说课的基本步骤

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说课分为7个步骤，分别是:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。

说课是教师在充分备课后，用语言的方式向本专业的同僚表述本堂课的教学目标和设计；同僚评课，促进教学技能的发展。

一、说教材

学生在本堂课前的知识储备，知识掌握情况。在此基础上学习和设计本课程。重点突出本课程在教材中的地位和内容、课时的安排。

二、说教学目标

说明课程特点、课程的重要性。结合所在年龄段学生的身心发展规律指定目标。促进学生对知识的吸收和理解。

三、说教学重难点

本堂课主要掌握目标，学生最需要掌握的内容是重点。难点是本堂课最难掌握、不易理解较为抽象的知识，高于学生掌握的知识水平。

很多时候重点也是难点。需要运用多种方法和花费时间去讲述。

四、说学情

根据情况而定。如果是针对某一特定知识或者典型的问题。可以从学生的遇到的困难、烦恼入手，结合心理发展规律去表述学生情况！

五、说教法

不同的教学方法。有讨论法、反思法、案例分析、讲授法、圈点勾画法等等。

六、说教学过程

分为“导入-理解-升华-总结”四步。兴趣导入引起学生注意；承前启后初步知识讲授；重点讲述重难点；精辟语言总结课程内容。

七、说作业

根据学生掌握程度布置作业，巩固加深所学知识，学会运用到实践中。