特别之处有强烈的戏剧感。根据查询相关资料信息显示,《神笔马良》插图张张画得讲究、精美,神采灵动,人物形象动态夸张,笔触饱满,有强烈的戏剧感,这一点与60年代光宇先生为动画电影《大闹天宫》设计的角色造型颇有共性。
求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字?您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到过哟,以下是我的个人看法,希望能帮助到你,若有错误,还望见谅!。
神笔马良观后感,可以先概括故事内容,而后表达自己的看法或想法。范文如下:
1、今天我们考完试,老师让我们看了神笔马良的电影,马良很喜欢画画,神仙就送给马良了一支神笔,他拿神笔画了许多东西,他的神笔很神奇。因为它能画出许多东西,还能变成活的东西。
2、我今天自己看了神笔马良,我最喜欢马良,最不喜欢大将军。马良帮助别人,大将军破坏百花村。
3、神笔马良有一支神笔,画什么就变成真的了,我要是有一支这样的笔该多好啊。我会画好多的树,好多的草,让我们的空气好起来,没有雾霾。非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!
讲讲我小时候看的一套童话书,时隔30年,经典读物为何不再有某天我在豆瓣刷到一个贴。楼主寻找小时候看过的一篇童话,插图是古风:
原贴是二月发的,时隔小半年,突然有人回了一嘴并准确说出了名字:
这个名字「哗」一下勾起了回忆。我小时候和楼主看过的是同一套书!故事梗概和插图历历在目,共享记忆的感觉实在太妙了。
不知道有没有人也看过:
这套书是1990年出版的,算起来比我年纪还要大。原书怎么出现在老家的也记不清了。时隔这么些年,虽然细节模模糊糊,但瞥到一个没什么人回复的帖子,一个契机,童年回忆又脑内重现起来:
以下配图截自一套网上找到的扫描版pdf,难免有线条模糊,可以点开放大
「一座座朝阳亭修在霞光里,没涂色的瓦檐自个儿披着红。一座座水楼台迎着月,月照着水、水映着月,楼台格外分明。一片片竹林有风没风总是潇潇地响,竹亭上听起来好像细雨声。」
「一道回廊绕山桥腰,廊子底下一脉清泉,断断续续滴进深谭潭里,忽紧忽慢,忽轻忽重,坐在廊子里好像听到水弹琴,波奏曲。楼顶上没有钟没有铃,却听到铃儿响钟儿鸣,原来是留住风声响回音。」
「精雕细刻的宫门殿窗,清巧秀丽还不算。左手开门响好像金鸡儿叫,右手拉门音响好似凤凰鸣。推开窗子声儿颤颤响,好像抑扬拉琴声一步一物都是绝景,简直把山水、云雾、风林、星月都修进了宫殿里。」
贴中提及的《金花路》,其插画作者张卫民是中国美协会员,擅长连环画,并拥有深厚的国画功底:
不过更令我惊艳的是画了其他两个故事的余耀庭。描绘清末民国的人物花鸟、亭台楼阁、市井街巷、滚滚红尘,都十分精细,招贴画一般美。
《画眉》中,鸟儿从锦衣玉食的笼中生活中逃离,看到世间底层的残酷。从宫殿到闹市车马,绫罗绸缎到破衣烂衫。《瞎子和聋子》开头,一组文字是对仗,插图也是对应的。
小时候没意识到,长大后重温,才发现是如何的名家云集:叶圣陶、张天翼(大林和小林、秃秃大王、宝葫芦的秘密)、任溶溶(没头脑和不高兴、安徒生长袜子皮皮等著名童话的译者)、孙幼军(小布头历险记、怪老头儿)、严文井(下次开船港)、陈伯吹(儿童文学一代宗师)、宗璞(冯友兰之女,作家),也包括《神笔马良》、《猪八戒吃西瓜》这样的民间故事童话。
好些是上世纪四五十年代甚至二十年代的作品,经过时间验证历久弥新的经典。
我小时候比较喜欢的是大林小林、下次开船港、小布头之类有情节的冒险故事。但一提到金花路、贝叶、画眉这样的短篇还是有印象,翻出重温,再看插画风格迥异,与各家文字珠联璧合,宁静清丽,读下来如沐春风。
其中记忆犹新的一篇,是中篇童话《宝葫芦的秘密》。情节说来简单,就是主角无意间得到一个有求必应的宝葫芦,然后发现是大坑的故事。最初创作于1958年,放到当下也是本土儿童文学的经典。
除了作者张天翼先生的文笔亲切流畅外,插图为故事增色不少。相比现在童书插图里的小人儿不是过于幼态,就是像青少年的极端,图中的小学生真的一看就是小学生。
社团活动与家中摆设透出时代的印记,豆腐块那么大的小人书插图画出了景深,电影感油然而生——还是那种老电影的风格。
到后期男主发现所谓心想事成的神功都是从别人那里搬运来的。被手脚不干净的老相识大赞「如意手」,直到考试「偷」了同学做好的试卷,形象全面崩盘。葫芦没有肢体表情,却邪气尽显。
一副黑白线描,谁是好学生,谁是小流氓,一眼便知:
讲到故事高潮,画面张力跃然纸上:
《宝葫芦的秘密》一直有再版。再搜当下的装潢,封面五彩缤纷,但一点风格、美感与记忆点都没有了。2007年还有一部翻拍电影,查无此片到连清晰剧照都搜不出来(就不放图了)。我实在接受不了把葫芦画出五官安了脚塑造成萌萌的样子。那个蛊惑人的邪葫芦多带感啊!
