（1）（2）（3）（4）（5）
ADCAC
（6）（7）（8）（9）（10）
BBDAB
（11）（12）（13）（14）（15）
CDCCB
16、读图，回答问题.
问题一：施复夫妇是早期的资本家，被称为“机户”，其他人是早期的雇佣工人，被称为“机工”。
问题二：他们之间是雇佣与被雇佣的关系；是一种资本主义性质的生产关系。
问题三：生产力的进步，商品经济的发展。
17、阅读材料，回答问题.
问题一：闭关锁国。
问题二：维护清朝统治，原因：①清朝统治者坚持以农为本的观念；②天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流；③清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治。
问题三：弊大于利。因为清朝实行闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。
【拓展与探究】
思考一：商品经济发展，商业竞争激烈；国家政策对商人的歧视；为了相互支持提高竞争力。特征：以血缘、地缘作为联系的纽带。
思考二：徽商、晋商、粤商、闽商等。
初一年级下册历史知识与能力训练答案参考
【基础训练】（1）（2）（3）（4）（5）ADCAC （6）（7）（8）（9）（10）BBDAB （11）（12）（13）（14）（15）CDCCB 16、读图，回答问题.问题一：施复夫妇是早期的资本家，被称为“机户”，其他人是早期的雇佣工人，被称为“机工”。问题二：他们之间是雇佣与被雇佣的关系；是一种资...
七年级下册中国历史《知识与能力训练》所有答案
七年级下册中国历史《知识与能力训练》所有答案第一单元 第1课 繁荣一时的隋朝 基础训练 1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C 10. D 11. A 12. B 13. B 14. B 15.
七年级,下册,中国历史,《知识与能力训练》,所有答案
问题三:文化鉴真东渡促进了中日文化交流,也促进了两国的友好往来,我们应该学习这 种精神,肯定这种行为,中日两国有长期友好交往的历史,也有令人痛心的冲突,只有加强友好往来,求同存异,才能保证中日和平。 15. 问题一:日本、新罗、天竺。 问题二:玄奘;《大唐西域记》;成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学...
初一历史知识与能力训练答案
工作机会：人们能在家乡找到较理想的工作，避免外出打工的辛劳 生活水平：收入增加，生活水平提高 地区经济：带动了当地相关产业的发展，基础设施不断完善 生态环境：破坏了山区的生态坏境 P73 意大利、马可·波罗、水上、水道、交通船、亚、非、欧、商品、贸易、海水、水位 P74 澳大利亚、大陆、岛屿、草原...
知识与能力训练答案知识与能力
1、知识与技能目标主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识以及获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、2、过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。3、 过程——指应答性学习环境和交往体验。4、 方法——包括基本的...
七年级下册历史与社会知识与能力训练第三课第一课时知识要点。。。
2.规则作为人们生活的规范与准则，它存在于生活的方方面面，影响着人们生活的___方方面面__3.许多规则是以法律的形式存在的，而有些是以___约定俗成___的方式流传下 参考资料：老师讲评过的
海天出版社答案 中国历史知识与能力训练 七年级上册??
回答：你翻开知识与能力训练第一页。上面有写参考答案请………… 望采纳
华师大版七年级下册历史新编基础训练第二单元第8课经济重心的南移答案...
【答案】： 【知识建构】圩田；水稻；棉纺织业；景德镇；交子；南宋 【基础夯实】1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C 7．牛转翻车；龙骨水车；秧马 8．(1)错误：南方的粟、麦超出北方的水稻；理由：南方的水稻超出北方的粟、麦 (2)错误：鄱阳湖；理由：太湖 (3)错误：玉米；理由：占城稻 (...
华师大版七年级下册历史新编基础训练第二单元第7课辽、宋、西夏、金并 ...
【答案】： 【知识建构】916；东京（开封）；元昊；女真；靖康之变；绍兴和议 【基础夯实】1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．D 7．(1)错误：吐蕃；理由：西夏 (2)错误：绍兴和议；理由：澶渊之盟 (3)错误：耶律阿保机；理由：完颜阿骨打 (4)错误：先后灭亡北宋、辽；理由：先后灭亡辽、...
历史知识与能力训练七年级上册
王指的是周王朝的君主；分赐土地的依据是爵位的高低；如果诸侯不朝天子，第一次就会被降低爵位，第二次会被削减封地，第三次就会被武力惩罚了。这三则材料描述的政治制度是西周实行的分封制。
