《开国大典》的中心思想是：通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。文章描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。课文按事情发展顺序，可分为四段，分别为开国大典前会场的情景、开国大典的盛况、阅兵盛况和群众游行的情景。
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《开国大典》的赏析：
《开国大典》文章是按时间顺序来安排的，第一部分写开国大典举行之前，第二、三、四部分写开国大典盛况，第五部分写开国大典结束后的情形。全文层次十分清楚，读后能使人清楚地了解开国大典的全过程。
课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、中心突出。文章用词恰当、准确，较多地运用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣场面。
课文通过记叙首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。
参考资料来源：百度百科-开国大典
你能说出《开国大典》的中心思想吗?
《开国大典》的中心思想是：通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。文章描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。课文按事情...
《开国大典》的中心思想是什么?
与之相对应的是群众参加开国大典的喜悦心情，作者在叙述的过程中加入了对群众反映的描写，不仅使文章更主动，而且能表达人们的心情，突出文章的中心思想。
开国大典的主要内容和中心思想~ 谢咯~各位
中心思想：课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。
《开国大典》中心思想是什么?
中心思想:文章描写了这一次活动的盛况，详细介绍了时间、地点、人物，表现了作者的自豪和激动。文章描写的场面十分感人，十分壮观。这是一个伟大的时刻，所有人都朝气蓬勃，都是那么的热情。文章写出了我们的强大。这次盛典对我们有很重要的意义。
《开国大典》中心思想是什么
开国大典》中心思想 课文记叙了１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情
开国大典的中心思想是
回答：课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表明了开国大典伟大的历史意义,赞颂了人民军队的威武雄壮,表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。
主要内容
《开国大典》教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。重点与难点 重点：体会开国...
开国大典中心思想
一句话么？那就写：读完了这篇课文，我感受到大典的隆重和场面的热烈，体会到当时全中国的人民都很激动，因为新中国诞生了，中国解放了，从此中国人的背直起来了！！！参考资料：我自己写的
开国大典举行的时间和地点以及有何历史意义?
开国大典时间：1949年10月1日 地点：首都北京天安门 意义：1、国内：开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为了国家的主人。2、国际：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放...
《开国大典》的观后感
三是播放《开国大典》的`录象片段，再现开国大典的真实情景，让学生选择其中的一个场面进行朗读。这样既易于抒发感情，又利于学生领会中心思想，还有助于学生背诵记忆，积累词语，句子。四是在熟读的基础上，指导学生背诵第6～8自然段。指导背诵不仅要交任务，还要教方法。可以让学生在理解句意，句群关系的...
