(2)授业、解惑者角色。教师以特定的方式培养年轻一代，帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。形成一定的知识结构和技能技艺。
(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
(4)管理者角色。教师是学校教育活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。
(5)父母与朋友角色。教师往往被学生视为自己的父母或朋友。他们希望教师能与他们一起分担痛苦与忧愁，分享欢乐与幸福。
(6)研究者角色。教师的工作对象、工作内容，要求教师要不断学习，不断反思，不断创新。
联系实际谈谈你对教师角色的认识。
(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。(2)授业、解惑者角色。教师以特定的方式培养年轻一代，帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。形成一定的知识结构和技能技艺。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。(4)管理者角色。教师是学校教育活动的组织者和管理者，需...
简述您对教师职业角色的认识。
教师在教学中最首要的角色是知识的传授者，是一个发动、指导和评定学习的人。教师的特殊功能是把知识传授给学生，扮演一个知识的传授者和信息源的角色。教师不仅应掌握有关的学科知识，而且应掌握传授这些知识的技能、技巧。(2)行为示范者 教师的言传身教对学生的学习、品德和行为的发展起着重要的作用。
联系实际论述教师的社会角色。
(1)学习的指导者。在学生的知识建构过程中，教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的指导者、促进者。(2)行为规范的示范者。在培养学生道德品质的过程中，教师要充当起行为规范的示范者。(3)心理保健者。教师要做好学生心理健康教育工作，充当学生心理健康维护者或保健者、辅导者的角色。(4)班集体活动...
你怎样看待“教师”这个职业的?
我们作为教师，要在学习、生活、思想上照顾学生，面面俱到，他们年纪尚小，对这个五彩斑斓的世界有很多的疑惑，我们要充实自己，有广博的知识面，帮助他们解决对这个世界的好奇。在教育心理学的第二部分第二章的内容中我们学到了教师的专业发展这一内容。教师的专业发展就是指教师在整个专业生涯中，通过...
在新课程理解下,你对教师角色有哪些认识
”并认为“教师是学生学习的指导者、教育资源的设计者和开发者、专业理论的研究者”。王树英在《角色转换——新世纪教师的必然选择》一文中对教师角色的转换进行了分析,根据我国国情提出了应该继续加强师德建设,教师应努力增加知识总量,掌握多种技能等等。本研究在梳理与整合既有研究成果的基础上,主要探究小学教师在新...
如何理解新时期教师角色的转变,谈谈看法
新教材首先对教师的教育观念提出了挑战，要求教师不再作为知识的权威，将预先组织好的知识体系传授给学生，而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。认识自己在新课程、新教材中的角色。新课程和新教材要求教师以关注每个学生的全面发展，终身学习和个性差异为宗旨。强调教师是学生...
你怎么看待教师这个工作?
学生能干，你就轻松。四、最重要一点，和孩子建立真正的联结。领导也好家长也好，都是围绕孩子转的。和孩子建立良好的联系，其他问题很多时候都迎刃而解。安利几本我觉得很适合老师，特别是班主任看的书吧。帮助各位调整心态，化繁为简。雷夫老师真的很有方法，而且很会换位思考。管老师的书，方法都很...
如何理解"教师作为课程领导者"的理念,试述教师在课堂教学中的角色...
1、教师在课堂教学中，一直扮演“知识传授者”的角色。教师在主观上重视教学结果，在教学方法上重视讲授法、谈话法，师生交流的方式是单向的，缺乏师生互动的交流过程。按新课程标准的要求，教师将和学生一道打破单向交流的错误，经常走下讲台、走出教室，利用学生生活中的音乐教学资源，与学生共同讨论、感受...
请简述教师职业的特殊性,以及如何提升心理素质,适应教师角色。
（一）面对现实，自我认知 人是独立而特殊的个体，只有对自己的认识越深刻，越能帮助自己有效地调适工作压力、生活挫折及内心冲突所带来的困扰。认识自我，包括自己的个性，兴趣，优缺点，工作能力及所负担的角色。目标不能定得太高或者过于理想化，要充分发挥自己的个性优势，在教育教学工作中扬长避短。...
教师的多重角色体现在哪些方面?你在平时的工作中哪些角色有待加强?
1、 教师的多重角色体现在哪些方面?你在平时的工作中哪些角色有待加强? 答:(一)社会代言人的角色 教师是受一定社会委托从事教育活动,为一定的社会培养合格人才的专业人员,教师所承担的社会责任决定了教师的“社会代言人”的角色。 作为社会代言人,教师要有为祖国建设培养现代化建设人才的坚定信念,要忠诚教育事业,爱...
