1.六(2)班有学生76人,其中13名女生与男生的一半参加数学竞赛,剩下的男女生人数相同,这个年级的男生比女生多多少人?
2.有两根绳子,长的比短的长三倍,现在把每根绳子都剪掉6分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。这两根绳子原来各长多少分米?
参考资料:自己想的 (一定要用我的答案)
列方程解决应用题,要过程,快快快。
(3+4)x=4(18+x)x=24
列方程解应用题,并写出过程。快快快快快快!
1、41x+60+39x=980,x=11.5(小时)。2、240+20x+20×70=2880,x=60(米\/分)。
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1.设红花为x,黄花为y,2.5x+x=126 3.5x=126 x=126\/3.5=36 y=36*2.5=90 2.设面粉为x,大米为y,2.5x=y y-75=x 2.5x-75=x 2.5x-x=75 x=75\/1.5=50 y=2.5*50=125 3.设纯平电视机为x,液晶电视机为y,x+y=80,y+y+26=80,2y=80-26, y=54\/2...
列方程解应用题
全程=46×2.5=115千米 走了=115÷2=57.5千米 速度增加后=46+4=50千米\/小时 57.5÷50=1.15小时 这个人又用1.15小时到达乙地 方程方法:设又用x小时到达乙地 46×2.5÷2÷x=46+4 57.5÷x=50 x=1.15 这个人又用1.15小时到达乙地 ...
列方程接应用题(要有过程!)好的绝对加分!
3.设第一次买了x个,第二次就买了200-x个,列方程:(10x+x)+(200-x)*10*90%=1960 解得x=80 也就是第一次买了80件,第二次买了120件 数学法:如果200件都是按没超过100件算,那就是每件11块,总共11*200=2200块,可是实际只花了1960块,而按超过100件算每件要省2块钱,有几...
列二元一次方程组解应用题:
﹙1﹚设甲乙各行xy 80×﹙x+y﹚=800 800×﹙x-y﹚=800 x=5.5 y=4.5 ﹙2﹚设甲乙丙各x y 30-x-y 30x\/3=25y\/5=﹙30-x-y﹚\/4
列方程解应用题的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
解:设哥哥现在的年龄为x,则 方程两边同乘以3,得 6x-90=90-3x-x 6x+4x=90+90 10x=180 x=18 代入30-x=30-18=12 答:哥哥现在的年龄是18岁,弟弟现在的年龄是12岁.思考:如果设弟弟现在的年龄为x岁,如何列方程呢?例4 小红、小丽、小强三位同学,各用同样多的钱买了一些练习本....
列方程解应用题的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答案:(1)审题,弄清题意.(2)引进未知数.(3)找出应用题中数量间的相等关系,列出方程.(4)解方程,找出未知数的值.(5)检验并写出答案。请采纳!
解分式方程解决实际问题的一般步骤!! 快快!!
2、设:根据所找的数量关系设出未知数 3、列:根据所找的相等关系和数量关系列出方程 4、解:解这个分式方程 5、检:对所解的分式方程进行检验,包括两层,不仅要对实际问题有意义,还要对分式方程有意义 6、答:写出分式方程的解 注:列分式方程解应用题的一般步骤实际和列方程解应用题的一般步骤...
列方程解应用题:两列火车同时从两个火车站相对开出,甲车每小时行62千 ...
解:设经过x小时两车相遇。62x-56x=30 6x=30 x=5 5×62=310(千米)——甲车 5×56=280(千米)——乙车 答:相遇时,甲车行了310千米,乙车行了280千米。(楼主好好学习哦,争取以后不用知道悬赏也能做对题!O(∩_∩)O~~另外,望采纳哟!O(∩_∩)O~~)...