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小学语文六年级上册第三单元第九课《穷人》续写
渔夫看见了这两个孩子安然无恙地睡在了自已的孩子的身边,终于放下心来,他并没有感到困惑,因为他明白:穷人与穷人的心是一样的,都能理解、同情、关心、帮助穷人。桑娜重新把帐子拉好,放下手中的活儿,熄了灯,对渔夫说:“睡吧,明天……”“没事的,我们总能熬过去的!”渔夫拍了拍桑娜的...
小学语文六年级上册第三单元第九课《穷人》续写
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦神疲。就这样,日子一天一天地过去,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于,在一个寒...
人教版语文六年级第九课《穷人》续写
就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地…… “……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们…… 就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过...
续写《穷人》
就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活…… 《穷人》 续写 朱桥小学六年级 严玲 自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白...
六年级上册人教版穷人续写作文450
1. 六年级上册第9课穷人续写小练笔,急 原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我回先你一步吧。”他俩会心地笑了。 第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来。渔夫已经出去打鱼了。西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其余的留给自己的孩子。西蒙的孩子笑了,而自己的孩子...
小学语文六年级上册第九课《穷人》的小练笔要怎样写?
小学语文六年级上册第九课《穷人》的小练笔要怎样写?《穷人》续写 渔夫用手抚摸着两个孩子的脑袋,哀声叹气地说:“西蒙呀,你怎么忍心抛下孩子一个人走了,待他们长大了我如何向他们诉说呢?你好狠心呀!”两个孩
续写《穷人》
他一度陷入苦恼、彷徨之中。1851年他去高加索从军,并开始了文学创作活动。1852年他发表了第一部作品《童年》,随之又相继发表了《少年》(1854)、《青年》(1856)。三部曲描写了作者从童年到青年时期对周围事物的感受和思想发展过程,已表现出对贵族社会的批判。《穷人》是他创作的一篇短篇小说。
第九课穷人仿写作文
第二天人们发现了凡卡那苍白的尸体。 他在死后脸上还挂着笑容他到那美丽的天国去找爷爷了和爷爷一起生活在那没有饥饿、没有寒冷、充满欢乐的天国去了。 4. 小学六年级语文上册第9课《穷人》续写 “你瞧,他们在这里啦。” 桑娜拉开了帐子。西蒙的两个孩子和他们的孩子睡在一起,脸上露出了微笑,“呵,你怎么跟...
16课穷人续写作文儿500字
就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活…… 3. 小学六年级下册语文第四单元16课《穷人》的续写 《穷人》续写 “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 “呵,你跟我想的一样啊!”渔夫微笑着说。“可是。.以后的日子怎么办呢?”桑拿皱起眉头,陷入了沉思。 “没事的,有我顶...
续写穷人
下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。 故事梗概:《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文,讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上,猪八戒偷懒、嘴馋,偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格,也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。(原文详见人教版五年制小学语文第六册35课) 读了《猪八戒吃西瓜》的...