家长质疑,小学阶段的成绩具有很大欺骗性和虚假性,为何这么说?
而这些情况在小学阶段时呈现出来的明显度还不是很高，到了初中阶段时差异就越来越大了。有些孩子在小学阶段时的成绩还偏中等，但到了初中就一落千丈了。这并不是因为孩子不努力，而是这些成绩具有很大的欺骗性和虚假性。背后折射出来的道理是“孩子的理解能力偏弱”。那么在这一现象的背后，家长该如何应...
为什么说小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性?
换句话说，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性。升入初中，学生不在是单纯的学习语数英，在固定的学习时间里，突然接触政史地生其他的科目。紧张的课业下，那些没有良好学习习惯的学生的成绩呈断崖式下降。在小学你能轻松取得的好成绩，在初中似乎有点难。学生精力被各门功课的重难点分散了，偏科的...
为什么说小学阶段的成绩具有很大的欺骗性?
孩子在小学，尤其是低年级阶段，成绩之所以带有很大的假象，是因为小学阶段的学习都是基础知识，绝大部分知识是记忆性的，而且考试的针对性很强。只要孩子有一定的注意力、观察力和记忆力，加上一点努力、认真和踏实就能考好。小学和中学的学习有很大差别有些孩子在小学阶段学习成绩很好，但到了初中、高中...
...性,到了初中就会有很多的学生掉队,为什么这么说?
小学阶段的学习任务比较简单，所学的科目也比较少。只要孩子听话、认真、稍微有点努力，养成了良好的学习习惯，那么他在小学阶段的成绩不会太差。有的孩子从小就很乖巧很听话，每天放了学就回家写作业，家长很省心。也正是这个缘故，到了初中成绩下滑，家长才感到不可接受。而小学由于实行素质教育，在目前...
有人说小学一二年级的成绩具有很大的欺骗性,你的看法是什么?
确实有一定欺骗性，但说很大也不正确。因为一二年级的考卷，大多来自课本内容，如果还是对课本足够熟悉，加上细心，想要考出比较好的成绩并不难。可到三年级以后，考试内容会更加灵活，要求孩子在掌握题型同时，还要学会灵活运用，总结归纳，如果孩子在这方面能力不足，就很可能会从名列前茅，跌落到班级...
为什么有人说小学一二年级的成绩具有很大的欺骗性?
有人说一二年级的成绩具有很大的欺骗性，我不认可这种说法。因为我学校是九年一贯制，九年级每年中考后，学校都要把尖子生张贴出来，上榜的尖子生百分之九十，都是读一二年级的时候，成绩就拔尖的孩子。后来能追上去的孩子也是有的，但这样的孩子在一二年级成绩就算不拔尖，也至少是中等。假如一二年级...
为什么小学一二年级的成绩具有很大的欺骗性
自卑等。所以，小学一二年级的成绩，需要重视，但不需要特别当真，因为这一时期的成绩具有一定的“欺骗性”，这一时期，家长最重要的是要培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，保护他对于学习的新鲜感和兴趣，把目标放在孩子的基础发展和能力、习惯培养上，才真正事半功倍，并让孩子受益终生！
孩子一二年级常考满分,就是学霸?班主任提醒:小心三年级变学渣,为何?
孩子在一二年级时候，对老师和父母的依赖性比较强，而这时候孩子刚进入小学阶段，家长也比较上心，比较关心孩子的学习，对孩子的学习盯得比较紧，所以，孩子学习也相对比较积极。第三、孩子阅读积累不够。进入三年级之后，考试内容会比较宽泛，并不仅仅是课本上的知识了，这就需要孩子不断汲取大量的课外...
小学阶段的成绩具有欺骗性,什么时候看出孩子学习能力?
小学阶段的成绩确实具有一定的欺骗性，因为它们往往不能全面反映一个孩子的学习能力。学习能力是一个复杂的概念，它包括了认知能力、理解力、记忆力、分析能力、解决问题的能力等多个方面。而小学阶段的考试和评价体系往往偏重于对知识的记忆和重复，这就意味着那些在这些方面表现良好的孩子可能会取得不错的...
小学的成绩有很大的欺骗性到了初中就会有很多的学生掉队,是真的吗?
对于小学的成绩有很大的欺骗性到了初中就会有很多的学生掉队，这个问题一定要全面看待，的确有掉队的风险，但是不代表肯定掉队。其实只要家长和学校在孩子中小衔接期间做好引导，其实完全可以避免！一方面，学习课业的繁重程度不同，会有掉队的风险。现在在小学，学生的期末考试或者是毕业考试，和初衷最大的不...
