子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及哉？”......子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰:‘’栝而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”
在子路受教中孔子与子路的这段对话告诉人们什么道理
子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及哉？”...子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰:‘’栝而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受...
子路受教的启示
孔子与子路的一段对话揭示了一个深刻的道理：天赋虽重要，但后天的学习和努力同样不可或缺。子路初时以南山竹子自比，认为其天生笔直，无需额外加工就能穿透犀革，暗示无需学习也能达到目标。然而，孔子以箭矢为例，指出即使是最硬的竹子，通过羽毛的引导和箭头的磨砺，也能射得更深更远，以此强调了...
《子路受教》的中心意思是什么?
这则短文通过孔子与其弟子子路的对话生动而深刻的说明了学习的重要性，指出了学习功效，也是对学生的指引与勉励。文中以加工后的箭与现成的竹竿比较作喻，深入浅出的说明了努力学习必有进步的道理，从而突出了学习在人们成长道路上的重要意义。文中以孔子与子路的对话展开情节，因此叙述具体生动，人物特点鲜...
仲由子路受教
子路听后深深领悟，向孔子表示敬意：“我明白了，我将接受您的教诲。”这段对话启示我们，天赋虽是起点，但后天的修炼和努力才是成就的决定性因素。只有不断学习和提升，才能如同锦上添花，让能力更上一层楼。同时，也提醒我们不应骄傲自满，应保持谦逊，持续提升自我。
子路受教的翻译
子路受教的故事告诉我们，一个人的成功并非仅依赖于天生的才能，更重要的是持续的学习和努力。就如同孔子所言，通过打磨和改进，一个人的能力将超越其本身的限制。这个故事不仅适用于个人成长，也适用于团队和组织的发展。它倡导我们不应满足于现状，而应始终保持谦逊和进取，持续提升自己，从而达到更高的...
子路受教要点导引
孔子与他的弟子子路之间的智慧交流，为我们揭示了学习的深刻内涵和其无可估量的价值。在一篇生动的故事中，他们通过加工箭头与现成竹竿的比喻，揭示了努力学习所带来的显著进步，强调了学习在个人成长历程中的核心地位。这段文字以孔子巧妙的教导为线索，描绘了子路在对话中的领悟过程，使故事既有深度又富有...
子路受教翻译
子路说：“南山有一种竹子，不须柔烤加工就很笔直，砍下来用它（做箭），能穿透犀牛皮（做的铠甲），从这来讨论，有什么需要学（的理由）呢？”孔子说：“如果劈开它在一端束上羽毛，并给它加上金属的箭头，它射得不就更加深了吗？”子路听后连拜两次说：“多谢（先生）教导。”这篇文言文的...
怎么看孔子得意门生子路之死 子路有什么远大志向
孔子有什么心愿呢?我想孔子那么长久的祈祷不会是为了某一个人，很可能是为了天下苍生向上苍祈祷，祈祷了很久了，但是并没有见到效果，所以说从孔子与子路的对话中我们可以看到，孔子是不相信祈祷这件事的，是不相信有神明可以帮助其完成心愿的。从儒家的思想体系来说，是不相信鬼神的，儒家讲的是积极的...
《子路受教》主要讲的是什么???主要运用的什么的方法???孔子用“其入...
孔子说:「如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?」子路听后拜谢说:「真是受益良多。」 【简析】 本篇选自《孔子家语》,记载了孔子与子路最初相见时的一段对话,从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启,不悱不发”,面对子路的疑惑和反问,孔子因利势导,语言...
子路是个什么样的人
对孔子的这一“失节”举动,子路极为反感,当面质问孔子,急得孔子对天发起誓来:我如果不是为了得君行道而不得已去见南子的话,那么老天一定会厌弃我! 老天一定会厌弃我!子路就是这样一个光明磊落、伉直坦率的人,只要他认为不对,一定会坚决提出批评,即使是自己尊敬的老师也不例外,这一点在孔子的所有弟子中是不...
