一个关于三角形的数学建模的一个题目，想请教高手提一下指导性的建议!谢谢，感激不尽！
由于每一个三角形完全由其三个内角所决定，若以三角形的三个内角α,β,γ为指定，则所有三角形的集合可以记为U={(α,β,γ)|α≥β≥γ;α+β+γ=180}。要识别不同的三角形，可以风别构造不同的隶属函数。比如，若要判断一个三角形是否为等腰三角形，可构造隶属函数为
今给定几个三角形内角如下：
， ， ， ，
（1） 试问哪一个三角形最有可能判别为等腰三角形？
（2） 模仿等腰三角形隶属函数构造，分别在构造直角三角形,等边三角形，锐角三角形及钝角三角形的隶属函数并说明理由，在对上面给出的三角形进行判别。
一个简单数学建模题!狠请高手指点!感激不尽!
判断按照(1)的方法判断一下就好了 例如x1，最接近的应是钝角三角形。当然如果精度要求不高还可以是直角三角形，我感觉这道题应该要求你判断成直角三角形。x2应该是钝角三角形，而且也是距离等腰三角形最近的了，可以判断为等腰。x3就是普通的钝角三角形，距离其他的都不近。x4是锐角三角形，在这四个...
好心的朋友帮忙做一道数学建模的题吧,谢谢啊,感激不尽啊,
截面周长 多余三角形面积 = 1\/2 带宽 sqrt(截面周长 ^ 2 - 带宽 ^ 2)\/\/这里不解释了,自己想想吧 然后把总面积除带宽就可得带长了 \/\/为了下题需要我们算一下这时带子与管道截面的夹角a a = arcsin (带宽\/截面周长)(2)我们引进一个新的思考方式:每转一圈前进了多少米?当不重叠时这个"速度...
怎样学好初中数学、尤其是综合性比较强的大题、
数学的抽象性和应用性向两个极端同时有了巨大的发展。如果把抽象数学看成是“根”,把应用数学看成是“叶”,那么数学已是自然科学中的一棵枝繁叶茂的参天大树。 我们所处的时代是信息时代,它的一个重要特征是数学的应用向一切领域渗透,高科技与数学的关系日益密切,产生了许多与数学相结合的新学科。随着当今社会日...
只有小学文化程度,成年后想自学数学
如果仅仅想要学好初中和高中的数学还是比较容易的，因为内容并不算多，在下提供一个比较笨的方法可供参考：背过所有的概念，背过所有的定理，背过所有定理的证明，最好能融会贯通达到不看课本自己就能证明出来的程度，然后去熟悉（最好能背过）所有的例题形式及其解决方式，并去做做课后习题，做题的时候...
