《春》中作者运用了哪些修辞手法来赞美春天的,分别有哪些作用?
运用了比喻、拟人、排比修辞手法来赞美春天。作用是让文章更加生动形象,表达作者对春天的喜爱。《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,...
《春》中作者运用了哪些修辞手法来赞美春天的,分别有哪些作用?
《春》运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,生动形象地表现出春天生机盎然的特点。例如:小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,用拟人的手法写出了春天小草旺盛的生命力,种子从肥沃的土壤中发芽,小草悄悄地安静的生长。朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与...
《春》中作者运用了哪些修辞手法来赞美春天的,分别
春草图:特征:嫩嫩的绿绿的软绵绵的 角度:颜色,长势,质地 写法:正面、侧面结合修辞:拟人 春花图:特征:繁盛, 角度:花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上 写法:虚实结合 修辞:拟人比喻排比 春风图:特征:和煦、温暖、轻柔角度:嗅觉写法:多感官描写修辞:应用,比喻,拟人 春雨图:特征:...
朗读《春》最后三段结尾三段运用了什么修辞手法起了什么作用?
最后三段用了比喻、排比的修辞手法。作者用三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证:春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。最后三段内容如下:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。...
春作者是怎样描写春天的?
1、反复:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。运用反复的修辞手法,连用两个“盼望”,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。同时运用拟人的修辞手法,通过“脚步”赋予了春天以人的动作,生动形象地写出了春天即将到来的景象,表达了作者期盼春天的急切、喜悦的心情。2、拟人:一切都...
朱自清先生的春运用了哪些修辞手法?
朱白清的《春》中运用了比喻、排比、拟人、引用、反复等修辞手法,该作品以“春”为贯穿全篇的主题,由盼春、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣。1、“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”其中,“太阳的脸红起来了”用了“拟人”辞格,将太阳人格化,既抓住了春天太阳的...
朱自清的《春》作者从什么角度描写了春风突出了春风
朱自清的《春》作者从触觉、嗅觉、视觉和听觉描写了春风,突出了春风的和煦,轻柔,芳香和悦耳。1、从触觉写风的轻柔:“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。”运用引用、比喻的修辞手法。从触觉的角度写春风的柔和,突出了春风和煦,温暖轻柔的特点。2、从嗅觉写风的芳香:“风里带来些新...
《春》中,作者用什么手法生动地写出了春风的特点
《春》中,作者用比喻的手法生动地写出了春风的特点。写出了春风的柔和、清新、温润的特点。春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格,这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化,容易勾起人们儿时的回忆,倍感母爱的温暖和伟大。朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的...
春的最后,作者用三个比喻总写春天,各自突出了春天的什么特点
朱自清《春》原文节选:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的...
《春》中有哪些修辞手法?分别有什么效果?
在“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”一句中,作者运用了朗润,涨,脸红一系列并排的动词,给读者以阳光、健康、积极的意象想象,塑造了一派生机勃勃,富有生气的美好景象。而在修辞方法的选用上,作者运用了拟人的修辞手法,赋予山、水、太阳以生命,生动形象地描摹了春回大地时万物复苏的...