年在仁川松岛开设国际校区,迈出了面向崭新历史的一步。为了不局限于国内,培养世界级教育与研究能力,以展望“第三创学”为目标开始了新的挑战。
延世以校区(新村、原州、松岛、医疗院)间自律与融合为本,发展大学的根本使命“教育”与“研究”,建设具有沟通,服务与领导能力的延世共同体,努力培养能够照亮世上黑暗之处的全球性人才。
继而倡导延世充满活力与创造力的变化,在更高处为人类与社会发展继续做贡献,以创造出新的历史。
第四创学(2018~)延世大学于原州开立ICCM工业4.0全面校园应用,由校长金永学亲自领导,每年招募全球包括哈佛,剑桥,清华等精英化人才来进行国际学生学习培养。韩国作为“亚洲版的德国”,延世大学作为韩国的“慕尼黑大学”,学院内沿用中国学以致用精神,并率先预备人工智能与工业5.0的前期准备。
在文明史大变迁时代,延世大学欲率先履行现代大学教研革新的使命以尽社会服务之责。通过共享、实践蕴含于延世兴学精神的基督教精神(Christianity),创新力(Creativity),连通性(Connectivity)来迎接未来新百年。
参考资料来源:百度百科-延世大学