如何在现代社会正确理解鲁迅对待传统文化的“拿来主义”态度?
按照鲁迅在文章里的阐述,对待传统文化,应该有继承、有吸收、有改进、有抛弃。换句话说,鲁迅的“拿来主义”是主张客观地对待传统文化。这一态度的产生,一是因为全盘西化过于偏执,二是因为针对“全盘西化”而反弹的“全面复古”过于顽固。因此,鲁迅的“拿来主义”主张对传统文化要动脑子、有眼光,自己...
如今如何看待鲁迅的拿来主义
拿来主义是对文化遗产和外国的东西“或使用,或毁灭,或存放”,是占有“挑选”。运用好拿来主义要求这人沉着,冷静,有辨别,不自私,理性。在当今社会下,拿来主义成为人们取得“高效率”的“特殊途径”例如:在一些平台上,人们为了所谓的火,去准备一些具有诗意的文案,他们会去借鉴别人的甚至抄袭,这...
如何解读鲁迅的“拿来主义”观点?
一、“拿来”必须爱国。没有爱国心,只能当亡国奴,只能实行“送去主义”,是没有胆量“拿来”的。鸦片战争一百多年来,无论是腐败的清政府还是“开明”的中华民国,实行的都是“送去主义”,连在中国大陆上打败中国军队,中国都要“送去”银元和土地,香港就是这样被“送去”的。只有社会主义新中国才使中...
如何看待鲁迅对待传统文化的态度?
因此,在救亡图存的社会环境里,在面对西方坚船利炮和物质文明的轰炸下,对待传统文化,作为思想家而不是学问家的鲁迅,首先选择了批判,偏激的批判,以至于偏激到“少读甚至不读中国书”。只有激烈地骂醒了中国人,才有可能打破国民“中华文化中心论”的清秋大梦,才有可能使我们民族意识到自己正站在毁...
拿来主义现代文论述思路
我们也可以将这一目标预设为:理解鲁迅在文化的接纳与继承的问题上主张奉行“拿来主义”的观点,了解其“新人”观和“新文化”观。 我们可以在“教”的过程中为学生再提供一些支点,要求他们再次阅读原文中涉及“拿来”“拿来主义”“拿来主义者”的相关内容,为“拿来主义”下定义。 可以关注的...
当今社会的拿来主义表现
处理好佛教与国家、政治、经济、科技、文化等关系,使佛教文化的传播与中国传统文化不断地相互融合,从而形成自己独立的文化体系,在佛教弘化上起到促进人类文明建设,提高人们精神境界与道德水平,促进社会进步,世界和平的积极作用。学习了鲁迅先生的“拿来王义“,让我更坚定了这一信念——提倡人间佛教,...
鲁迅在《拿来主义》一文中为了论述如何对待外
面对传统文化,我们需要明确其在现实社会中的作用,分辨其中的精华与糟粕。在继承文化遗产时,不应盲目接受,而应有选择性地进行处理。鲁迅在《拿来主义》一文中强调,“拿来”并非简单地接受,而是要根据其是否符合社会发展、是否积极向上,来进行“使用、存放、毁灭”的区分。继承非原封不动的接受,而应...
鲁迅在《拿来主义》一文中阐述了他对待中外文化遗产的态度:“总之,我 ...
(1)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。鲁迅文中所说的“拿来”指的就是要继承文化...
鲁迅先生是针对当时怎样的现实状况提倡“拿来主义”的
“拿来主义”强调在吸收外来文化时,要进行理性判断,选择适合中国国情、有益于社会发展和进步的部分。鲁迅先生主张在借鉴外来文化的同时,也要发扬中国传统文化的精髓,保持文化自信。鲁迅认为,只有正确对待外来文化,才能避免盲目排外,促进文化交流与融合。他强调,对待文化不应采取极端的否定或肯定态度,而...
应该实行“拿来主义”吗?怎样实行“拿来主义”
答案是肯定的,我们应该要实行拿来主义。鲁迅有一篇杂文《拿来主义》,说的就是这个问题。拿来主义这个词是鲁迅首创的,他提出这个问题是针对我们要如何对待我国的传统文化遗产而言的。这就与当时的社会背景相关了,自从鸦片战争我国的国门被打开以后,许多的进步人士就对我国的传统文化相当的排斥,认为传统...