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本回答被网友采纳小学一年级数学上册那个猴子吃桃的题的正确做法是什么?
回答：不知有几个桃,不知吃了几个桃,所以此答案无解.
猴子吃桃问题流程图
猴子吃桃问题流程图如下：先分析问题：用逆向思维来思考它，根据题意“以后每天早上吃前天剩下的一半零一个”，则我们可以用逆向思维来推导它，即从第十天往前推。已知第十天有一个，根据题意第九天应该就是(1+1）*2=4个，第八天应该就是(4+1)*2=10,第七天应该就是(10+1)*2=22,第六天应...
猴子吃桃问题。求数学解法
采取倒推法做：设第九天剩下n个，应该吃掉 （n\/2)+1 则 n-(n\/2)-1=1 解得 n=4 第九天剩下4个；同理设第8天剩下n个，应该吃掉 （n\/2)+1 则 n-(n\/2)-1=4,解得 n=10 第八天剩下10个 以此类推 第七天剩下 （10+1）x2=22个，第六天剩下 （22+1)x2=46个，第...
小学趣味数学—小猴吃桃子
同样地，第二天剩余的桃子数为第三天吃前的桃子数加1，再乘以2，计算为（4+1）×2=10。第一天剩余的桃子数则为第二天的桃子数加1，再乘以2，得出为（10+1）×2=22。因此，第一天小猴子从山上采回来的桃子总数是（22+1）×2=46个。经过这一系列的逆推计算，我们发现小猴子从山上一共采回...
猴子吃桃的数学问题
第一只猴子吃x个，第二只猴子吃y个，第三只猴子吃z个。方程组：3x＝y+z＋46 4y＝x+z+46 5z＝x+y＋46 解得：x＝30， y＝24，z＝20
猴子吃桃问题
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。2.程序源代码：main(){ int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2;\/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*\/ x2=x1;day--;} pr...
一年级猴子吃桃路线图
首先，猴子们观察了桃树的形状和桃子生长的位置，他们发现树梢上的桃子最好吃。然而，猴子们身高有限，无法触及到这些桃子。于是，他们决定搭建一个梯子来摘桃子。为了搭建梯子，猴子们找到了森林里最粗壮的树木，将它们砍倒，制作成了长长的木棍。然后，他们在桃树下挖了一个稳固的坑，将木棍插入坑中，...
猴子吃桃(数学题)
10÷（1-1\/2）÷（1-1\/3）÷……÷（1-1\/9）÷（1-1\/10）=10×2\/1×3\/2×4\/3×……×9\/8×10\/9 我们发现，相邻的两个分数的分子和分母可以约分 =10×10\/1=100个 所以，树上原有100个桃子。
一年级数学上册猴子吃桃子的正确答案,求告知
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1、猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又...
所以，第n（n<9) 天吃了后，剩下的桃子数= （x\/(2^n)) - ((2^n)-1)\/(2^(n-1))第10天早上发现只有一个了，即第九天吃了后，剩下的桃子只有一个了。即：(x\/(2^9) - ((2^9)-1)\/(2^(9-1))=1,x=（2^9）+2*（2^9-1)=(2^9)+(2^10)-2 =512+1024-2=1534...
