如何上好小学语文课外阅读指导课
方法：一、培养孩子的阅读兴趣。小学生的兴趣爱好是不稳定的，在很大程度上取决于学校、家庭对他们的引导和培养。这就要求教师因势利导，循循善诱。培养小学生的课外阅读兴趣，要立足课内，带动课外。二、推荐读物。1、要适合本年级儿童的年龄特点、知识水平和理解能力。2、推荐的书籍思想内容要正确健康...
如何上好小学语文课外阅读的课
1、主要是浏览，要求在最短时间内了解文章大概意思，主要人物。这就要求速度，要想提高速度就要学会浏览、跳读等技能。2、主要是细读。既然要细读就不必读得太多。只要在第一步把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读，逐字逐句地分析。其意义在于练习选取有用的，可训练围绕中心组织材料的...
如何上好小学语文阅读教学课
1、培养阅读能力，首先要加强词句训练。读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想；要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感。2、让学生读，让学生说，让学生写。3、以“读”为主体，体现以读为本，让“读”激活语文课堂，是上...
小学语文课外阅读的技巧与方法
1、选择合适的阅读材料：根据学生的年龄、兴趣和阅读能力，选择适合的阅读材料，如儿童文学、科普读物、历史故事等。同时，要确保阅读材料的质量和内容适合学生的发展阶段。2、制定阅读计划：帮助学生制定课外阅读计划，包括阅读的时间、地点和阅读量等。合理安排时间，确保学生每天都能进行一定时间的阅读，并...
如何开展小学生课外阅读活动
1、从文章体裁出发，掀起阅读热潮：语文课文体裁低年级以童话、寓言、诗歌、故事为主，高年级则增加了一定数量的应用文和适量的科普作品。进行阅读教学时，可适当拓展阅读同一体裁的文章，使学生掌握不同文体的阅读方法，对不同文体的文章产生浓厚的阅读兴趣；2、从课文作者出发，掀起阅读热潮： 教材中许多...
如何指导学生进行有效的课外阅读
1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三、掌握科学的阅读方法 1、精读与略读相结合。2、交流与讨论相结合。四、推荐优秀的课外读物 1、与课文内容密切相关的读物。2、中外名著。...
语文课外阅读方法
1、精读法，即逐字逐句研读的阅读方法。它可以有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯，帮助学生牢固掌握知识，提高思维能力和认识水平，增强语言修养，提高语文能力。如有的文章语言隽永，运用典范，我们可以这些作品为凭借，指导学生精读，要求学生全身心投入：口到、眼到、心到、手到，边读、边思、边注，...
怎么上好小学语文阅读课
培养阅读能力 １．指导预习，教方法 预习是培养学生自学能力的一个重要方法，是提高课堂教学质量的重要一环。 学生刚二年级，不会预习，我就把预习拿入课堂，集中上好预习指导课，教给学生预习方法：①读熟课 文，要求达到正确、流利地朗读课文；②边读边想，读后能比较准确地回答出课文的主要内容；...
怎样开展小学语文课外阅读
鼓励学生多读书勤动笔,既可以在书上做眉批、划线打重点号,也可以边读边思考,阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解,督促他们及时写下自己的感受,促进理解和消化,提高表达能力。 2怎样开展小学语文课外阅读 一、激发兴趣,培养课外阅读的情趣 1、 创造阅读条件。 积极为学生创造阅读的条件,在日常的...
如何指导学生课外阅读,小学语文课外阅读论文
一、激发兴趣，让学生喜爱阅读 教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1．谈自己的读书感受让学生乐于读书。教师要经常讲述自己（或组织学生讲）阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时有...