也许小孩子不懂构图、分镜与画风,但至少他们知道看起来舒不舒服。
相对地,1960年出版的《宝葫芦的秘密》插图由女画家林菀崔绘制,寥寥几笔简洁又灵动。我在一份拍卖会的记录资料中找到了大图:
重温起来,书中收录的很多都不是传统的起承转合的英雄大团圆故事。譬如《贝叶》:少女为救村民嫁给恶龙生儿育女,龙却破了不吃人的斋戒,于是少女以叶为舟持剑与龙搏斗,并失手斩了自己的儿女,在火中同归于尽。
唯美、梦幻又带着悲凉。这是宗璞细腻的文字令我倾倒的开始,直到现在家里还藏有她的散文集。
还有丛书的开篇:中国第一部童话作品,叶圣陶《稻草人》。创作于1922年。稻草人看着主人的庄稼被肉虫吃掉,渔妇无力照顾病儿,鱼僵死在桶里,妇人在被卖掉前夜投河自杀,都无能为力,最后自己也倒在田中。
小时候懵懂只觉得晦涩,长大再看,通篇都是凄苦,联系到那个年代的兵荒马乱,也读出作者字里行间的慈悲。
当时浅显地领会了一些劳动光荣懒惰可耻、珍惜食物、脚踏实地之类的道理。长大后重温,除了感叹历经时光沉淀的图文之美,又读出很多遥远的年代的细节与政治隐喻。
譬如《老兵与桃树》中对军阀和乡绅的反抗;《小布头历险记》插叙回忆因灾害和地主压迫而饿死的贫农女儿;还有《大林与小林》对资本家剥削阶级的讽刺。很多故事用「宝物(技艺)不能落入心术不正的人手里」的情节,表达不畏强权的精神。
其中象征意味最重的应该是这篇《奇异的红星》。恶魔声称自己是「所有只会享福而不做工的人的父亲」,穷人的力气理应卖给有钱人。而打败恶魔的红星代表某种真理的传承,力量掌握在人民自己手里。
故事写于1956年,半个世纪过去,那个时代的坚持是否成为了一种遥远的浪漫?不知道多少人忘却或摒弃了理想,转而附和那位「恶魔」的话,想做《大林与小林》中的富豪养子大林哩。
30年前没有「正能量」一说,我更愿意称之为「真善美」,追求独立平等是为「真」,悲悯与人文关怀是为「善」,文字与插图的甄选是为「美」。
意识形态隐喻,荒诞阴暗的情节,并无避讳的悲剧结局与死亡的概念。都没有给我或那个帖子楼主留下阴影,反倒图文精致有趣到现在还记得,并为能有这样的美学启蒙而庆幸。
当下「小孩子这不能看那不能看」的风气大行,少儿读物趋于工业化、扁平化、低智化。审查越来越严,质量却越来越糙。外加当下充斥着短平快的网络用语。插画也被分镜华丽、颜色丰富的漫画取代,更吸引眼球的是视频的声光刺激,却鲜有人愿意阅读一段文字再抒发想象了。
怀念这套丛书中那份隽永的,一定不止我一个吧。
神笔马良精编插画版-求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字?
对于您的问题,描述插图的读后感,可以参考以下示例:这幅插图描绘了马良用神笔帮助他人的情景,生动展现了故事中的善良与智慧。它让人感受到艺术的魅力,也启发了我对善良与智慧的思考。以上内容均保持原意,同时提升了内容质量,语句更加流畅,表达更加清晰。
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神笔马良插画作品欣赏-求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写50字
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神笔马良的插图有什么特别之处吗 特别之处有强烈的戏剧感。根据查询相关资料信息显示,《神笔马良》插图张张画得讲究、精美,神采灵动,人物形象动态夸张,笔触饱满,有强烈的戏剧感,这一点与60年代光宇先生为动画电影《大闹天宫》设计的角色造型颇有共性。求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字? 您好,对于你的遇到...
读后感插画-求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字?
朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分,没有友谊的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,就会感到人间的孤独。人们需要友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前 求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字?您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到...
神笔马良精编插画版-求神笔马良里面的一幅插图读后感怎么写?50字?
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神笔马良读后感
1、范文一我读了《神笔马良》这本课外书,里面有一个小孩叫马良,马良以打柴、割草为生。马良小的时候他父母就去世了,马良喜欢画画。可是马良一支笔也没有。村子里的都是穷人,没有一家是有笔的,他们过的都是苦日子。有一天晚上,在梦中有一个老人给马良一只神笔,马良只给穷人画画,不给富有的...
《神笔马良》的主要内容,50字左右,急需。
有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什麽像什麽。一天,神仙给了他一支神笔,于是就画甚么就变成真的。财主和官老爷知道此事,想让马良为他们画金山,马良画好后又画了大船,趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画,是穷苦人都过上幸福的生活。
暑假读《神笔马良》有感
暑假读《神笔马良》有感1 暑假我读了《神笔马良》这本书,这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能用树枝在泥土画画。一天晚上,马良干完活回家休息,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老...