学会生存，学会生活，学会做人，学会学习是在什么文件之中

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在十五年前的全球热门书籍《教育-财富蕴藏其中》中，国际21世纪教育委员会为联合国教科文组织提出的论文报告，提出了教育的核心目标。这份报告强调了教育的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存，旨在为个体的终身幸福奠定基础。

报告强调，未来的教育不再局限于传授知识和技能，而是要关注学生的全面发展，赋予他们尊严和个性，激发他们的创造潜能和创新精神，提升生命质量和生存价值。教育的本质是确保人们享有自由，包括思考、判断、情感和想象的自由，而不是机械的灌输或压制。教育应当是平等对话、自由交流，鼓励多样性和独立思考，以及尊重和信任个体的成长。

教育的真正使命是解放人，打破敌视、功利和束缚，使人从习俗、传统、群体压力中解脱出来，追求自由而全面的发展。无论教育的层次和侧重点如何，其核心目标都应是促进人的自由、解放和全面发展。只有这样，教育才称得上其应有的价值和意义。