怎样实现新课改理念下的初中美术教学目标
教研是教改的先导,教改是适应新课程教学的需要.新课标下教师队伍建设面临的一项重要任务是实现从教书型向科研型、学者型转化,教学反思是实现这种转化的基石.我们要求学生反思更要反思我们自己的教学,教育学者认为：反思是教师以自己的职业活动为思考对象,...
怎样实现新课改理念下的初中美术教学目标
新课程改革倡导多样的学生评价方式，如课堂评价、作业评价、展览评价、情境测试、档案袋评价等，为美术课程建构了立体、综合、全面的评价系统，实现诊断性评价、形成型评价、终结性评价的有机整合。（三）、评价内容―全方位 《标准》指出：“美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过...
如何搞好新课程改革下的初中美术教学
在初中美术教学中，对学生审美素质和审美能力的培养主要是通过美术课程来实现的。西方优秀的静物画和风景画所描绘的内容都非常质朴，而且十分贴近生活。在新课标的要求下，初中美术教师应当在上课之前适时地指导学生根据自己的不同爱好，搜集一些美术作品资料，也可以让学生通过网络查询一些相关资料，比如艺术家...
课改后如何在美术教学中落实课程标准
一、转变观念,适应课改要求课改理念改变了教师的教育观念。任何一个不甘寂寞的教师都会对自己的课堂展开积极的探索与尝试,于是课堂教学从灌输中心走向对话中心,课堂便有了生机与活力。采用新的方法指导学生学习。实践证明,新课程中美术教师要转变角色,做学生的组织和管理者。只有这样,教师才能在教学过程中与学生积极互动...
新课改需要怎样的艺术教师
高效课堂是彻底转变“教”与“学”的关系的课堂，教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主轴，充分调动学生参与的积极性，激发学生学习的愿望，培养学生的创新精神和社会实践能力，它与学校艺术教育的任务、要求一脉相承。因此，艺术课需要高效课堂，艺术教师仍然担负着推进课堂教学改革，打造高效课堂的...
美术教师在信息技术2.0学习中适合选哪个能力点?
(1)保持学习的心态，提升自我能力 我们知道，一名专业的美术教师的工作涉及2个方面的内容，分别是美术课题的研究与学生的美术教育工作，这两个版块是不可分割的。有的老师常常会因为授课时间长，开始出现倦怠的行为，单纯地局限在教学领域，那么在新课改背景下的美术教学就没有了应有的广度与深度，所以，...
如何让学生爱上高中美术课
随着新课改的深入发展，各种教育观念更新速度加快，美术课也应跟上时代的步伐。美术课堂教学应该走近学生，改变以往单一的教学模式，让美术课成为学生从心里喜欢，学得轻松的科目。经过这几年的教学我总结了以下方法来让学生喜欢上美术。一、教师要懂得学生的心理变化 学生在升入初中后，在学习的动机和能力...
信息技术让美术课堂更出彩
随着教学改革不断深化，传统的美术教学模式已不能适应新课改的要求，充分开发利用信息技术，多媒体辅助教学是顺利完成新课程改革的最为有效的途径之一。通过信息技术、多媒体教学、发展学生的艺术感知能力和造型、表现能力。利用信息技术、多媒体辅助教学培养学生设计意识，启发学生在生活中寻找美、创造美。利用...
美术教师的教学反思5篇
新课改倡导的美术教学,即要重视学生对艺术的感受,表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史,相联系,创造有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美,我在教学中努力用新的理念来组织教学,都是我们的责任。 美术教师的教学反思篇3 上好美术课是每个美术教师...
中专美术教学工作总结
本学期,结合美术新课改,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加校内外组织的各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也...
