可以。但除教材外，只可以携带各种复习资料。
应对考试的相应对策
1、全面复习、构建知识体系
要走出“从书中找题”的误区，关键是全面复习，构建知识体系。由于开卷考试时间有限，同学们不可能所有题目都去翻书，再加上开卷考试题型较活，一般没有现成答案，因此必须进行全面复习。
具体来讲，首先，同学们要熟记每一课、每一节的知识点，对所学知识有个整体印象，并能做到离开书本复述出来。其次，要弄清知识点的含义、层次及各层次间的相互关系。
在此基础上，再对各课时、各节的知识点进行系统梳理，对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合，形成知识间的完整体系，做到全面系统地掌握所学知识。
2、掌握方法、有的放矢
“每题都翻书”，显然是不行的。解决的关键是，同学们加强在考试过程中查阅书本的方法，做到有的放矢。凡是有把握的，就坚决不查；凡是没有把握的，有时间就查，没时间就不查；凡是毫无头绪的，放到最后去查。这样做，可以避免浪费时间。
3、加强审题训练
开卷考试审题很关键。如何审题？首先，要看懂题目，即搞清题目的内容和要求是什么。其次，找准材料与书本知识的结合点，认真选择解题所涉及的知识点。最后，按照题目的要求确定解题步骤，组织答案要点。
总之，审题时一定要明确“题在书外，理在书中”，不要因为有的题目平时没见过，就觉得自己不会做，这是考试的大忌。在训练审题的同时，同学们在课堂上复习时，应精选一些有关生活内容的例子做解题训练，锻炼自己的知识运用能力。
4、重视“无字书”
同学们的学习不能仅仅局限于书本知识，还要重视“无字书”的学习。首先，要转变学习观念：政治、历史并不只是背背就行了。
同学们适应开卷考试，转变观念是学好“无字书”的前提。
其次，要多联系社会实际，用所学知识分析和解决一些自己熟悉的，但理论理解上有一定难度的社会实际问题。
第三，要有计划地参加社会实践，多读“无字书”，增加活动时间，扩大活动空间，更多地参加社会实践，更多地主动探索和大胆思考，更多地体验社会、人生，从而增长课堂、书本中学不到的才干。
扩展资料：
用书误区
1、从书中找题目
有的同学把开卷考试看得很容易、很简单，“开卷啦，可以抄，书中自有答案！”的错误认识较为普遍。很多同学在平时学习中，出于侥幸心理，把老师上课时的例题或平时做过的习题答案密密麻麻地抄在书本的空白处。
临考时，凭着自己的印象，在书中一题一题地找，要么照搬照抄，要么断“题”取“点”，最后写出来的答案与题目要求相差甚远，答题的准确率可想而知！
2、每题都翻书
有的同学认为开卷考试，无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松，但真到考试时，若每题都翻书，注定没时间做完整张试卷！有些平时学习较好的学生，更是怕做错而失分，考试做答时，将主要精力用在了翻书上，导致思考、书写时间不够而意外失分。
例如：一些简单直接的问题，基础知识扎实的同学通过阅卷，就可以直接作答。但如果每道题都去翻书的话，本来只需要很少时间就可作答的“容易题”，却因此浪费了很多时间，这严重影响了后面主观题的作答！
3、审题不仔细，盲目抄书
有的同学在答题时，不是先认真审题，而是忙于翻书、抄书，看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解，也就难以“对症下药”，往往是东抄一段，西抄一点，不得要领，或者偏离题目要求、答案不完整，甚至文不对题。
4、只看“有字书”
开卷考试不只是把书本熟记就可以的，还应重视“无字书”。所谓“无字书”，不仅包括“家事、国事、天下事”，还包括同学们的思想觉悟、行为、观念等。
随着开卷考试形式的出现，许多试题要求同学们运用所学知识联系自己的实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄到答案。
如果同学们不能将知识融合到实际生活中，那就无法满足这类试题的要求。同时，新课标也要求在教学过程中，着重培养学生的实践能力。所以，同学们必须在全面掌握“有字书”基础知识的同时，更要重视对“无字书”的灵活运用。
初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；
它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
参考资料：百度百科-初中学业水平考试
但是考试时间很紧，所以能背的还是要尽量背，而且开卷考试大多数的答案书上是找不到的，你需要在一次又一次的作业和模拟考中总结答题的方法。
当然熟记知识点是最基本的，也是必须的
最后，祝中考顺利本回答被网友采纳
四五运动在八年级下册历史书 哪课
追答人教版八下第二单元第七课
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