说普通话 写规范字作文500字

Answer 1

讲普通话，用规范字征文
——都是电脑惹的祸
最近比较烦，比较烦，比较烦。怎么呢？因为我亲爱的老妈大人要学打字。
事情的起因都是因为电脑，老妈见我和老爸在网上和别人聊天，她也要要玩，声称要跟上时代的步伐，咱这个三把手有什么办法涅？只有教。从此，恶梦开始了。
“嘿，鹏程，这个字怎么打啊！！快点来告诉我啊！”“妈啊，这个字您老都问我5遍了，这些都是拼音，小学大家都学过啊。”……看看看，我又和老妈吵起来了。唉，这有什么办法呢？老妈的普通话，那真是“标准”，一口方言普通话。上次，又问我，路字怎么打，我看了看老妈打出来的字，真让我哭笑不得，原来，在老家的方言中，“路”念“漏”，难怪妈妈打不出来。
一天，我刚回家妈妈又开始召唤我，“鹏程，鹏程快点来啊，‘子’字怎么打啊？！”“神啊，救救我吧！”
后来有段时间，妈妈不打字了，她和别人用语音聊天，这可让我解放了，但是，闹出来的笑话也没少。
“你在做莫丝啊？”听，老妈又在用“标准”的普通话和别人语音，对方也不甘示弱“我在玩对地主”这时，老妈用了一招“乾坤大挪移”，“等我一路去”。我在一旁听得都快笑抽筋了。这时，老爸回了，顺手把一本书扔在床上，我拿来一看，是普通话训练，“这是干什么的啊？”“我们的普通话要考级，明天要去学习……”话还没说完，老妈的兴致来了“什么？普通话学习？我也要去！”，见老妈兴致这么高，老爸笑道“家里不有个老师教你嘛？”我听了这句就知道我的好日子到头了，“喂，你要教你妈妈说普通话知不知道？！”“哦，我尽力。”
于是，我给老妈制定了一个计划，然后又在电脑上下载打字的软件，每天让老妈学习打字，再让老妈每天读老爸那个《普通话训练》。
虽然老妈每天都喊苦喊累，但是，普通话没见怎么进步。 每次老妈说普通话，老爸就在旁边学，笑得我们肚子抽筋。虽然好笑，可是，艰巨的任务就压在我头上——纠正老妈的普通话。
于是，我开始分析为什么老妈学不好？想了想，可能因为语言环境问题，老妈上班的语言环境没法改变，那就改变家里的语言环境。所以，以后在家都说普通话，老妈还向她同事的女儿借了本小学的语文书，重新学拼音，这让我看见了胜利的曙光。
这段时间里，家里分工明确，老爸负责检验和纠正老妈的普通话，我就负责教老妈拼音，教她打字。还好我这个“学生” 勤奋学习，虽然长进不大，但是基本的打字都已经会了，也不像以前，动不动就召唤我。老爸也说，妈妈的普通话水平可以考三等甲级了。
老妈现在可神气了，经常向同事们“显摆”她的普通话，还怂恿同事说普通话。哈哈，说不定他们的孩子也“遭殃”了。

楼主：我打了1小时才搞定行行好吧
不要全抄，我明天还要用呢！！！！！！切记 ^_^o~ 努力！ ($ _ $)

Answer 2

说普通话，写规范字
今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。
说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。
写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。
还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。
而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了！对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系？他说：“最根本的原因是汉语迷人！我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。
希望大家学会普通话，写会规范字
请说普通话 请用规范字

说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。

说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！

为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，学校向全校师生员工发出倡议 :

一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。

二、大学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，大学生也要说好普通话，用好规范字。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的研究型大学而努力奋斗 。

Answer 3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

语言是人类交流思想、传递信息的最重要的交际工具，它与社会生活的各个方面都息息相关。
有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字，我们民族的语言文字，当今联合国六大工作语言文字之一。汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一。

推广和普及普通话，是指我们每个人应具有会说普通话的能力，在需要说普通话的场合说普通话。自1998年起， 每年9月第3周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们养成文明习惯，提高学习成绩的现实需要。

大家知道我们在朗读课文，回答老师提问时，需要讲普通话。为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会与别人因语言不通而急的满头大汗。

另外，在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有裨益的，希望每个有志的同学都能下定决心，刻苦训练，持之以恒，养成良好习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。
老师们，同学们，讲标准普通话、写规范汉字是学校素质教育的重要内容，是学生语文综合能力的组成部分。
希望从今天开始，全校师生都能讲普通话，写规范字，不管是课堂教学，还是日常交流，只要一进校园，我们就应当响应学校号召，自觉加以践行，努力争当懂礼仪、讲文明、有好习惯的金山人，为优化我校文明校风，提高教学质量做出自己应有的贡献。
老师们，同学们，行动起来吧！让我们一起讲普通话，写规范字，努力争当懂礼仪、讲文明、有好习惯的启明人，为优化我校文明校风，提高教学质量做出自己应有的贡献。为把我校建成语言文字规范化示范校而努力奋斗！让普通话成为我们启明校园的一道亮丽的风景线。

大家一起用响亮的声音跟我说：“讲普通话，写规范字，我能做到！”

Answer 4

说好普通话