1、品读这首小诗,说说诗人为何赞美落入大海的雨滴。
2、诗歌蕴含了怎样的人生哲理?
3、试着模仿这首小诗的写法,以“露珠”或“星光”等为题,创作一首诗。
大家好好帮我想想!!!!!!!
本人定会重谢!!!!!
雨滴
我寻找港落入
大海的雨滴
在它迅速的坠落中
比其他雨滴
更光彩夺目
因为只有它
能够懂得
永远消融在海水裏的甜蜜
品读《雨滴》这首小诗,回答问题
1。因为这颗雨滴懂得将自己融入自然或集体的美好,懂得奉献的伟大。2。要于集体融为一体,热爱奉献,不应该自私。3我寻找淹没在夜空中的 银河的星光 在它微弱的燃烧时 比其他星星 更加美丽动人 因为只有它 能够努力 为照亮黑暗放出自己的光芒
品读《雨滴》这首小诗,回答问题
1每一滴水滴 来到大海的方式可能不同 可能直接由雨水到达大海 也可能是从无数的小河流 大河流经历无数的困难后达到大海 他们为能成为这裏的一员而兴奋 而我想,可能是作者赞美雨滴的这种有目标有追求的精神吧 2能勇于付出,能溶于集体的人,才是值得赞美的人 3 露珠 我欣赏刚落入 泥土中的露珠 ...
品读《雨滴》这首小诗,说说诗人为何赞美落入大海的雨滴
因为这些雨滴“落叶归根”了,它们懂得融入大海的幸福与甜蜜。
品读下面小诗,回答问题。宽容是大海,能容下江河,也能容下小溪;能容下...
宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了一个层级;一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法。③生活的经验告诉我们:善于宽容,利人利己。(3)这句话告诉我们:宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不要自惭形秽;既不妄...
...请你从下面题目中任选一题,也来仿写一首小诗,要求抓住事物特点...
略 本题是一道开放题。仿写的小诗只要抓住事物的特点并用上一种修辞手法即可。
《秋天的雨》你仔细品读他的第二自然段,仿佛看到了哪些画面?
1. 秋天的雨滴落在黄黄的银杏叶和火红的枫叶上,它们在风中轻轻摇曳,最终飘然落下。2. 各种果树上挂满了成熟的果实,它们好像在笑一样,充满了丰收的喜悦。3. 美丽的菊花在秋雨的滋润下,随风轻轻摇摆,展示着它们的色彩和生命力。4. 《秋天的雨》这篇散文充满了抒情气息,虽然题目是写秋雨,但...
《雨点》的教学反思
学生就会联系雨水和植物生长关系来说,最后,在这里我还引用了朗读儿歌《沙沙沙》来理解雨水和植物生长关系的密切。但是因为时间问题,没来得及展示最后一个环节。 《雨点》的教学反思7 《雨点》是一首诗歌,句式整齐,韵律感强,形象地描写了雨点在池塘里睡觉、在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃的情景。这一首...
小雨点教学反思
另外,要给予学生充分展示自己的机会,要面向全体,要让更多的学生积极回答问题等。 小雨点教学反思5 随着生机盎然的春天的脚步,我今天进行了语言活动《小雨滴》,这是一首简单的诗歌,整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的过程中,能够较大胆表达自己的想法,而且能够用简单的动作表现小雨点以及花园里的花儿、池塘里的小鱼...
如何有效开展语文综合性学习活动
为了满足孩子们的这种愿望,先带领学生品析赏读诗歌《致老鼠》、《爸爸的鼾声》几个阅读材料,孩子们对这两篇儿童诗特别感兴趣,教师还可以准备一些好玩而富有情趣的诗歌,如《云》、《风》、《雨滴》、傅天琳的《我是男子汉》、英国著名儿童诗人米尔恩的《小山上的风》等,让孩子们有选择地品读...
读冰心《繁星》中的一首小诗,回答下列问题
这首诗运用了拟人和排比的修辞手法 生动形象的,用富涵哲理的语句写出了青少年们 心理的志向,很积极,对我们的生活有所启示。表达了作者爱的哲学。